小学作文

时间:2024-05-05 13:32:41 小学作文 我要投稿

小学作文5篇【优秀】

  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的小学作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学作文5篇【优秀】

小学作文 篇1

  某一年的某一天,我被老师封为“才子”。这本来是一件让我受宠若惊的事。可是后来我却发现事实并不是这样。

  当同学大眼瞪小眼的管我叫才子时。我没听出有多少敬佩,吃醋,嫉妒,和嘲笑之声倒是有不少。我个人是有些觉得才子这个称呼有些浅薄的。那些摇着折扇的江南人,还有那些香港电影里那些所谓“唐伯虎”之流。在我心中已经打下了深深的烙印。班上大部分同学也是这么认为。

  当美术老师叫我们做纸扇子的时候,有一个不识时务的同学说:“翟才子……”他可能是随便说说;但一直让我的心疼痛万分。一时间,才子这个称呼似乎成了一道伤疤,我不愿意让别人去揭它。

  时间长了,我慢慢地也就接受了它。今天《百家讲坛》郦波老师说:“外号这东西,多过几天就习惯了。”慢慢地,我学着和这个外号打交道,慢慢地,我也习惯了。

  其实每一个外号都是自己人生某一阶段的.一个值得回忆的符号和生活历练,他会把你这个头角峥嵘的礁石磨平磨光的,这有何不好?我给别人起过无数外号,也被被人取了无数次。我在说别人的外号时,有没有考虑过别人的感受?人生的历练有很多,到最后,你会成为一个什么样的石头呢?努力让自己成为一个海纳百川的人吧。

  人生的历练是十分珍贵的,外号是一种独特的历练。我慢慢地适应了它,也能正确的对待它。适应人生就要适应一切外在的东西。

小学作文 篇2

  我深爱这片孕育我们生命的土地,这里就是我的家乡。有人喜欢家乡的一草一木,有人喜欢家乡的山山水水,而我却深爱这片土地!

  在我的家乡,孩子们喜欢在地上打滚,或者玩泥塑——有时捏泥人,有时捏小汽车,有时捏水果等等。

  到了傍晚,我们浑身沾满泥土,也成可爱的“泥人”了。这时候,大人们都亲切地喊我们“小花猪”“土地爷”。

  有一天天气晴朗,灿烂的阳光照耀着大地,我心情好极了。于是,我约了几个好伙伴来到村东头,开始“工作”了。这次我捏了一个活泼可爱的小男孩,眼睛大大的、鼻子圆圆的、帽子上还嵌着一颗发亮的珠子。连过路人见了都说:“哟,这个小孩真聪明!你们看,她捏的多像啊!”

  在与土地的亲密接触中,我们不仅获得了许多乐趣,而且增长了不少知识。

  有一年,我把一包向日葵种子撒在满是石头的地方。两个月过去了,还不见种子发芽,我迷惑不解地跑回家里问爷爷。爷爷笑呵呵地抚摸着我的头:“傻孩子,种子要播撒在土地里才会生根、发芽。”

  第二年春天,我吸取教训,按照爷爷的建议,把向日葵种子种到田里。没过几天,就长出了嫩绿的禾苗,后来还结出了又圆又大的向日葵。

  从那以后,我懂得了:茂密的树林,茁壮的禾苗,青青的小草,我们住的房子,吃的粮食,用的家具,都来自大地妈妈的无私馈赠。土地是人类的无价之宝和共同母亲,我们要珍惜大自然赐予我们的每一寸土地,用心保护,合理利用。

  我爱家乡的这片土地,这片孕育了我们美丽家乡的热土,这片充满了我美好回忆的土地!

  篇三:我爱这片土地

  假如我是一只鸟,我要用喑哑的喉咙歌唱,用我嘶哑的脆弱去呐喊。

  假如我是一只鸟,我要声嘶力竭的怒吼,疯狂的`咆哮,用力穿破着大地的一切。

  假如我是一只鸟,我要用我娇小的躯体阻挡破坏,也许这只是螳臂挡车的九牛一毛之力,我要阻挡什么呢?

