我的老师小学作文

时间:2025-01-06 14:13:25 小学作文 我要投稿

(荐)我的老师小学作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的我的老师小学作文9篇,欢迎大家分享。

(荐)我的老师小学作文

我的老师小学作文 篇1

  看,我的老师又在管理班级大事了,因为她的各种特点,我们亲切地叫她“闪电老师”。

  一、走路快

  只要门外一响起脚步声,我们就知道闪电老师要来了。闪电老师的.脚步不仅急促而且清脆,你第一眼看见老师还在教学楼里,下一眼就看见老师走进了教室。

  二、处事快

  有一次,我同桌与别人发生了口角,快要打起来了。我们老师像“从天而降”一样,一下子就出现在了我们的面前,眼睛里发出比“闪电”还亮的光,眉毛一扬,火气腾腾地吼道:“安静,不要吵了。”我们心中一惊:不好,老师要发火。

  “老师,他们两个吵架了。”不知是谁说了一句。老师走过去,对他们两个就说了几句悄悄话,两个人就立刻和好如初了。

  还是老师有办法,处理起事情来那就是一个字“快”。

  老师啊老师,你真是快如闪电啊!

我的老师小学作文 篇2

  又一个新学期开始了,今天第三是美术课。刚打完上课铃,就有一个漂亮的`女老师走进来。我们都不认识她,还以为她走错地方了。这位老师放下教案本,我们这才意识到,她可能就是新来的美术老师。她有着一头乌黑的长发,留着一捋齐刘海,一双大大的眼睛炯炯有神,漂亮极了。

  美术老师讲起话来和蔼可亲,我很喜欢这位新老师。

我的老师小学作文 篇3

  老师,这是一种自古就被人们誉为春蚕、蜡烛的无私奉献的写照。

  我曾记得我在一本书上看到过这样的一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗就是用来形容像老师这样的无私奉献者的。不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸妈妈要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地开心、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。但是欢乐是短暂的,我们毕竟在蜜罐里呆了好些年了,一下子没有了爸爸妈妈的疼爱,也没有了遇事时那可靠的大手了,我们一切都要自己面对了,这时候的我们没有什么能力,所以老师就短暂的代替了我们的爸爸妈妈,疼爱我们,帮助我们,让我们能在这个社会更好的生存。就这样,老师在我们心里播下了快乐、幸福的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!

  于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这知识的'路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从失败那里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!

  是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。老师您就是茫茫夜空中那永恒的北斗星,照亮我们前进的道路,为我们指明方向,不走弯路。我现在已经是一名毕业班的学生了,我再有几个月就要离开这个抚育了我们六年的学校了,这不就是六年前在美丽的冬,入了学。

  六年后又在“凄美”的夏离去吗?在这里我们留下了多少快乐开心童真的记忆,可是……时间不会停留的该放弃的永远也不可能留下,但是我相信我们的母校和老师们在我的记忆里不会随着时间而泛黄!!让我们在这里对老师们说一声“谢谢了!”

我的老师小学作文 篇4

  每个星期六下午,我都要到天一乐器那里去学古筝,教我的老师她姓徐。徐老师一头乌黑光亮的头发自然的垂到肩上,有一双又大又清澈眼睛,甜美的微笑始终挂在脸上,就像冬天里的阳光,温暖着我,她的身材不高不矮不胖也不瘦,显得匀称。

  每次学习新曲之前,徐老师都会先示范一遍。今天要学一曲新曲子《彝族舞曲》。老师先端坐到古筝前,既优雅又大方,老师伸出那双白嫩纤细的手弹奏起来,好像两匹白马在琴弦上来回地奔跑。清脆而婉转的琴声穿进我的耳朵,深深地扎入我的大脑,顿时我的脑海浮现出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一群穿着艳丽服装彝族少女翩翩起舞,她们时而像孔雀开屏,时而像天女散花。接着一群彝族少男也加入到舞蹈中,少女们舞步婀娜多姿,少男们舞步刚健有力,他们像一群蝴蝶快乐地飞舞着。真是“玉手抚琴铮铮绕,舞影顿生脑海中,曲罢余音终不绝,犹如品茗回味甘。”弹奏结束了,我被老师的精湛演奏深深地吸引着。

