(推荐)难忘的小学作文9篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的难忘的小学作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的小学作文 篇1
掌声，无处不在；掌声，美妙动听；掌声给予鼓励。
大家都有鼓励的掌声，然而掌声成了我们人类的朋友，我们便离不开了它。它就在我们身边，有些人得到的掌声是因自己在舞台上的精彩表演而得到掌声，因自己帮助他人而得到掌声，也因自己在课堂上的满意回答而得到掌声。但我得到的掌声却与众不同。
记得有一次，在语文课上，老师在讲台桌上仔细的给我们讲课，同学们也认真地听着老师讲课。老师突然不断的向我们提问，安静的教室里变得热闹起来。每位同学多争先恐后地回答着。老师却把目光投向了我，我心里开始忐忑不安了。老师那清脆的声音叫了一下我的姓名，我变慢吞吞的站了起来，我绞尽脑汁，总是想不出来，不知怎么回答问题，老是想我微笑，亲切地对同学们说“大家给予她一些鼓励吧”顿时教室里响起了雷鸣般的`掌声，这掌声惊天动地，让我鼓起勇气，勇敢的去面对。终于，我知道了满意答案，大声说出了口，话音刚落，教室里又响 起了一股掌声。
这次的掌声，是勇气的源泉，是我们的好朋友，是无处不在的。
我永远也忘不了这次的掌声。
难忘的小学作文 篇2
星期六，星期日来了，我们大家决定搞一次活动，就是钓鱼。钓鱼既可以让我们练好耐心，又可以增强我的敏捷能力。
星期六上午，我们出发了，我们带上水桶、鱼饵、钓鱼杆等其它钓鱼物品，来到了山上的一个水塘边。
忽然，一只小鱼冒出水面，接着，又在水里快活地游来游去。好象在说：“快来捉我呀！快来捉我呀！哈哈，抓不到我吧！”我气急败坏，随手拿了一个钓鱼杆，坐在树下钓了起来。那些鱼儿好象已经知道我们要吃它，就是不肯上钩，害得我在岸上哇哇大叫。
过了一会儿，那些鱼又好象忍不住了诱惑，一口咬了一下我的鱼杆。我感动有动静了，就急忙收线。那条小鱼又好象在说：“怎么回事？怎么回事？”等小鱼还没反应过来，就已经进入我的`鱼桶了。
我又把鱼杆放下去。耐心地等着，过了一会儿，鱼杆又有动静了，我急忙收线。我一边收一边想，一定又是一条鱼，不停地向亲人们说：“我又钓了一条鱼啦！”收上来一看，原来是一只拖鞋，我们哈哈大笑。
在水塘边，在山里，我们的笑声响彻云霄。
难忘的小学作文 篇3
盼啊，盼啊。一年一度的中秋节终于被盼来了。走在街头，花儿好像更香了，草好像更绿了，就连小鸟的叫声都格外悦耳。人们的脸上都挂满了笑容。
我们一家喝着饮料，美美的吃完了桌上丰盛的晚餐，拿着月饼到小区中心赏月。我吃的是蛋黄月饼，月饼很甜，一直甜到了心中。我坐在双杆上抬看着天空的月亮：今天的月亮真圆啊！像一个大玉盘似的嵌在天空中。嫦娥姐姐现在也一定坐在月亮中的广寒宫里，抱着小玉兔吃月饼吧！对了，不知道在远处打工的堂姐怎么样，中秋节到了，她一定很想念家乡吧……
我的思绪正装上翅膀欢快的飞翔着，下面的喧闹声却把我拉回了现实。原来有人正在放孔明灯呢！我迫不及待地买下了一个，在下面的.引线上点起了火，孔明灯立刻亮了起来。我和姐姐拉着孔明灯的两边踮起脚尖，手一放，它就缓缓的飘向了远方。我抬起头来，看着燃烧的孔明灯越飞越远，宛如一只萤火虫消失在了暮色之中。我的心中突然明亮了起来：孔明灯，你就是美好的祝福，你就是团圆和思乡的象征。愿所有的游子都能享受到团圆的欢乐，愿所有的中国人都可以在这个属于团圆的日子里点亮一盏孔明灯！
中秋节，多么让人向往；中秋节，多么让人思乡。期待下一个中秋节的到来！
难忘的小学作文 篇4
一年一度的秋游终于到来了，一听说秋游的地点是紫蓬山，我高兴地连蹦带跳，因为我早就已经听说紫蓬山风景秀丽，是个旅游的好去处，而且听爸爸说，紫蓬山还是国家山地自行车的比赛场地呢!