  假如我是一只鸟,我要摒住沉重污秽的呼吸,我要用自己的微弱的耐力抗拒这阴霾的空气,哪怕胜利就是我的窒息。

  假如我是一只鸟,我将紧闭双目,难以面对我美丽的绿色家园的破坏和消亡。

  可是,假如我只是一只鸟,一只小小的鸟。

  我不希望我呐喊的狂躁,我希望我重复轻灵的歌声和快乐的寓言,因为我要用生命歌唱这片土地。

  我不希望我咆哮的愤怒,我希望我幸福的温存和美妙的赞歌,因为我要用生命坚守这片土地。

  我不希望我柔弱的阻抗,无力的悲催,我希望我悠闲的漫步和自在的生活,因为我要用生命渲染这片土地。

  我不希望我艰难的呼吸,我希望我大口的允吸和陶醉于土地上弥漫的香甜,因为我要用生命融和这片土地。

  我不希望我恐惧的眼眸充斥着魔鬼般的举动,我希望我睁大眼睛欣赏美丽的家,因为我要用生命永爱这片土地。

  然后,哪怕我死了,我也欣慰于我所埋葬的土地,让一切的破坏都逐渐消亡,让一切的自然和美丽逐渐恢复,让一切的家园之爱蔓延弥散,因为我爱这片土地。

小学作文 篇3

  “如果我是班干部”,我将怎样发挥自己的特长帮助老师管理好自己的班级。同学们个个争先恐后的争当班委,如果我是班干部我会耐心给同学们讲解不会的`题目。我不会对他们大喊大叫,更不会骂他们是“笨蛋”“白痴”……

  假如我是大班委,我会给同学们做一个榜样,按时完成作业按时交作业。不会像我们班有些同学,星期天还不去做作业,等到星期一上学,才争分夺秒的做。

  如果我是大班委,我不会仗着自己势力大而欺压“小老百姓”,反而会主动和他们一起聊天,课外时间和他们一起谈谈自己所看到的听到的新鲜事。

  如果我是大班委,我们和别的班进行某种比赛时我会对同学们说:“刀不磨不快”。

  如我是大班委,我的好朋友做错了事我不会去包庇他。我要像包公一样严明处置。

  如果我是班干部,我会……

  希望老师和我们的班干部一定要多多给我提建议呦!

小学作文 篇4

  失败,既能让人坠入万丈深渊,也能令人向上不断攀登。

  去年暑假,奥数培训临近结束,杨老师嘱咐我们好好复习,争取期末考试取得好成绩,因为他将根据这次成绩分班。

  同学们自然不敢松懈,可我却不以为然:“不就是一次小考试,有必要这么紧张嘛。数学一直是我的强项,对我来说简直是小菜一碟。再说了……”

  这不,星期天下午,我一如既往热火朝天地打着电脑游戏。“启扬,快去复习奥数,好好作准备!”“讨厌”的妈妈一声厉喝,我只好恋恋不舍地离开心爱的电脑。唉,有什么好复习的,真烦人!我一会儿看看窗外过往的车子,一会儿翻翻书,一会儿在纸上画画游戏中的人物……心不在焉,应付完20分钟,就迫不及待地出去玩了。

  转眼就到了考试日。那天,教室里安静极了。我拿到卷子,认真地填写了姓名,开始做第一大题。嗬,还挺简单的嘛!我不禁沾沾自喜。

  不一会儿做到了下半张试卷,题目出现了等差数列,3+9+15+21……,80项相加,得数是多少?惨了,明明记得老师曾经讲解过这道题,可现在突然却怎么也想不起解题方法。怎么办?我一下子有点慌了:错掉这一题,就要整整扣掉五分!不行,再想想。可几分钟后我还是毫无头绪。先胡乱做了再说吧!我急忙写了个答案,开始做接下来的题目。我的天,“1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6……”从第一个算起,前62个数的和是多少?老师以前也重点讲过这类数字规律的题目,可今天我的脑子却因为紧张变得一片空白。更悲惨的是,接下来我几乎是做一题,乱一题,脑子一片混沌,什么规律啊,方法啊,道理啊,我都忘得一干二净。我开始焦躁起来:要是考了全班最后一名,那可糗大了,我怎么面对我的爸爸妈妈呢?