  教学开始了,老师把整篇曲子分成一小节一小节给我讲解,老师犹如一名厨艺高超厨师,好似把一条美味的腊肉切成一小段一小段的好让我尝尽每一段的精华。遇到困难的.地方老师总是耐心地教我,始终带着微笑,遇到特别困难的,她会一次又一次的示范给我看,直到我学会为止。有时我弹了很多遍还是弹不好,我有些沮丧,老师就伸出她那纤柔的手,轻轻地拍拍我的肩,温和地说:“别灰心,加油!只要努力练,你会成为一名小古筝演奏家的。”听到这话,我心中仿佛涌起一股清泉,它是那样的甘甜,那样的有力!老师就像一只蜜蜂,能把枯燥乏味的练习变成甜蜜的蜂蜜,让我练习起来感到轻松愉快。我非常珍惜这短短的四十五分钟,在课上我像一块海绵似的,吸收着老师传授给我的所有知识。

  每当我在家里独自练习古筝时,徐老师那张微笑的脸和鼓励的话时时刻刻激励着我,让我克服一个又一个的困难。

  这就是我的徐老师,一个给我温暖,给我力量的老师!

我的老师小学作文 篇5

  有些人崇拜一些名人,如球星、影星、歌唱家、科学家......可我最崇拜的是我的老师。

  记得我上一年级的时候,从家里来到学校,来到这个陌生的地方,心里非常的胆怯,于是我就静静地坐在位置上,等待着老师来给我们上课,这时走进一位梳着齐耳短发,穿着一身蓝色西装,一双炯炯有神的大眼睛,一看就是一位朴实大方,和蔼可亲的好老师。她走到讲台边,微笑着向我们问好,并自我介绍说:“我姓张,名叫张慧,你们就叫我张老师,今后我就是你们的班主任,教你们数学,我们就朝夕相处,互相学习了。老师的几句简短的话,如春雨点点,滋润着我,一下拉近了我和老师间的距离,我一点都不害怕了。

  张老师教学很认真,同学们遇到难题总喜欢问她,她都是不厌其烦地一遍一遍地讲解,直到同学们弄懂为止,因此我们班的数学成绩在全年级一直名列前茅。

  张老师不紧教学有方,还很关心同学,记得有一次,上课时我的头很疼,还不断地咳嗽,我就趴在桌上,这时张老师走过来,弯下腰,用手轻轻地抚摸着我的'头,发现我发烧了,就连忙打电话给我妈妈,电话没打通,她连忙跑到办公请来一位老师继续给同学们上课,她把我背到附近的医院,到了医院看到张老师累得气喘吁吁的,满头是汗,我感动的流下了热泪。经医生仔细检查,说我这是得了急性肺炎,需住房院,并且先给我挂上了水,这时张老师才打通了我妈妈的电话号码,妈妈连忙赶来了医院,紧紧地握住张老师的手,说:“谢谢了,要不是您好及时把孩子送到医院,后果真是不堪设想”,张老师连忙说:“不谢”,说完她就急急忙忙地赶往学校,我再一次感动地哭了。

  张老师不仅教我们学到许多知识,还教育我们怎样做人,让我们做一个德智体美劳全面发展的好学生,她是我最崇拜的好老师,她对我们体贴帮助,教诲之恩我终生难忘!