早上九点，我们准时在学校门口集合，大家怀着激动的心情上了车。一路上，我恨不得在背上插上两个翅膀，一口气飞到紫蓬山。大约一个小时后，我们终于来到了紫蓬山脚下。
“哇，好漂亮!”刚下车的同学赞叹道。我随后也下了车，赶紧呼吸了一口山水间芬芳的空气，也细细地观赏了起来。正当我陶醉在其中时，老师大喊了一声：“集合了!”我急忙冲进了路队中。
接着，导游带我们观赏了紫蓬山秀丽的风景，随后还带我们玩了一个项目，名字叫“小马过河”。“小马过河”的规则是这样的：游客系好安全带后，从水上的一座小木桥上走过去。这座小桥非常的陡，而且中间有很多地方是没有木板的`。
听了规则之后，大家都向后退了几步，有些胆小的人都说了声：“还是算了吧!”可是我想：“这都不敢过去，算什么男子汉呢!”于是，我便抢在了第一位。
工作人员帮我系好安全带后，我便朝前奔去。开始一段没有什么难度，到中间时，木板与木板之间的间隔越来越大，我就觉得有点力不从心了。但是我又想：困难像弹簧，看你强不强。一定要克服困难，勇往直前!于是，我便继续朝前走去。一路上，我“过五关斩六将”，终于到达终点。“我成功了!”我欣喜若狂地朝着对岸的同学们大喊着。同学们见我轻松地过去了，几个胆大的同学都跃跃欲试。
接着，我和同学们又玩了“天马行空”、“旋转飞碟”等许多好玩的游戏。大家玩得不亦乐乎!
下午四点，正当我还沉浸在紫蓬山美丽的风景中时，最不愿听到的集合哨还是响起了，大家依依不舍地告别了紫蓬山。
我喜欢美丽的紫蓬山!
难忘的小学作文 篇5
去年国庆节假期的最后一天，爸爸决定带我去格氏栲森林公园游玩。
出发前我很好奇地问爸爸：“格氏栲就是什么东西呢？”爸爸告诉我，然而因为以前有个姓格的英国人发现了一片栲树林，于就是人们就把这种树命名为格氏栲。
到了格氏栲森林公园，买了门票，我们兴高彩烈地进了公园。一进门就看见一个小水塘，水面上有几根梅花桩，我们很兴奋想去走，但就是旁边的牌子上写着：“水深6。5米”，我吓了一跳。但就是我最终还就是坚持走过了梅花桩。
之后，我们来到一个新建的游乐场。里面有许多娱乐项目，比如，溜索、过山车、海盗船等。
玩了一会儿，我们就开始爬山去看格氏栲树了。我们沿着一条弯弯曲曲的小路往山上爬，一路上看到了许多高大粗壮的栲树，每一棵都长得十分茂盛。据说最大的.一棵要好几个人手拉手才能抱住呢。
大约走了三十分钟，我们来到了最高峰，那里有一座高楼，叫“腾龙阁”。我抬头一看大约有八九层，虽然我爬山已经爬得很累了，但就是我还就是一口气爬上了顶层。站在顶层往四周望去，哇！真美啊！整个森林公园的美景都尽收我的眼底了。
最后，我们原路回到，再次来到梅花桩，然后就依依不舍地回家了。
这一天玩得真开心啊！真期望下次还能再次来格氏栲森林公园游玩。
难忘的小学作文 篇6
岁月的风铃在摇落中巨响，滴滴答答的钟表在响声中流逝。光阴似箭，转眼六年的小学生活即将结束。每想至此，心里便久久不能平静。回首从前，有考试不及格的沮丧，有考高分领奖状的自豪，有操场上同学好友的嬉戏，有联欢会上尽情的狂欢，还有留言簿上的深深的依恋、美好的祝愿和影集里那挥之不去的形象……六年的小学生活含笑而来又匆匆而去，虽然他的步伐快了一点，但是有一点事却能勾起我的怀念与丝丝记忆。多彩的小学生活就要过去了，回首往事，一切就像是昨天，六年的小学生活，无尽的酸甜苦辣，在那天告别的日子了一起涌上心头~~
六年四班，81个同学走到一起，我们一起并肩作战，赢得了许多荣誉。在我们赢得的每一张奖状里都洋溢着同学们热爱集体的情，当然老师是最大的功臣，我们是花园里的花朵，老师是辛勤的园丁，把我们引上正道。
