【精选】小学的作文7篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的小学的作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
奶奶家旁的山
我的奶奶家在丰项村，旁边有座小山，叫坛山，所以村庄因此而得别名：“坛山下”坛山是圆形的，据说形状像坛子，所以叫坛山，坛山不大，周围居民依山环绕住。
山上有各种村民种的菜，一年四季的`蔬菜应有尽有，既是菜园子，又是天然养吧。这坐山的入口是用石头一节一节搭起来的台阶，坛山上有很多蔬菜，和一小片竹林。
今天是被关在家里的第n天，所以爸爸带我们去坛山玩，他做导游，为我们讲述这儿的风景，山上的蔬菜很多，家家户户都种，刚走上台阶，迎面是一片青菜地，这是我最常见的一种菜，再向上看，就是蒿菜地，土壤很肥沃，我也很喜欢吃蒿菜，之后的路越来越难走，越来越陡陗了，因为前几天下过雨，土地都湿湿的，一不小心就会打滑，像溜冰一样滑下去，好不容易才看见萝卜地，萝卜醋鱼也一样好吃，马上就要到山的尽头了，这才看见蚕豆地，现在还没有结出豆。
在山顶上，放眼眺望，可以看见全村的风景，穿着徐徐的凉风，听着鸟儿歌声，呼吸着新鲜的空气，格外惬意，在这个特殊的时期，这儿胜过所有优美的风景。
小学的作文 篇2
在我的小学生涯中，有一位我最最敬重的人，他担任了我小学四年的班主任——他就是谭老师。
我小的时候性格特别内向，不愿意和别的小朋友一起玩。下课了，大家都出去玩了，空旷的教室就只有我一个人坐在座位上。我远远地看着他们嬉戏，心中似乎有什么想要却不敢要的东西在骚动。我和他们仅仅只隔了一层玻璃，心中却像是隔了一个世界。直到有一天，他的.出现，改变了我整个世界。
那时我刚上三年级，听说班里换了个班主任，心中满是期待。谭老师一进门，我便细细的打量着他：大概四五十岁的样子，脸上有些碎碎的胡渣，衣着整齐，看起来和蔼可亲。下课后，我一如既往的坐在教室里，身边的同学们都三两成群，就我还是一个人。这时，谭老师路过教室，看见我孤零零度坐在教室里，便轻轻地走过来，坐在我旁边的座位上，问我为什么不和他们一起出去玩。我告诉他后，他扶了扶眼镜，对我说:“你可不要老是一个人，也要试着多交朋友。”我点点头，，他便微笑着大步走出教室。自那以后，有许多同学主动来找我玩了。静心想想，一定是谭老师，不然怎么会无缘无故就有这么多同学来找我玩呢?后来我发现他总是在暗处观察我,看到我跟同学们玩得非常开心，他就笑了，那种笑容充满着慈祥，让我仿佛置身在和祥的温暖之中。
我读五年级时，写字老是“分家”，后来老师也发现了这个问题。于是，谭老师就严格要求我，每天让我去他办公室里练字，以至于我的字美观一些，至少不会“分家”。
现在我读初中了，很少再回母校看他，偶尔在大街上碰到了，也会寒暄一下。我长大了不少，但他依然把我当成一个小孩子，笑眯眯的拍拍我的头说要好好学习，字要写工整。
时间如水，不知他的头发斑白了多少，不知道他还会不会看清从远处走来的我，也不知道何时才能和我最敬重的谭老师再见。下次相见，一定让您看看我和新结识的朋友的合影，一定让您看看我逐渐工整的字迹。
小学的作文 篇3
当初升的太阳将第一缕阳光投在田野上时，一群孩子已经下了河。那是去年暑假，一个偶然的机会使我认识了那里的小朋友，和她们玩可真快活，“拾泥螺，捉蟋蟀、捏泥巴、采花等等。对了，还有摸鱼呢！” 我每天早上都和他们一起摸鱼，不过，没有经验也不行，想我第一次摸鱼真好笑，那时，我和她们去河边的小芦苇丛里摸，我先把手放在水里，然后等了半个小时，还没摸到一条鱼，再看看别人，已经摸了七八条小草鱼了。我狠了狠心，用手在石缝里乱摸，突然，我碰到一个东西，我知道那是一条不小的.鱼，我想赶紧把它捞起来，可是已晚，那鱼已经跑了。现在的我可不是以前的我了，我已经知道一些绝窍了，如什么鱼爱在石缝里呆着，什么鱼爱在哪里钻等等，我都一清二楚，我最多还能摸三十多条小鱼呢！当然，我回家喂小猫的小草鱼越来越多，每当摸到一条小鱼时，我就乐得不知怎么形容。我现在可是一个摸鱼高手哦！
小学的作文 篇4
老师让我们反思有什么坏习惯，经过我的冥思苦想，便豁然开朗。我的坏习惯就是做作业、做事马虎。
说起马虎这个坏习惯，我就是说三天三夜也说不完，因为我已经犯了数不胜数次的'马虎。马虎这坏习惯缠着我许多年了，比如，很多次考试我都马马虎虎地做完，最终与第一名失之交臂。