我的老师小学作文 篇6

  第一眼见到杨老师是在9月2日的数学课上,一切都是那么突然,从杨老师走进了教室的那一刻起我意识到,她将会与我们共同走过一段难忘的中学时光。

  杨老师的身材很苗条,留着一头棕色的短发与颈部齐平,显得十分干练。更为难忘的则是她那无比犀利的眼神,令人有一种说不出的感受,与她对视令人又害怕又紧张。

  杨老师的盛名我早有耳闻,她的严厉则更是令人闻风丧胆。开学第一堂数学课,杨老师就给了我们一个下马威,她用近乎响彻天际的声音喊出“起立”时,我们一个个都“嗖”的`一下站了起来。开始上课了,杨老师的语速很快,同学们也听的十分入神。只要谁一有小动作,那么他的末日就来了。杨老师那严厉的眼神很快的锁定了他,走到他跟前之后可想而知的是一声质问,看的我是胆战心惊。杨老师再三强调:“我讲过的题如果你们做错了后果自负。”听了之后我们心中都绷紧了一根弦。

  作业更是杨老师所重视的一项任务,“每天的数学作业不多,但必须要高质量的完成”这句话杨老师开学时便和我们说过。每天都数学作业,老师会在第二天的课堂上一道一道的过,并且重点、难点她总会让我们拿红笔圈出对对答案。杨老师还会将作业收起一个同学一个同学的过。如果有的同学还是错了则是一对一的复查环节,直到错误的同学的错题全部做完且都做对了,老师心中的大石才会落地。

  但,可别以为杨老师只会如此的要求我们。课上的她有时还是生动有趣的,她会让我们用理性的思维来做数学题。将算式将立体图形想成生活中各种物品是杨老师的一种数学方法。就拿摆小正方体来说吧!她会让同学们将小正方体想成一座又一座的高楼,这样有利于同学们对立体图形的思考与理解。不仅如此,杨老师上课虽说很严肃,但笑脸也并不难见到,那标志性的咧嘴笑成了1807班数学课上一道靓丽的风景线。

  俗话说:“严师出高徒”的确只有最为严厉的老师才可以教出最好的学生。杨老师是如此的严厉,如此的尽职尽责,讲课内容也是如此的生动有趣。我们有何道理不去好好学习呢?不走成杨老师手下的高徒呢?杨老师—是我钦佩的好老师。

我的老师小学作文 篇7

  “教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花”,每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我们的数学老师——朱老师。

  看!她来了,一头乌黑的长发,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,她就是朱老师。

  别看朱老师和小孩一样活力四射,但她上起课来却十分生动。有一次,朱老师要教我们“相遇问题”,可黑板上写的.却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向朱老师指出问题,李老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”说完,李老师拉起一位同学,让他站在了讲台的一端,自己站在了另一端,然后让那位同学想自己走来,又大喊一声:“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来,朱老师也以着稍快的步伐前进,最后,朱老师和那位同学在讲台中间相遇了,朱老师又使劲地把那位同学拉向了自己,说:“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑起来,同时,又学会了一种解题思维。

  还有一次,我们全班再一次考试中,成绩都不是很理想。中午,朱老师来到了教室,为我们讲解试卷,在讲到比较大小题时,朱老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出了错,有些人甚至连大于号和小于号都填反了,于是朱老师对我们说:“口口向左,大于号,口口向右,小于号。”这句话,使我们笑了起来,还使我们记住了这些知识。

  结尾:朱老师,您为了我们,是如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您想一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。朱老师,我爱您!

我的老师小学作文 篇8

  几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。我爱我师老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就像园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的.人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,今天又来到。老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿,永远记住您的爱;无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花。

我的老师小学作文 篇9

  我有一个敬爱的张老师,她整整教了我三年。虽然她已经不再教我们了,可她那亲切的笑容,温和的眼神还深深地印在我的脑海里。

  张老师个子不高,中等身材,一头短发,鼻梁上挂着一副眼镜。

  三年前,是她把一无所知的我带进了知识的海洋。记得我在一年级时,胆子很小。有一次,张老师提出问题,同学们都争先恐后地举手发言,我虽然也会,但又怕答错问题。这时,我看见同桌的'女同学都举手了,心想:连女生都有勇气举手,我是“小小男子汉”,怎么就没有勇气呢?正犹豫时,我看见张老师向我投来了鼓励的目光,我便毫不犹豫地举起了手。张老师把我叫起,虽然我有点紧张回答得不是很好,但我还是很高兴,因为当时我觉得我超越了自己,战胜了自己。