  教室里的气氛越来越紧张了。同学们一个个提心吊胆地上去批卷,欢天喜地地回到座位,100、98、95、90……看着老师把他们的成绩一一公布在黑板上,我的心更加着急了。不管了,批了再说吧。我拿着试卷忐忑不安地来到老师面前,老师无情地在我的试卷上打着一个个鲜红鲜红的大叉,我的.心越跳越快,偏偏这时,来接我的爸妈出现教室门口。杨老师阴着脸说:“张启扬,平时表现一直很不错,这次怎么考成这样,刚刚满60分,自己看吧!”我偷偷瞄了一眼爸妈,恨不得找个地缝让自己钻进去。“骄傲了吧,没好好复习吧,这种成绩,只能分到慢班去,牢牢记住今天的教训!”杨老师语气依然很严厉。

  听了杨老师的话,看着红红的大叉,我的心情跌落谷底。黑板上,“张启扬60”这几个字像块大石压得我喘不过气来。我木然地拿起试卷,走出教室时眼泪不受控制地流了下来。60分!多么讨厌的数字,对我来说可是从来没有过的分数啊!

  妈妈看着我,轻声地说:“儿子,记住这次的‘60分’,你以后就知道怎么做了!”爸爸也摸着我的头说:“儿子,这就是教训啊!”看着爸爸、妈妈,望着试卷上触目惊心的“60”,无尽的悔意涌上心头,此时此刻我才明白什么叫“骄兵必败”。我要把这张六十分的试卷贴在床头,时刻鞭策我,不断地推动我,迈向新的成功!

  “60分,真好!”突然之间,我豁然开朗。

小学作文 篇5

  “苦!苦!苦啊!……”在这“小升初”的学期里,一定会有很多人大吐苦水,但是不知向谁诉说,我们这批将要离开母校的学生只好哑巴吃黄连——有苦说不出。

  为什么毕业生会这么苦呢?原因很简单,就是为了考好期末的毕业考试。

  早上一来到学校,我们就得乖乖地拿出课本来“伊伊呀呀”读起来,否则被值日班长那一双慧眼看到的.话,你的鼎鼎大名就会上那人人都害怕的“黑名单”上,老师就会叫你到科组室和她“聊聊天”。上课铃响了,毕业班的学生就得迅速背起十几斤重的大书包匆匆走向各自的“办公位”。语文课,我们聚精会神地听校长上课;数学课,我们抓起钢笔就不停地在练习本上写来写去;英语课,我们张开嘴巴跟老师进行“鹦鹉学舌”。如此反复,运转不停。

  中午时分,吃过午饭就迅速回到教室,当处理完那堆小山似的作业时,最后只剩下可怜巴巴的十几分钟在校园里“游魂”。

  下午进行分班学习,好不容易熬过三节课后,还要进行分科辅导,一直到五点才可以回家。别以为回到家里就可以放松啦,我们还要做作业。马马虎虎吃饭洗澡,便钻进书房里埋头苦做,一直做到十点多才算勉强完成任务。关灯睡觉,心里想着:如果时光能倒流,那该多好啊!

  在学校有苦,在家里也有苦。除了完成老师布置的作业外,还得完成我爸爸给我的“厚爱”。这学期一开始,我爸不知在什么地方给我买了几本练习册。面对几本厚厚的书,我每次都是望题兴叹,真想偷工减料了。

  我小心翼翼地问我爸:“少做一本行不行?”

  爸爸扔来一句话:“不读书行不行?”

