【优选】动物小学作文6篇
在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的动物小学作文6篇，希望对大家有所帮助。
动物小学作文 篇1
1. 抓住小动物的特点进行描写
较为常见的小动物包括家庭宠物、农场动物等。在描写小动物的时候，也要抓住它们独具特色的地方去写。学生在描写小动物外貌的时候，应当避免出现“有……有……”的行文方式，比如：这只小猫有两个尖尖的耳朵，有长长的胡须，还有一对葡萄似的大眼睛。这样的行文方式不仅老套，而且语言平淡，没有生气。所以在描写动物外貌的过程中，应当抓住其特点进行描写，这样的描写方式能够使人印象深刻，使小动物的形象生动活泼。举个例子：我的好朋友是一只小猫咪。它的眼睛清澈透亮，好像一对儿圆滚滚的玻璃珠。在它高兴的时候，那对儿“玻璃珠”总是左顾右盼，样子十分惹人喜爱。
2. 按照动物不同的`生长发育阶段进行描写
年幼时期的动物与成年时期的动物的外貌、生活习性、动作等都是不同的，学生可以从这两个方面分别进行描写。例如：年幼的小猫咪好奇心更强，整日活蹦乱跳，喜欢和人类嬉戏玩耍；成年猫更喜欢在太阳下睡懒觉，喜欢望着窗外发呆等等。
3. 灵活运用一系列动词，刻画小动物生动活泼的形象
在描写小动物玩耍、捕食的过程时，可以使用连续性动词进行进行描绘，这样就会使这个小动物的形象跃然纸上。举个例子：小猫满月的时候更可爱。……一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。……它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。（选自老舍《猫》的片段）
4. 描写小动物与作者之间发生的高兴事与难过事
单纯描写动物外貌特征及生活习惯，不能使文章结构变得饱满，因此，就需要学生写出自己与小动物之间发生的故事。不论开心的事还是难过的事，前提要保证故事中心积极向上，充满正能量，其中的人或事一定是要正派的。只有文章结构变得丰富饱满，才能使自己的文章更具感染力与影响力，引起与读者之间的共鸣。
叙事之后，再写出自己与小动物之间的情感，总结一下文章的中心思想即可。
动物小学作文 篇2
秋天到了，庄稼都成熟了。小灰兔家的南瓜获得了大丰收。他看着一个个又大又黄的南瓜，心里想：这些南瓜一定又甜又好吃，我摘一个最大的带回家，给妈妈一个惊喜。可是小灰兔的力气太小了，他一个人根本抬不动这个大南瓜。
他想了想一会儿，想出了两个办法。第一个是把南瓜切开，分成四份分别带回家。可是这样南瓜很容易变质，吃不完就浪费了。另一个办法就是把南瓜当成车轮慢慢滚回家。然而这样有可能会把南瓜压坏，也就不好吃了。正当小灰兔束手无策的'时候，邻居黄牛伯伯推着小推车走在田边的小路上。
小灰兔有礼貌的向他打招呼：“黄牛伯伯，您好！”“小灰兔，你好！”黄牛伯伯朝着小灰兔点点头。小灰兔突然灵机一动，想出了一个绝妙的办法：借黄牛伯伯的小推车来运南瓜，不是又方便又安全吗？小灰兔立即借来了小推车，又想到自己一个人力气小，抬不动大南瓜。于是他对黄牛伯伯说：“黄牛伯伯，您能不能帮我一起把这个大南瓜抬到小推车上？”黄牛伯伯答应了。他们一起把南瓜抬到了小推车上。小灰兔有礼貌地向黄牛伯伯道谢后，高兴地把南瓜运回了家。兔妈妈看见了，大吃一惊，问清楚情况后，夸赞小灰兔是一个聪明又懂礼貌的好孩子。
动物小学作文 篇3
