小学叙事作文3篇[实用]
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的小学叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
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小学叙事作文1
唉！默写又没过，把《愚公移山》抄五遍。我就错了一个字呀！我低着头迈着沉重的脚步，嘴里哼着：“最近比较烦，比较烦……”脚下踢着那些好像很碍脚的石头。心里还不停絮叨着：没关系，没关系！总之一个字：乱！路灯似乎也很配合，似乎那么惨淡。
今天下雨，路格外泥泞。凑巧，这里修路，仅存一条50厘米左右的小道，我愈是心烦，认为老天爷都在戏弄我！但我还要向前走，我小心翼翼的，害怕泥巴弄脏我的裤子。但不妙，对面也来了一个赶着去上晚自习的姐姐，也是埋着头。我俩的.前方都是一堆泥水，这说明得有一个人睬着泥水淌过去。我们都把手往前一伸，示意自己过泥水，好像有点想强先淌过去的仗义。
我们彼此沉寂了十秒钟，似乎在想些什么。然后都抬起头不约而同的凝视着对方，彼此笑了一笑。那么灿烂，那么自然，那么真诚！最后我们一起踩着泥水，淌了过去。瞬间，我笑出了声，我的心忽然有一种力量，那么美好，莫名其妙，无以名状。
我不由自主的拉了拉书包带，抬起头，加快了脚步。前方的路灯——亮了！
小学叙事作文2
学写作文便是如许：做故意人，写有情文。做着实事，写内心话！
庆贺你，你的作文获得了高分。文章既切合习作训练的各项要求，又能发挥你精良的表达本领，可谓"妙笔生花"。
只要埋头去体验，用脑去思索，才气胸中有数，写出好文章。
你的作文犹如一幅五彩缤纷的画卷，一曲荡气气肠的`旋律。雅观大方的笔墨，生动流通的语言，别开生面的布局，精致丰富的情绪，透出了你特殊的天赋。加油！再加油！
你的习作捉住人物特点，写了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一个有血有肉的人物形象跃然纸上，读后如闻其声，如见其人。
你的习作，写了一件令你悔恨的事，内容详细，语句畅通，写出了事变的颠末，点清了悔恨的缘故原由。文中对本身生理运动的形貌天然贴切，写出了真情实感，令人冲动。一篇文章便是一份心情，透过本文我看到你是一个孝敬的女孩。
它的作用方面写的比较详细，层次明白，语句畅通。
作为你老实读者，朴拙地对你说："语句的畅通连贯非常紧张，你可肯定不要大意呀！"祝愿你在以后的写作门路上写出更精彩的文章，如"芝麻着花——节节高"。
小学叙事作文3
寒假里，爸爸妈妈带我去桂林旅游。我们在课文里学过桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林，听说要去桂林，我的心情很激动，迫不及待地想马上就到广西。
第一天，我们主要在市区游玩，看到了著名的'象鼻山，这座山象一只站在江边饮水的巨象，被人们称为桂林山水的象征。还有一座山叫骆驼山，它很象一只蹲在地上的骆驼。在景区内我看到好多游客，还有许多外国人，我还和他们热情的打招呼呢。
第二天我们坐游船游漓江。一路上我一边看风景，一边拍照。我看见了黄布倒影，山上奇形怪状的石纹，像一匹匹黄布倒映在水中。我还看见了九马画山，九马画山是因为山能看见九匹马才得名，如果有人能看出九匹马，我只看出了三匹马。江水清澈见底，江两边的山倒映在水里，就像是一幅美丽的山水画。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。桂林的风景真是名不虚传，如果有机会我还要来桂林旅游。
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