我的小学作文

时间:2024-12-29 07:29:09 小学作文 我要投稿

我的小学作文[热]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的我的小学作文3篇,欢迎阅读与收藏。

我的小学作文[热]

我的小学作文 篇1

  20xx年的一天,从某某小学的语文办公室里走出一位上了点年纪的男老师,我已经是一名优秀教师了!也是知识班的班主任。

  我向知识班走去,到了知识班以后开始上课。我喊:“上课!”同学们起立,我看了看,心想:今天怎么少了一位同学?我仔细数了数心想少了赵立,我想他也没请假呀,怎么会没来?我往他座位上一瞅,我顿时明白了:原来他没起立呀!我在电脑上输:第四排,第二组,赵立,确定。我又按下绿色按钮,这时从他的特制板凳下伸出一只机械手将他提了起来。他喊:“老师救命!”我生气的说:“以后上课还敢不起立吗?”“不敢了,不敢了!”他连喊。我就将他放了下来。

  上了一会儿课,我突然觉得有小声音,我一听便说:“王明!不要再说话了!”可是他不听,照说不误。我恼了,那起不说话遥控器,遥控器上有红色按钮和绿色按钮。我瞄准他的'嘴,按下红色按钮,只见一道红光射出,打到了他的嘴上,他的嘴被瞬间封闭了,不管他怎么张也张不开,他只好在纸上写道:老师我不敢了!我才按下绿色按钮帮他解脱。

  过了大半堂课还有十分钟就下课了,可就在这时,李小刚和赵亲打了起来,我毫不犹豫的按下讲桌上的红色按钮,从墙上伸出几只机械手将他俩分别提在了半空中。我严肃的问他们:“还敢不敢了!”他们不约而同的说:“不敢了!”我又按下黄色按钮,将他们放了下来!

  好了不说了,下课了,我要回办公室了。

我的小学作文 篇2

  今天是周日,春光明媚,春风拂面,我和爸爸妈妈去郊外游玩,去寻找春天。

  我们来到龙井公园,公园里充满着春的气息,黄色的迎春花在路边静静的开放,红红的`樱花盛开着,挂满整个枝头,还有各色的梅花等待着游人的观赏;游人们脱掉厚厚的棉衣,来到大自然的怀抱,尽情地享受春天带来的美景;一股山泉从山顶顺沟而下,叮叮咚咚,仿佛在弹琴,那么悦耳那么动听,我触摸着泉水,已经不再那么冰凉,而有一丝温暖;附近的茶园满山遍野,半空中的风筝随风飘荡。

  春天是多么美丽。

我的小学作文 篇3

  每人都有缺点和优点,每一个人都有不足的地方,每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在,我来讲述给你们听吧!

  在一、二年级的时候,我的成绩可真低啊!低到语文八十几,数学六十几,平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩,但因为有父母的督促,只能写完作业才玩。但是到了三年级,我长大了也明白一些事理了,知道该认真的对待学业了,该做点力所能及的家务了。因为,我知道父母是多麽的辛苦,他们的白发为我而生,他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期,第一次考试我平均分八十三分,是全班第十二名。到了第二次测验前,我将语文书要背的背,要记得,将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来,将常出的.题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍,再背1遍,看是否正确或熟练,以免填空或判断错误。然后看看练习册,复习常出的应用题,选择题,增强记忆,争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具(笔记本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了:语文九十二分,数学一百分,平均分九十六分,比上一次测验进步了十三分,也从第十二名提高到第二名!这一次测验我进步了!

  以后的测验,我不断的努力,也不断的进步,因为每一个测验,都有进步的空间,即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我:“你进步了!”我自豪的笑了。

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我的小学作文 篇1

  20xx年的一天,从某某小学的语文办公室里走出一位上了点年纪的男老师,我已经是一名优秀教师了!也是知识班的班主任。

  我向知识班走去,到了知识班以后开始上课。我喊:“上课!”同学们起立,我看了看,心想:今天怎么少了一位同学?我仔细数了数心想少了赵立,我想他也没请假呀,怎么会没来?我往他座位上一瞅,我顿时明白了:原来他没起立呀!我在电脑上输:第四排,第二组,赵立,确定。我又按下绿色按钮,这时从他的特制板凳下伸出一只机械手将他提了起来。他喊:“老师救命!”我生气的说:“以后上课还敢不起立吗?”“不敢了,不敢了!”他连喊。我就将他放了下来。

  上了一会儿课,我突然觉得有小声音,我一听便说:“王明!不要再说话了!”可是他不听,照说不误。我恼了,那起不说话遥控器,遥控器上有红色按钮和绿色按钮。我瞄准他的'嘴,按下红色按钮,只见一道红光射出,打到了他的嘴上,他的嘴被瞬间封闭了,不管他怎么张也张不开,他只好在纸上写道:老师我不敢了!我才按下绿色按钮帮他解脱。

  过了大半堂课还有十分钟就下课了,可就在这时,李小刚和赵亲打了起来,我毫不犹豫的按下讲桌上的红色按钮,从墙上伸出几只机械手将他俩分别提在了半空中。我严肃的问他们:“还敢不敢了!”他们不约而同的说:“不敢了!”我又按下黄色按钮,将他们放了下来!

  好了不说了,下课了,我要回办公室了。

我的小学作文 篇2

  今天是周日,春光明媚,春风拂面,我和爸爸妈妈去郊外游玩,去寻找春天。

  我们来到龙井公园,公园里充满着春的气息,黄色的迎春花在路边静静的开放,红红的`樱花盛开着,挂满整个枝头,还有各色的梅花等待着游人的观赏;游人们脱掉厚厚的棉衣,来到大自然的怀抱,尽情地享受春天带来的美景;一股山泉从山顶顺沟而下,叮叮咚咚,仿佛在弹琴,那么悦耳那么动听,我触摸着泉水,已经不再那么冰凉,而有一丝温暖;附近的茶园满山遍野,半空中的风筝随风飘荡。

  春天是多么美丽。

我的小学作文 篇3

  每人都有缺点和优点,每一个人都有不足的地方,每一个人都有提高的空间。那么是什么事进步了?如何进步的呢?现在,我来讲述给你们听吧!

  在一、二年级的时候,我的成绩可真低啊!低到语文八十几,数学六十几,平均分可就只有七十多咯!那时的我贪玩,但因为有父母的督促,只能写完作业才玩。但是到了三年级,我长大了也明白一些事理了,知道该认真的对待学业了,该做点力所能及的家务了。因为,我知道父母是多麽的辛苦,他们的白发为我而生,他们的汗水为我而流……在三年级的第一学期,第一次考试我平均分八十三分,是全班第十二名。到了第二次测验前,我将语文书要背的背,要记得,将练习册里不会的难题一道一道的动脑筋想出来,将常出的.题目记了又记。将数学书的定理、公式先读几遍,再背1遍,看是否正确或熟练,以免填空或判断错误。然后看看练习册,复习常出的应用题,选择题,增强记忆,争取拿满分。最后将明天考试所需要的学习用具(笔记本、笔、橡皮)等准备好了就睡觉。第二次测验结果出来了:语文九十二分,数学一百分,平均分九十六分,比上一次测验进步了十三分,也从第十二名提高到第二名!这一次测验我进步了!

  以后的测验,我不断的努力,也不断的进步,因为每一个测验,都有进步的空间,即使能满分也能将字写好看一点。现在大家都夸我:“你进步了!”我自豪的笑了。