  张老师不仅关心我们的学习成绩,还关心我们和身体,她就像我们的妈妈一样。有一次,陈邓宇在早读课时觉得肚子有点不舒服,就对张老师说了。张老师听了,温和地对陈邓宇说:“能坚持吗?”陈邓宇摇了摇头。张老师又对陈邓宇说:

  “我打电话给你妈妈,叫她把你带回家吧!”“好!”……张老师放下手机,对陈邓宇说:“你妈妈的手机关机了,这样吧!我把你送回家吧!”陈列邓宇默许了。于是,张老师驾着摩托车,把陈邓宇送回了家。

  啊!张老师,您就像我们的第二个妈妈。

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(荐)我的老师小学作文

我的老师小学作文 篇1

  看,我的老师又在管理班级大事了,因为她的各种特点,我们亲切地叫她“闪电老师”。

  一、走路快

  只要门外一响起脚步声,我们就知道闪电老师要来了。闪电老师的.脚步不仅急促而且清脆,你第一眼看见老师还在教学楼里,下一眼就看见老师走进了教室。

  二、处事快

  有一次,我同桌与别人发生了口角,快要打起来了。我们老师像“从天而降”一样,一下子就出现在了我们的面前,眼睛里发出比“闪电”还亮的光,眉毛一扬,火气腾腾地吼道:“安静,不要吵了。”我们心中一惊:不好,老师要发火。

  “老师,他们两个吵架了。”不知是谁说了一句。老师走过去,对他们两个就说了几句悄悄话,两个人就立刻和好如初了。

  还是老师有办法,处理起事情来那就是一个字“快”。

  老师啊老师,你真是快如闪电啊!

我的老师小学作文 篇2

  又一个新学期开始了,今天第三是美术课。刚打完上课铃,就有一个漂亮的`女老师走进来。我们都不认识她,还以为她走错地方了。这位老师放下教案本,我们这才意识到,她可能就是新来的美术老师。她有着一头乌黑的长发,留着一捋齐刘海,一双大大的眼睛炯炯有神,漂亮极了。

  美术老师讲起话来和蔼可亲,我很喜欢这位新老师。

我的老师小学作文 篇3

  老师,这是一种自古就被人们誉为春蚕、蜡烛的无私奉献的写照。

  我曾记得我在一本书上看到过这样的一句诗“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句诗就是用来形容像老师这样的无私奉献者的。不知是哪个花开的时刻,悄悄地,悄悄地,我们二十一世纪的接班人就来到了世上,慢慢地,慢慢地到了上学的年龄,便缠着爸爸妈妈要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次,是多么地开心、快乐。原来是老师和蔼的微笑,温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章,让我们如痴如醉。但是欢乐是短暂的,我们毕竟在蜜罐里呆了好些年了,一下子没有了爸爸妈妈的疼爱,也没有了遇事时那可靠的大手了,我们一切都要自己面对了,这时候的我们没有什么能力,所以老师就短暂的代替了我们的爸爸妈妈,疼爱我们,帮助我们,让我们能在这个社会更好的生存。就这样,老师在我们心里播下了快乐、幸福的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。那是怎样的一种幸福啊!

  于是,我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样,苦心培育我们的老师在这知识的'路上艰难跋涉,教我们如何做人,怎样处事。当我们感受到知识的魅力时,他们在叮咛:同学们,别忘了奋进呀;当我们在学习上失败时,他们在鼓励:成功是从失败那里起步的;当我们悲伤时,他们在安慰:同学们振作起来呀!多少个难忘的日子呀!