打开记忆的匣门，眼前浮现的是一幕幕的经典。“叮铃铃——”上课铃响了，随着一声亲切的“同学们好！”和一片可爱的“老师好！”，一堂令我难以忘怀的`作文课拉开了序幕。我们被老师绘声绘色的讲课吸引住了，都睁大了求知的眼睛。“同学们，生活处处皆学问，文学是语言的艺术，这是高尔基说得一句话，它正道出了一篇文章的重点——确切的语言，要在字里行间表达出你感情。要想写好文章，你就得多花心思去揣摩文字、词语，还要一遍又一遍的修改、诵读，因为俗话说作文是改出来的，不是写出来的嘛！”这句话边深深的刻在我的新里，随着老师忽高忽低地语调变化，我时而露出惊讶的神情，时而睁大疑惑的眼睛，时而紧驺双眉，苦苦思索，我们几十颗天真纯洁的心都被那阴阳顿挫的话语蕴涵着的哲理深深折服。“叮铃铃——”下课铃响了，一堂令我难以忘怀的课也随之结束了。无论如何，我也忘不了那堂的作文课。从那以后，我爱上了读书，爱上了作文，走上了创作之路。课本就像一个讲不完的故事。施老师，她用拼音字母把我带到了知识的殿堂，让我领会到词语的美妙；施老师，她用静思语引我到了文学的海洋，让我游；施老师，她告诉我要冷静地思考问题，要用眼睛去观察世界，要用心去体会生活，这样才会比别人想的更多，看的更多。那时我似懂非懂，殊不知写作的兴趣以在我的心里悄悄发芽。
曾记得那次的歌咏比赛，夺冠的我们在教室里欢呼、呐喊、响彻天地。曾记得那次的拔河比赛，雨晴不慎受伤，可是老天仿佛也被我们感动了，经过我们的奋力拼搏，我们在一次狂欢。曾记得那次的文化节，由于我们没有做好充分的准备，输了，在教室里，我们默默地哭了，而这次晶莹的泪水，孕育着下次的狂欢。
在这里，我们一起笑过、哭过、努力过、团结过，经过风风雨雨的洗刷，把我们对班级的爱化赤裹裸的表现出来，化作丝丝真情洒落在这片肥沃的土地上，我相信，终有一天，这里会开花结果。
永远，带着一颗好奇的童心，对这个世界环有最美丽的遐想。
永远，乘着诚挚春梦的小舟，在童年的梦幻中远航。
永远，踏着多情的夕阳，静静地徘徊在那美丽的黄昏下。
在记忆中，永远留下最美丽而又难忘的小学生涯~~
在这里，永远，忆过去，想现在，梦未来~~
难忘的小学作文 篇7
光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的时间已经过去，我们即将迎来的是毕业，六年的小学生活令我难以忘怀。
记得我们幽默的梁老师，她每讲一篇课文都会为我们讲一个有趣生动真实的故事，我们常常被逗得哄堂大笑。昨天，老师问我们的目标学府是哪所，轮到郭晓晨了，他说双语。梁老师说：“就你这吊儿郎当的样，‘单语’也恐怕有点难。”我们被这句话逗得哈哈大笑。
记得我的同桌——郭晓晨。他可没少欺负我，为此我“大打出手”，骂他个“狗血喷头”，别看他整天嘻嘻哈哈，到处惹事生非，可他学习也不错哩，就是太调皮。我有时还想：不能安安静静的做个美男子吗？
记得我的好朋友——科科，大名杨锦慧。我俩是老交情喽，我俩认识了七年之久，我一有什么不会的'，都会上前请教。我也是个调皮的孩子，经常逗她，有一次我让她说“安史之乱”，后来我让她把乱改成绿，她说安史之绿，我大笑不止，她看我笑，很疑惑，又说了三遍，三遍以后她终于知道它的“引申义”。瞧，她又撅着个小嘴生气呢！
记得一次仰卧起坐测试，我的好朋友做完了，她们都做了二十多个。终于到我了，我迫不及待的过去，漫长的一分钟过去了，我做了三十五个，我心花怒放，别看我是个胖子，可我却是个灵活的胖子。
在小学生活中的每个人、每件事我都历历在目。时光转瞬即逝，我对六年的小学生活恋恋不舍，我的小学生活会成为一颗种子，永远种在我心里，我今生今世都不会忘记我的小学生活。
难忘的小学作文 篇8