记得最清楚的是五年级的那一次期中考试，卷子刚发下来时，我心想：soeasy！于是我提笔就写，不一会儿，就兴奋不已地在那玩了，因为我全都写好了。成绩单出来了，我得了个第二名，我心中很是不满，心急如焚地等待试卷发下来。在拿到试卷的那一刻，我真正意识到自己有多么马虎，连最基本的计算都出错。
像这类事情还多着呢！还有一回，我火急火燎地从家里来到学校。等到了学校时，才发现书包轻飘飘的——里面空空如也。上课时，老师冷嘲热讽地说：“李伟豪，你这是来吃饭的吗？”同学们都哄堂大笑，我都无地自容了。
习惯决定成败，这个坏习惯已经让我吃过很多苦头了，我毅然决然地想把它改了，真希望我能早日改掉这个坏习惯。
小学的作文 篇5
我非常喜欢读书，也很喜欢写作。“书籍是人类的营养品。”这句话是莎士比亚说的话，我觉得这句话说的非常对，我可以从中吸收到很多知识的.营养。
有一次，妈妈给我买了一本故事书，于是我就看了起来，我发现书里有很多优美的词句，然后我又思考故事中的人物为什么这样做。我像一匹饿狼，贪婪的读着，我看得如饥似渴，读了许多的故事，然后把书合上，喝了一口水，好像把所有的知识全都咽下去了。
这时我想起来“我们家旁边还有一个小书店呢！”于是我就去了小书店，一本本花花绿绿的书映入眼帘。我选了一本作文书看了起来，体会别人用的优美词句，写的实在是太好了，我在作文里学到了许多的东西，我看的已经很入迷了，这时妈妈来找我回家吃饭了，我才发现我已经在这里看了两个钟头了。
这次使我明白：“书”有一种神奇的力量，能带我翱翔知识的王国、能带我领略人世的真谛、能带我到浩瀚的天地。作文
小学的作文 篇6
“a…o,e……”
我的小学六年充满欢声笑语，更多的是难忘的画面。
老师牵着我们的.小手，男孩子牵着女孩子的手一起在草地上嬉戏，大家围成一圈儿玩丢手绢，一起唱着手绢歌“丢丢丢，丢手绢……”拍着手，脸上充满纯真。我们还一起玩过好多游戏呢，就比如捉迷藏呀，只是藏着藏着老师却不见了。
小鸟们在老槐树上叽叽喳喳个不停，兴奋地告诉彼此最近校园又发生的一些趣事。就在前不久又新一批毕业生“蛋糕”了，遇上了个凶巴巴的老师，……
从汉语到英语，陌生的字眼成了熟悉到不能再熟悉的笔画，铅笔。黑水笔。钢笔。毛笔。它们是我在小学六年每一成长阶段的标志，可谓是刻骨铭心。
还再向父母凑齐买铅笔的钱吗？还再为考试不能用矫正带而担心吗？很遗憾没能留得住第一支钢笔，那是父亲特意为我买的生日礼物，如果还在的话或许我会赌物思事唤起我更多记忆。
隐约记得班上有个同学，他很调皮，总以欺负同学为乐，老师训斥他也不见得脸红反而屡教不改，和大家针锋相对！我就好几次被他捉弄哭了，问他作业不交，不知是否存报复娱乐心理那位同学竟抓了令人恶心的毛虫丢在我书包上，夹在课本里。
如今回忆起，果真如父亲所言——酸的辣的都喊甜！
零碎的记忆有如各色花布七拼八凑成我的小学六年。
小学的作文 篇7
做人要讲道德，有道德的人才是真正的人，高尚的人。
记得意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”崇尚道德是我们中华民族传统美德。道德是最美的花朵，道德是最美的微笑，道德是最美的心灵。道德有时候是一种爱心。有一次，我妈妈公司里要求捐钱捐物，资助贫困山区的孩子上学。他们贫困的生活状况让妈妈的.心久久不能平静，妈妈决心要帮助贫困山区的孩子。回到家，妈妈和爸爸、我商量的一番，经过爸爸妈妈决定，他们共捐5000元，我把我的全部零花钱捐出去。第二天，妈妈把我们家捐的钱捐给了公司，让公司再捐给慈善机构。由于妈妈捐的钱是职员里最高的，所以妈妈的公司发了一个“爱心大使”的称号给妈妈，回到家，妈妈把这份属于全家的礼物，给我们看。顿时，全家的心里一定会有一种说不出的高兴。道德有时候是一种乐于助人的精神，在街上，有人迷路了，我们要准确无误的告诉他该怎么走；有路人不小心掉了贵重物品，帮忙拾起来还给失主；在路边，有人拿着许多东西，搬不动，可以帮他拿到指定的地方；在公共汽车上，看到有需要的人，就应该主动让座；亲仁善邻，讲求和睦相处。
道德是做人的基本素质，我们要宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!做一个有道德的人！
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