  是您--光荣的人民教师,让我们学会如何面对困难,如何感受生活,如何珍惜幸福,如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游,更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴,一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽,也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。老师您就是茫茫夜空中那永恒的北斗星,照亮我们前进的道路,为我们指明方向,不走弯路。我现在已经是一名毕业班的学生了,我再有几个月就要离开这个抚育了我们六年的学校了,这不就是六年前在美丽的冬,入了学。

  六年后又在“凄美”的夏离去吗?在这里我们留下了多少快乐开心童真的记忆,可是……时间不会停留的该放弃的永远也不可能留下,但是我相信我们的母校和老师们在我的记忆里不会随着时间而泛黄!!让我们在这里对老师们说一声“谢谢了!”

我的老师小学作文 篇4

  每个星期六下午,我都要到天一乐器那里去学古筝,教我的老师她姓徐。徐老师一头乌黑光亮的头发自然的垂到肩上,有一双又大又清澈眼睛,甜美的微笑始终挂在脸上,就像冬天里的阳光,温暖着我,她的身材不高不矮不胖也不瘦,显得匀称。

  每次学习新曲之前,徐老师都会先示范一遍。今天要学一曲新曲子《彝族舞曲》。老师先端坐到古筝前,既优雅又大方,老师伸出那双白嫩纤细的手弹奏起来,好像两匹白马在琴弦上来回地奔跑。清脆而婉转的琴声穿进我的耳朵,深深地扎入我的大脑,顿时我的脑海浮现出一幅彝族少年跳舞的景象。先是一群穿着艳丽服装彝族少女翩翩起舞,她们时而像孔雀开屏,时而像天女散花。接着一群彝族少男也加入到舞蹈中,少女们舞步婀娜多姿,少男们舞步刚健有力,他们像一群蝴蝶快乐地飞舞着。真是“玉手抚琴铮铮绕,舞影顿生脑海中,曲罢余音终不绝,犹如品茗回味甘。”弹奏结束了,我被老师的精湛演奏深深地吸引着。

  教学开始了,老师把整篇曲子分成一小节一小节给我讲解,老师犹如一名厨艺高超厨师,好似把一条美味的腊肉切成一小段一小段的好让我尝尽每一段的精华。遇到困难的.地方老师总是耐心地教我,始终带着微笑,遇到特别困难的,她会一次又一次的示范给我看,直到我学会为止。有时我弹了很多遍还是弹不好,我有些沮丧,老师就伸出她那纤柔的手,轻轻地拍拍我的肩,温和地说:“别灰心,加油!只要努力练,你会成为一名小古筝演奏家的。”听到这话,我心中仿佛涌起一股清泉,它是那样的甘甜,那样的有力!老师就像一只蜜蜂,能把枯燥乏味的练习变成甜蜜的蜂蜜,让我练习起来感到轻松愉快。我非常珍惜这短短的四十五分钟,在课上我像一块海绵似的,吸收着老师传授给我的所有知识。

  每当我在家里独自练习古筝时,徐老师那张微笑的脸和鼓励的话时时刻刻激励着我,让我克服一个又一个的困难。

  这就是我的徐老师,一个给我温暖,给我力量的老师!

我的老师小学作文 篇5

  有些人崇拜一些名人,如球星、影星、歌唱家、科学家......可我最崇拜的是我的老师。

  记得我上一年级的时候,从家里来到学校,来到这个陌生的地方,心里非常的胆怯,于是我就静静地坐在位置上,等待着老师来给我们上课,这时走进一位梳着齐耳短发,穿着一身蓝色西装,一双炯炯有神的大眼睛,一看就是一位朴实大方,和蔼可亲的好老师。她走到讲台边,微笑着向我们问好,并自我介绍说:“我姓张,名叫张慧,你们就叫我张老师,今后我就是你们的班主任,教你们数学,我们就朝夕相处,互相学习了。老师的几句简短的话,如春雨点点,滋润着我,一下拉近了我和老师间的距离,我一点都不害怕了。