  我只好灰溜溜地走进房间“干活”去了,不然的话,爸爸准会一会儿请我吃“熊掌”,一会儿请我吃“竹笋干炒肉丝”,还不时从嘴里吐出:“不好好学习,你就别睡觉了。你一定要给我露露脸,考上实验中学。”

  虽然在毕业班里学习很辛苦,但我觉得还是值得的,因为我也知道:没有辛勤的付出,就不会有收获,以后的日子就会更加苦。或许我爸说得对,“辛苦一年,轻松十年”。

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  在学习、工作、生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家收集的小学作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

小学作文5篇【优秀】

小学作文 篇1

  某一年的某一天,我被老师封为“才子”。这本来是一件让我受宠若惊的事。可是后来我却发现事实并不是这样。

  当同学大眼瞪小眼的管我叫才子时。我没听出有多少敬佩,吃醋,嫉妒,和嘲笑之声倒是有不少。我个人是有些觉得才子这个称呼有些浅薄的。那些摇着折扇的江南人,还有那些香港电影里那些所谓“唐伯虎”之流。在我心中已经打下了深深的烙印。班上大部分同学也是这么认为。

  当美术老师叫我们做纸扇子的时候,有一个不识时务的同学说:“翟才子……”他可能是随便说说;但一直让我的心疼痛万分。一时间,才子这个称呼似乎成了一道伤疤,我不愿意让别人去揭它。

  时间长了,我慢慢地也就接受了它。今天《百家讲坛》郦波老师说:“外号这东西,多过几天就习惯了。”慢慢地,我学着和这个外号打交道,慢慢地,我也习惯了。

  其实每一个外号都是自己人生某一阶段的.一个值得回忆的符号和生活历练,他会把你这个头角峥嵘的礁石磨平磨光的,这有何不好?我给别人起过无数外号,也被被人取了无数次。我在说别人的外号时,有没有考虑过别人的感受?人生的历练有很多,到最后,你会成为一个什么样的石头呢?努力让自己成为一个海纳百川的人吧。

  人生的历练是十分珍贵的,外号是一种独特的历练。我慢慢地适应了它,也能正确的对待它。适应人生就要适应一切外在的东西。

小学作文 篇2

  我深爱这片孕育我们生命的土地,这里就是我的家乡。有人喜欢家乡的一草一木,有人喜欢家乡的山山水水,而我却深爱这片土地!

  在我的家乡,孩子们喜欢在地上打滚,或者玩泥塑——有时捏泥人,有时捏小汽车,有时捏水果等等。

  到了傍晚,我们浑身沾满泥土,也成可爱的“泥人”了。这时候,大人们都亲切地喊我们“小花猪”“土地爷”。

  有一天天气晴朗,灿烂的阳光照耀着大地,我心情好极了。于是,我约了几个好伙伴来到村东头,开始“工作”了。这次我捏了一个活泼可爱的小男孩,眼睛大大的、鼻子圆圆的、帽子上还嵌着一颗发亮的珠子。连过路人见了都说:“哟,这个小孩真聪明!你们看,她捏的多像啊!”

  在与土地的亲密接触中,我们不仅获得了许多乐趣,而且增长了不少知识。

  有一年,我把一包向日葵种子撒在满是石头的地方。两个月过去了,还不见种子发芽,我迷惑不解地跑回家里问爷爷。爷爷笑呵呵地抚摸着我的头:“傻孩子,种子要播撒在土地里才会生根、发芽。”

  第二年春天,我吸取教训,按照爷爷的建议,把向日葵种子种到田里。没过几天,就长出了嫩绿的禾苗,后来还结出了又圆又大的向日葵。

  从那以后,我懂得了:茂密的树林,茁壮的禾苗,青青的小草,我们住的房子,吃的粮食,用的家具,都来自大地妈妈的无私馈赠。土地是人类的无价之宝和共同母亲,我们要珍惜大自然赐予我们的每一寸土地,用心保护,合理利用。

  我爱家乡的这片土地,这片孕育了我们美丽家乡的热土,这片充满了我美好回忆的土地!

  篇三:我爱这片土地

  假如我是一只鸟,我要用喑哑的喉咙歌唱,用我嘶哑的脆弱去呐喊。

  假如我是一只鸟,我要声嘶力竭的怒吼,疯狂的`咆哮,用力穿破着大地的一切。

  假如我是一只鸟,我要用我娇小的躯体阻挡破坏,也许这只是螳臂挡车的九牛一毛之力,我要阻挡什么呢?

