（精）小学的作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。
小学的作文 篇1
从来，我就是个多愁善感的人，每当下雨的日子也特别的会想事情，想的也会特别的多，特别的深，有时候，也会感觉到特别的孤独……
我，是个喜欢看雨的人，但只是喜欢静静坐着看的那种，从来不喜欢那种湿湿的感觉。从小喜欢看下雨的我，一看就可以什么都不做不理，可能在看的过程中会想到很多事情，那种有点点苦苦酸酸味道的感觉，心里闷闷的，整个人也就没了动力去做其它的事情。
但就是离不开那道把我与雨水分开的`玻璃门，就好像有种力量把你吸引过去一样，走也走不了，倚着那道玻璃门看外面的雨，从高而下的打在地上，打在厚厚的玻璃上，会发现平常不会想到的事情，在这时候突然的浮现在你的脑海，但从来也找不到答案来，或许，那些问题就是没有答案吧。
所以，从来我也不喜欢冬天那种伤感的季节，那种令人感觉孤独冰冷的季节，就算你穿的多暖也会有种令人伤感的味道，看着自己，看着路人，看着天空，看着雨水，总会有种难以说出口的感觉。
小学的作文 篇2
在一次自然课上，老师拿来了一个手绢和一些水，说是要烧手绢。
这时，同学们议论纷纷，都说如果把这块手绢烧掉，就太可惜了。因为这块手绢真是太可爱了——上面有着一只可爱的小猫。可是老师还要把这块手绢烧掉。因为老师说这块手绢是上了保险的，同学们半信半疑。
老师先把手绢放入水中，再小心翼翼的划亮火柴，点燃手绢，这时，同学们个个都目不转睛的看着这块手绢，“切！”有的同学说“手绢肯定不会燃烧的！”可是，那块手绢竟然烧着而且非常旺了。老师连忙用碗扣在手绢上面，让我们猜手绢会咋么样，同学们都说烧坏了，大家瞪大眼睛看老师，只见老师把碗拿开，呀！这块手绢竟完好无损！
这时，平静的.教室爆发出雷鸣般的掌声，大家都在议论手绢怎么不会烧坏。这个时候，老师笑眯眯的说“其实，我说手绢上了保险是句趣话，烧不坏的手绢是具有一定的道理的，刚才我浸的水里有70%是酒精，火烧的是酒精，只要这30%的水不干手绢就不会烧坏。
做实验真有趣！
小学的作文 篇3
我家乡在湖北省潜江市广华。这里一年四季景色优美，气候分明，物产丰富，人们的各种需求都能满足，是一个美丽的地方。
二十年前的广华是那样的——周围都是一望无际的稻田。春天，微风轻轻拂过，稻田如同翻滚着无边无际的绿浪。路旁种满了郁郁葱葱的各式各样的树木。树木们在春天里都抽出嫩嫩的小绿芽。小草也 悄悄地悄悄地从土里探出了尖尖的，小小的头来。河水清澈见底。奶奶告诉我：当年的河水无比清亮，可以直接饮用。夏天我们这些住小平房的小孩子啊！都往那清凉的河水里跑，孩子们把一颗颗小水珠 啊，一次又一次地抛向空中，把水花相互洒向对方身上。他们捉小鱼，抓小虾，不断地 嘻戏，玩耍着。大人们在河水里洗衣服······虽然生活水平不高，但空气特别清新，环境特别好，哪里都有 树，有田，有花，有草。
随着时间的推移，人们的生活水平不断地提高：汽车越来越多，尾气也就由着汽车的增多，也越来越多。冬天，家里越来越暖和，那也是因为锅炉房的逐渐变多。渐渐的雾霾也因为这样而增加了。再去 看看那河水——经过的人们都捂着鼻子快步走开，因为河里全是各种各样的'垃圾。连最爱来这里的孩子都不来了。
是什么让天空不再湛蓝深远？是什么让空气不再清新宜人？是什么让河水不再清澈见底？这，都是人们一手造成的污染！万幸的是人们已经开始增强了环保意识。开始自觉捡起地上垃圾，消除水中的污 泥，身边的杂物······
我爱我的家乡，也会努力去做环保，让我的家乡变回从前的它，让大家的生活更加美好，更加甜蜜！
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