  张老师教学很认真,同学们遇到难题总喜欢问她,她都是不厌其烦地一遍一遍地讲解,直到同学们弄懂为止,因此我们班的数学成绩在全年级一直名列前茅。

  张老师不紧教学有方,还很关心同学,记得有一次,上课时我的头很疼,还不断地咳嗽,我就趴在桌上,这时张老师走过来,弯下腰,用手轻轻地抚摸着我的'头,发现我发烧了,就连忙打电话给我妈妈,电话没打通,她连忙跑到办公请来一位老师继续给同学们上课,她把我背到附近的医院,到了医院看到张老师累得气喘吁吁的,满头是汗,我感动的流下了热泪。经医生仔细检查,说我这是得了急性肺炎,需住房院,并且先给我挂上了水,这时张老师才打通了我妈妈的电话号码,妈妈连忙赶来了医院,紧紧地握住张老师的手,说:“谢谢了,要不是您好及时把孩子送到医院,后果真是不堪设想”,张老师连忙说:“不谢”,说完她就急急忙忙地赶往学校,我再一次感动地哭了。

  张老师不仅教我们学到许多知识,还教育我们怎样做人,让我们做一个德智体美劳全面发展的好学生,她是我最崇拜的好老师,她对我们体贴帮助,教诲之恩我终生难忘!

我的老师小学作文 篇6

  第一眼见到杨老师是在9月2日的数学课上,一切都是那么突然,从杨老师走进了教室的那一刻起我意识到,她将会与我们共同走过一段难忘的中学时光。

  杨老师的身材很苗条,留着一头棕色的短发与颈部齐平,显得十分干练。更为难忘的则是她那无比犀利的眼神,令人有一种说不出的感受,与她对视令人又害怕又紧张。

  杨老师的盛名我早有耳闻,她的严厉则更是令人闻风丧胆。开学第一堂数学课,杨老师就给了我们一个下马威,她用近乎响彻天际的声音喊出“起立”时,我们一个个都“嗖”的`一下站了起来。开始上课了,杨老师的语速很快,同学们也听的十分入神。只要谁一有小动作,那么他的末日就来了。杨老师那严厉的眼神很快的锁定了他,走到他跟前之后可想而知的是一声质问,看的我是胆战心惊。杨老师再三强调:“我讲过的题如果你们做错了后果自负。”听了之后我们心中都绷紧了一根弦。

  作业更是杨老师所重视的一项任务,“每天的数学作业不多,但必须要高质量的完成”这句话杨老师开学时便和我们说过。每天都数学作业,老师会在第二天的课堂上一道一道的过,并且重点、难点她总会让我们拿红笔圈出对对答案。杨老师还会将作业收起一个同学一个同学的过。如果有的同学还是错了则是一对一的复查环节,直到错误的同学的错题全部做完且都做对了,老师心中的大石才会落地。

  但,可别以为杨老师只会如此的要求我们。课上的她有时还是生动有趣的,她会让我们用理性的思维来做数学题。将算式将立体图形想成生活中各种物品是杨老师的一种数学方法。就拿摆小正方体来说吧!她会让同学们将小正方体想成一座又一座的高楼,这样有利于同学们对立体图形的思考与理解。不仅如此,杨老师上课虽说很严肃,但笑脸也并不难见到,那标志性的咧嘴笑成了1807班数学课上一道靓丽的风景线。

  俗话说:“严师出高徒”的确只有最为严厉的老师才可以教出最好的学生。杨老师是如此的严厉,如此的尽职尽责,讲课内容也是如此的生动有趣。我们有何道理不去好好学习呢?不走成杨老师手下的高徒呢?杨老师—是我钦佩的好老师。

我的老师小学作文 篇7

  “教师是人类灵魂的工程师;教师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花”,每当我想起这些赞扬老师的话,就会想起我们的数学老师——朱老师。