  假如我是一只鸟,我要摒住沉重污秽的呼吸,我要用自己的微弱的耐力抗拒这阴霾的空气,哪怕胜利就是我的窒息。

  假如我是一只鸟,我将紧闭双目,难以面对我美丽的绿色家园的破坏和消亡。

  可是,假如我只是一只鸟,一只小小的鸟。

  我不希望我呐喊的狂躁,我希望我重复轻灵的歌声和快乐的寓言,因为我要用生命歌唱这片土地。

  我不希望我咆哮的愤怒,我希望我幸福的温存和美妙的赞歌,因为我要用生命坚守这片土地。

  我不希望我柔弱的阻抗,无力的悲催,我希望我悠闲的漫步和自在的生活,因为我要用生命渲染这片土地。

  我不希望我艰难的呼吸,我希望我大口的允吸和陶醉于土地上弥漫的香甜,因为我要用生命融和这片土地。

  我不希望我恐惧的眼眸充斥着魔鬼般的举动,我希望我睁大眼睛欣赏美丽的家,因为我要用生命永爱这片土地。

  然后,哪怕我死了,我也欣慰于我所埋葬的土地,让一切的破坏都逐渐消亡,让一切的自然和美丽逐渐恢复,让一切的家园之爱蔓延弥散,因为我爱这片土地。

小学作文 篇3

  “如果我是班干部”,我将怎样发挥自己的特长帮助老师管理好自己的班级。同学们个个争先恐后的争当班委,如果我是班干部我会耐心给同学们讲解不会的`题目。我不会对他们大喊大叫,更不会骂他们是“笨蛋”“白痴”……

  假如我是大班委,我会给同学们做一个榜样,按时完成作业按时交作业。不会像我们班有些同学,星期天还不去做作业,等到星期一上学,才争分夺秒的做。

  如果我是大班委,我不会仗着自己势力大而欺压“小老百姓”,反而会主动和他们一起聊天,课外时间和他们一起谈谈自己所看到的听到的新鲜事。

  如果我是大班委,我们和别的班进行某种比赛时我会对同学们说:“刀不磨不快”。

  如我是大班委,我的好朋友做错了事我不会去包庇他。我要像包公一样严明处置。

  如果我是班干部,我会……

  希望老师和我们的班干部一定要多多给我提建议呦!

小学作文 篇4

  失败,既能让人坠入万丈深渊,也能令人向上不断攀登。

  去年暑假,奥数培训临近结束,杨老师嘱咐我们好好复习,争取期末考试取得好成绩,因为他将根据这次成绩分班。

  同学们自然不敢松懈,可我却不以为然:“不就是一次小考试,有必要这么紧张嘛。数学一直是我的强项,对我来说简直是小菜一碟。再说了……”

  这不,星期天下午,我一如既往热火朝天地打着电脑游戏。“启扬,快去复习奥数,好好作准备!”“讨厌”的妈妈一声厉喝,我只好恋恋不舍地离开心爱的电脑。唉,有什么好复习的,真烦人!我一会儿看看窗外过往的车子,一会儿翻翻书,一会儿在纸上画画游戏中的人物……心不在焉,应付完20分钟,就迫不及待地出去玩了。

  转眼就到了考试日。那天,教室里安静极了。我拿到卷子,认真地填写了姓名,开始做第一大题。嗬,还挺简单的嘛!我不禁沾沾自喜。

  不一会儿做到了下半张试卷,题目出现了等差数列,3+9+15+21……,80项相加,得数是多少?惨了,明明记得老师曾经讲解过这道题,可现在突然却怎么也想不起解题方法。怎么办?我一下子有点慌了:错掉这一题,就要整整扣掉五分!不行,再想想。可几分钟后我还是毫无头绪。先胡乱做了再说吧!我急忙写了个答案,开始做接下来的题目。我的天,“1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6……”从第一个算起,前62个数的和是多少?老师以前也重点讲过这类数字规律的题目,可今天我的脑子却因为紧张变得一片空白。更悲惨的是,接下来我几乎是做一题,乱一题,脑子一片混沌,什么规律啊,方法啊,道理啊,我都忘得一干二净。我开始焦躁起来:要是考了全班最后一名,那可糗大了,我怎么面对我的爸爸妈妈呢?