生活中有许许多多值得我们回忆的往事，同样，也有许多难忘的瞬间。一个瞬间，就是一幅精彩的画面；一个瞬间，承载着一段感人的故事。在我成长的道路上，也有许多瞬间令我难忘。
那就是在一个中秋节的夜晚，我们一大家子人约在公园的小凉亭里一起赏月、吃月饼。那时的夜晚，月亮已经格外的`圆、格外的亮了。圆圆的月光之下，我们一大家人静静地坐在一起，吃着月饼、看着月亮、聊着天、谈笑风生，那种感觉是那么的温暖。我们一大家子在这美好的夜晚尽情享受着亲情。
这时，大人们都提出建议：让我们小孩子各自表演节目。于是，哥哥唱了一首歌，弟弟给我们讲了个冷笑话，姐姐就让我们猜谜语，而我就把暑假里学的拉丁舞熟练地跳了一段。大人们欣赏过后，连连夸奖我们真棒，一直叫好。喝着、吃着、聊着，在不经意间我朝着天空望去，只见黑黑的天空中，挂着一轮圆圆的月亮，它显得如此清晰，如此明亮。
我希望年年都有这样的中秋之夜，可惜快乐的时间总是短暂的，不一会儿妈妈就催着我回家睡觉了。这个中秋之夜给了我深刻的印象，令我难以忘怀！
难忘的小学作文 篇9
时间过的匆匆啊！时光在我的手中如流水般逝去，小学生活也将渐行渐远。新来的日子将如风般被吹到我的面前。但溜走的只是时间，岁月的痕迹将刻在我的心中。徜徉在生活的海洋中，我随手捡起几枚贝壳，也算是一种朝花夕拾吧。
当我第一次踏进这美丽的校园，我就从心里喜欢上了这里，当我第一次叫一声：“老师好！”那激动的声音、清脆的声音就留在了这校园里。还记得第一次升旗吗？还记得足球赛的冠军吗？还记得第一次春游吗？还记得第一次运动会吗……我在这校园里留下了多少的第一次，可是现在，我们即将离这可爱的校园而去，这是多么悲伤的'事啊！我是多么的不舍啊！那快乐的元旦、快乐的六一、快乐的野炊，胜利的喜悦，失意的悲伤……都将是我小学生涯中抹不去的记忆。
还记得那些与我们共担风雨的老师们吗？是她们，给我们播下了希望的种子，教我们学会了做人的道理，帮我们培养了良好的习惯。当我们第一次挺直腰板坐在这宽大的教室里，是老师用她那温柔的目光赶走了我心中尚存的一丝恐惧，是老师用她那微笑，点燃了我心中自信的火焰，是米老师手把手的教我们一笔一划写字，是张老师从一加一开始教我们数学，是高老师教给我们做人的道理，是宋老师引领我们进入了音乐的殿堂，是马老师在欢笑中带领我们进入五彩缤纷的艺术世界……从那胆小害羞无知的我到自信大方坚强的我，老师付出了数不清的心血。还记得六年级的军训，我们从团“海绵”到叠“豆腐块”，从“懒懒散散”到“整齐划一”，高老师在生活上无微不至的关怀……这都是我小学生活中最深刻的记忆。
还记得那些陪我度过六年小学时光，朝夕相处的同学吗？我的好哥们王伟辰；总是笑嘻嘻的夏顺凯；活泼可爱的左大鹏；落落大方的步步高；古怪精灵的刘变大；聪明稳重的于靖文；唧唧喳喳的刘若清……他们都将是温暖我的美好回忆。
在小学六里不仅有欢乐，也有悲伤：五年级没拿到篮球决赛入场券时的失落，足球赛与冠军失之交臂时的懊恼，合唱比赛没有拿到第一时的伤心；跳绳比赛没拿好成绩时的遗憾……但不论怎样我们都是一个团结的集体，我们不会互相埋怨，而是相互鼓励，失败了从头再来。我们还是一个特别重感情的团体，还记得四年级的“感恩父母”的主题班会，我们全班大部分同学都被父母那浓浓的爱感动而留下了饱含深情的泪水。
我也忘不了老师的批评教育，考试因为粗心没考好，老师的教育；上课时没认真听讲，老师的批评；同学偷懒时老师生气的表情……都将留在我的记忆中。
六年的时光即将远去，新的生活即将来临，我将进入新的学校，也会有新的老师、新的同学，但小学生活的所有这些欢乐、悲伤、老师、同学、朋友……组成的回忆将温暖我，给我力量，伴我前行。
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