  看!她来了,一头乌黑的长发,一张圆圆的脸,和一身时尚的衣服,她就是朱老师。

  别看朱老师和小孩一样活力四射,但她上起课来却十分生动。有一次,朱老师要教我们“相遇问题”,可黑板上写的.却是“相撞问题”,同学们都笑了起来,纷纷向朱老师指出问题,李老师却说:“没有错,本来就是‘相撞问题’。”说完,李老师拉起一位同学,让他站在了讲台的一端,自己站在了另一端,然后让那位同学想自己走来,又大喊一声:“开始!”那位同学大摇大摆沉默寡言的走了过来,朱老师也以着稍快的步伐前进,最后,朱老师和那位同学在讲台中间相遇了,朱老师又使劲地把那位同学拉向了自己,说:“现在,我们相撞了。”说完,同学们都哈哈大笑起来,同时,又学会了一种解题思维。

  还有一次,我们全班再一次考试中,成绩都不是很理想。中午,朱老师来到了教室,为我们讲解试卷,在讲到比较大小题时,朱老师看了看我们的试卷,发现我们许多人都在这题出了错,有些人甚至连大于号和小于号都填反了,于是朱老师对我们说:“口口向左,大于号,口口向右,小于号。”这句话,使我们笑了起来,还使我们记住了这些知识。

  结尾:朱老师,您为了我们,是如此的操劳。您就像一盏灯,为我们照亮了前途,您想一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人。朱老师,我爱您!

我的老师小学作文 篇8

  几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。我爱我师老师就象红烛,燃起了学生心中的火把,却燃烧了自己,直到红烛成灰。老师就像园丁,养育着我们这一株株花朵,却辛苦了自己,直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁,啊!老师就是这么无私!啊!老师我们爱您!是谁——把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您!老师!您用辛勤的汗水,哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人?是您!老师!您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您!老师!您的保护让我们健康成长。在金秋时节结下硕果。您辛苦了!老师!在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了!老师!把青春无么奉献的人们。我们向您致以崇高的敬意!——您辛苦了,老师!我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地,而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷,而我们得到了丰收的硕果。老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;老师——在我跌跌碰碰的.人生道路中是您为我指明了前进的方向;老师——是您给了我一双强有力的翅膀,让我在知识的世界里遨游!金风送欢笑,丹桂花香飘。老师的节日,今天又来到。老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱,我们永远不会忘记。老师,您好!人们把老师比作红烛,照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁,培育桃李开遍天涯海角。教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿,永远记住您的爱;无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花。

我的老师小学作文 篇9

  我有一个敬爱的张老师,她整整教了我三年。虽然她已经不再教我们了,可她那亲切的笑容,温和的眼神还深深地印在我的脑海里。

  张老师个子不高,中等身材,一头短发,鼻梁上挂着一副眼镜。

  三年前,是她把一无所知的我带进了知识的海洋。记得我在一年级时,胆子很小。有一次,张老师提出问题,同学们都争先恐后地举手发言,我虽然也会,但又怕答错问题。这时,我看见同桌的'女同学都举手了,心想:连女生都有勇气举手,我是“小小男子汉”,怎么就没有勇气呢?正犹豫时,我看见张老师向我投来了鼓励的目光,我便毫不犹豫地举起了手。张老师把我叫起,虽然我有点紧张回答得不是很好,但我还是很高兴,因为当时我觉得我超越了自己,战胜了自己。

  张老师不仅关心我们的学习成绩,还关心我们和身体,她就像我们的妈妈一样。有一次,陈邓宇在早读课时觉得肚子有点不舒服,就对张老师说了。张老师听了,温和地对陈邓宇说:“能坚持吗?”陈邓宇摇了摇头。张老师又对陈邓宇说:

  “我打电话给你妈妈,叫她把你带回家吧!”“好!”……张老师放下手机,对陈邓宇说:“你妈妈的手机关机了,这样吧!我把你送回家吧!”陈列邓宇默许了。于是,张老师驾着摩托车,把陈邓宇送回了家。

  啊!张老师,您就像我们的第二个妈妈。