  教室里的气氛越来越紧张了。同学们一个个提心吊胆地上去批卷,欢天喜地地回到座位,100、98、95、90……看着老师把他们的成绩一一公布在黑板上,我的心更加着急了。不管了,批了再说吧。我拿着试卷忐忑不安地来到老师面前,老师无情地在我的试卷上打着一个个鲜红鲜红的大叉,我的.心越跳越快,偏偏这时,来接我的爸妈出现教室门口。杨老师阴着脸说:“张启扬,平时表现一直很不错,这次怎么考成这样,刚刚满60分,自己看吧!”我偷偷瞄了一眼爸妈,恨不得找个地缝让自己钻进去。“骄傲了吧,没好好复习吧,这种成绩,只能分到慢班去,牢牢记住今天的教训!”杨老师语气依然很严厉。

  听了杨老师的话,看着红红的大叉,我的心情跌落谷底。黑板上,“张启扬60”这几个字像块大石压得我喘不过气来。我木然地拿起试卷,走出教室时眼泪不受控制地流了下来。60分!多么讨厌的数字,对我来说可是从来没有过的分数啊!

  妈妈看着我,轻声地说:“儿子,记住这次的‘60分’,你以后就知道怎么做了!”爸爸也摸着我的头说:“儿子,这就是教训啊!”看着爸爸、妈妈,望着试卷上触目惊心的“60”,无尽的悔意涌上心头,此时此刻我才明白什么叫“骄兵必败”。我要把这张六十分的试卷贴在床头,时刻鞭策我,不断地推动我,迈向新的成功!

  “60分,真好!”突然之间,我豁然开朗。

小学作文 篇5

  “苦!苦!苦啊!……”在这“小升初”的学期里,一定会有很多人大吐苦水,但是不知向谁诉说,我们这批将要离开母校的学生只好哑巴吃黄连——有苦说不出。

  为什么毕业生会这么苦呢?原因很简单,就是为了考好期末的毕业考试。

  早上一来到学校,我们就得乖乖地拿出课本来“伊伊呀呀”读起来,否则被值日班长那一双慧眼看到的.话,你的鼎鼎大名就会上那人人都害怕的“黑名单”上,老师就会叫你到科组室和她“聊聊天”。上课铃响了,毕业班的学生就得迅速背起十几斤重的大书包匆匆走向各自的“办公位”。语文课,我们聚精会神地听校长上课;数学课,我们抓起钢笔就不停地在练习本上写来写去;英语课,我们张开嘴巴跟老师进行“鹦鹉学舌”。如此反复,运转不停。

  中午时分,吃过午饭就迅速回到教室,当处理完那堆小山似的作业时,最后只剩下可怜巴巴的十几分钟在校园里“游魂”。

  下午进行分班学习,好不容易熬过三节课后,还要进行分科辅导,一直到五点才可以回家。别以为回到家里就可以放松啦,我们还要做作业。马马虎虎吃饭洗澡,便钻进书房里埋头苦做,一直做到十点多才算勉强完成任务。关灯睡觉,心里想着:如果时光能倒流,那该多好啊!

  在学校有苦,在家里也有苦。除了完成老师布置的作业外,还得完成我爸爸给我的“厚爱”。这学期一开始,我爸不知在什么地方给我买了几本练习册。面对几本厚厚的书,我每次都是望题兴叹,真想偷工减料了。

  我小心翼翼地问我爸:“少做一本行不行?”

  爸爸扔来一句话:“不读书行不行?”

  我只好灰溜溜地走进房间“干活”去了,不然的话,爸爸准会一会儿请我吃“熊掌”,一会儿请我吃“竹笋干炒肉丝”,还不时从嘴里吐出:“不好好学习,你就别睡觉了。你一定要给我露露脸,考上实验中学。”

  虽然在毕业班里学习很辛苦,但我觉得还是值得的,因为我也知道:没有辛勤的付出,就不会有收获,以后的日子就会更加苦。或许我爸说得对,“辛苦一年,轻松十年”。