我家的姑娘对小乌龟有超过一般的喜爱。记得她小时候，去同学家去玩。看到别人家有一个绿色的.毛绒乌龟，就拿在手里爱不释手。在同学家的半天里，一直玩个不停，临走时，还是不舍得放下。因为平时来往比较多，我就舍一下自己的面子，“夺人所爱”，就向同学张口，要把小乌龟拿走，他们看到孩子这么喜欢，就让给我家的小姑娘。孩子拿到家后，放学回来，就把小乌龟放到自己旁边做作业，出去玩也要带着。她对小乌龟“独占性”特别强，平时不让别人碰，爸爸妈妈也不行。有一次，姥娘帮她把乌龟放到她的小床上，她就一把夺过来，还对姥娘说“你脏！你脏”。从那以后，我们就不碰她的小乌龟啦。上个月，爱人的同事知道我家的孩子，希望小乌龟，就送给她一个巴西的红耳龟。
动物小学作文 篇4
动物能预报天气吗？我一直想知道这个谜。
我到网上查了一些资料，知道了：原来，大自然的造就的.生物是神奇的，不仅一些植物能预报天气，一些动物也可称为“气象预报员”。
青蛙、 鸡、蜘蛛、蚂蚁、等都能预报天气。
春夏季节，青蛙叫声大而密，预示不久就会下雨；天快黑时，鸡迟迟不肯上架，只在地面上走动、觅食，还不时地抖动羽毛，这预示很快就要下雨了；蚂蚁成群出洞，预示大雨将临；阴雨天，如果气压上升，湿度减小，昆虫向高处飞升，蜘蛛便张网捕捉，便预示着天气将要转晴了，反之，如果蜘蛛收网，则预示着天将下雨；下雨前，蚂蚁不停地把挖出的土搬到洞口周围，雨越大，它垒的窝就越高。
早晨见到有大群蜜蜂争先恐后飞出蜂箱采蜜，表明明天是晴天；假如傍晚蜜蜂回箱晚，表明第二天继续晴朗
此外，还有很多动物在地震等自然灾害发生前都会有些异常反应，从而起到预报的功效呢，真是一些神奇的小家伙！
通过资料，我知道了能预报天气的动物还不少呢！
动物小学作文 篇5
你看它多可爱，白色的柔软的毛发，红红的小而圆的眼睛，小鼻子一动一动的找吃的，嘴是三瓣型的，耳朵长长的里面还透着白色，虽然四条腿有点短，可是跑起来可以跟小猫媲美，对了她身上当然还少不了那一条短短的尾巴，说起小兔子还有一个好笑的小故事呢！
相传兔子和黄牛是邻居，他俩相处得好，互称兄弟。黄牛以勤劳苦干度日，兔子靠机灵能干为生，日子都过得不错。有一天，善于长跑的兔子在黄牛面炫耀道：“我是动物世界中的长跑冠军，谁也跑不过我！”黄牛虚心求教教长跑的绝招，兔子却骄傲地摇摇头说：“长跑冠军得靠先天的素质，学是学不会的。再说，长跑得身轻体便，你这粗壮的身子，恐怕是永远跑不快的.。”黄牛的心给兔子说得凉了半截，可心里不服气。
从此，黄牛开始练长跑，凭着一股坚韧不拔的牛劲，黄牛终于练成一双“铁脚”。尾巴一翘，四蹄如风，几天几夜也不知疲乏。到了玉皇大帝排生肖的日子，依照规则，谁先到就让谁当生肖。黄牛与兔子约定，鸡叫头遍就起来，直奔天宫争生肖。鸡叫头遍，黄牛起床时，兔子早就一个人跑了。兔子跑了好一阵子，回头一持，不见任何动物的影子。兔子心想，我今天起得最早，跑得又最快就是睡上一觉起来，这生肖的头名也是非我莫属。于是，它在草地上呼呼大睡起来。黄牛虽然落后了，但它任坚韧的耐力和平时练就的铁脚，一鼓作气，当兔子还在酣睡的时候，便先跑到了天宫。
一阵急促的脚步声惊醒了兔子，睁眼一看，原来是老虎一阵风般地跑过去，这下兔子急了，赶紧追赶，可惜慢了一步，始终还是落在了老虎之后。由于牛的双角间还蹲了一只投机取巧的小老鼠，结果兔子只排到了第四位，前三名是鼠、牛、虎、兔子虽然当上了生肖，但终穷觉得脸上无光，输给了自己讽刺的老牛，回来以后，把家搬到了土洞中。
动物小学作文 篇6
昨天，我在院子里发现了一只小白兔。
我让爸爸把小白兔捉回家养着，爸爸把小白兔捉回家了，把它放到一个大箱子里，我给它起名叫“菲菲”，我每天给它喂三顿白菜或者萝卜和草，它吃得很快，妈妈说，不能给它喂太多了，所以，我吃多少，就给菲菲吃多少。
我很喜欢我们家的菲菲。
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