小学的作文5篇【精】
在学习、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家收集的小学的作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
一天傍晚，我正准备下班，一位领取快件的用户匆匆赶来，对我说，今天他把一张快件领取单丢了，那封快件是公司的订货合同，如不能按照合同上规定的时间发货，将造成几十万元的损失。我想，丢了领取单，没有号码，要在几大登的快件中一份份地找出来，岂不是大海捞针?便冷冷地丢了一句“明天来”。那用户一再恳求，我也毫不理会。这时平姐过来了，问明情况后，二话不说，将几千份快件全搬了出来，带着我一件一件地核对，我无可奈何着肚子干了两个小时，总算把那张发货单找出来了。第二天，那用户又来了，送来了一千元钱，坚持要我们收下。他说：“这是我们公司给你们班组的加班费，你们为我们公司挽回了几十万元的损失，这笔钱是给你们的奖金，这都是合理合法的。”平姐笑着说：“如果为赚钱，我就不干这行了。”我们坚持不取一分钱的报酬，那用户感动得不知所措，一把抓住我的手，连声说：“谢谢你们!谢谢你们!”在主一刹那，我心中升腾起一种复杂的感情：惭愧、自责、兴奋。那失落已久的自豪感，仿佛重新回到心中。
为了培养我，平姐向领导推荐，让我去北京邮电院进修大专课程。在北京半年，我认认真真地学了不少专业知识。半年后，我回到邮局，同志们告诉我，平姐已调到总局去了，还说她把一本日记本放到我的抽屉里了。打开抽屉，果然有一本日记本，日记的扉页上写着“当命运让你失望时，只要你带着爱，那么即使在枯井里，也能掘出甘泉。”那是平姐熟悉的字迹，我把日记本紧紧抱在胸前。当天晚上，我一口气读完了这本日记，上面记载着平姐的平凡，一如平姐本人。读着日记，我的思绪象大海的波涛一样起伏不平。
后来，我和班组的'同志一起，运用学过的专业知识，设计着制作了一种简便的自动盖戳机。有了它，信件就会乖乖地排着队，自动盖上日戳。这大大减轻了劳动强度，效率。我和用户变得亲近，不止一次为他们解决困难。为此常常受到表扬。
如今，三年过去了，我接替平姐当上了班长，带领着二十多号人马，愉快地忙碌在特区邮电的第一线上。我们班去年又被评为全局的先进单位。我也被评为先进单位。我也被评为先进工作者。
小学的作文 篇2
我的兴趣爱好是弹电子琴。
记得那是一个严热的夏天，我和妈妈来到图书馆，我随便翻一页就有一个《莫扎特简介》，上面写着："莫扎特（1756一1791）是著名的奥地利作曲家。在父亲的辛勤教肓下，幻小的莫扎特显露出惊人的音乐才能，四岁学会弹琴，五岁能够作曲，六岁开始到欧洲各国旅行演出，获得多次成功。歌剧《费加罗的婚礼》……
我读着读着就入迷起来，好像看到莫扎特弹琴，作曲，演出的情景。
我心中不由得羡慕起莫扎特了。不知什么时候，我心中昌出一个念头：我既会唱歌，又会跳舞，如果再学会弹琴起不是三全其美。我把想法告诉了妈妈，妈妈爽快地答应了，正因为受到莫扎特的启迪，我参加雅马哈电子琴班。
一开始学，我的手不听使唤，要弹1（do）却偏偏按到2（mai）上面经常弹得一窃不通。我有些灰心了，老师和妈妈看我没有耐心就鼓励我："不用灰心只要努力就会成功！我耐心地练了下去。功夫不负有心人，二个星期过去了，我能弹对歌曲的.节奏的音符了。妈妈经常夸奖我，鼓励我。老师也经常让我在讲台上表演。但我从不骄傲自满，仍然一步一步走上这个高高的台阶。
我的迷渐渐发作起来，无论在家里，还是在学校；我都想弹几首曲子，慢慢得就象是走火入魔一般。有一天，我从报纸上看到了一则消息，音乐是最能稳定心情的方法了，因此，我更喜欢弹琴了。弹琴能够陶冶情操，热爱生活有利于学生身心健康全面发展。
小学的作文 篇3
我是一只小蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我长着圆圆的脑袋，小小的身体，一条又细又长的尾巴，看上去可逗人喜爱了！
我无忧无虑地生活在清澈而宁静的浅滩里。我和我的伙伴们成群结队地在浅滩里玩耍、嬉戏，生命的乐章在向我们奏响！浅滩的水暖暖的，像妈妈宽阔的胸怀，滋润着我们的心田……可是，好景不长……
一天，浅滩边来了一群调皮而无知的孩子。他们往浅滩里扔塑料袋和易拉罐。我感到有一丝不祥的预感——厄运即将降临在我们身边。我和伙伴们惊慌失措地往前游。突然。一块大石头落在我们中间，不知有多少同伴命丧黄泉，我害怕地哭泣起来。不久，我也被一个小孩子捕捉到了，他把我放在冰冷漆黑的'玻璃瓶里。那里没有鲜嫩的水草；没有要好的伙伴；也没有美味的鱼虫，只有孤独和寂寞……我挂着泪入睡，心里是多么悲哀。我一天天消瘦下去，我知道，自己已经坚持不了几天了，我想：孩子啊，你们太无知了，如果你们让我们长成妈妈的样子，我们就可以保护庄稼，消灭害虫了。我多么希望回到那清澈的浅滩，和要好的伙伴们一起玩个痛快。作文
迷迷糊糊中，我又入睡了，我仿佛闻到了清清的水草；仿佛看到了要好的朋友；仿佛看到了我的好朋友：小鱼、小虾、小螃蟹……
小学的作文 篇4
窗外，建筑机械的隆隆声让屋里的年轻人无可奈何。远远地看着他，他又高又壮。仔细看，黑皮肤，五官端正，鼻梁高，戴一副黑框眼镜。好帅的男生！
突然，他跳了起来。他是不是不愿意孤独？思绪还在幻想时空里跳跃，但他已经拿起了笔，一个精致的小本子，在已经密密麻麻的本子上加了几行字。然后，放下笔记本，又回到书桌前。我开始读我手里的厚书。
“滴答，滴答，”手表的声音唤醒了在知识海洋中徘徊的他。他轻轻地把一片精致的红色枫叶夹在他正在读的那一页里，然后慢慢合上书。
他来到电视前，松了一口气，打开电视，切换到体育频道，精彩的NBA才刚刚开始。在这段广告时间里，他带了一罐雪碧，舒舒服服地坐在沙发上，等待节目的开始。
节目一开始，优雅的大学生突然沸腾了。喊着“湖人必胜”的口号，哈，又一个疯狂的'篮球迷。比赛结束后，他从房间里消失了，但篮球场上有一个年轻的身影。
这是我弟弟，一个痴迷的学者，一个疯狂的篮球迷！
小学的作文 篇5
小学语文期末考试的最后一道大题一般都是作文，小学生要想在考试中取得不错的成绩就需要写好小学语文作文，写好小学语文作文需要采用一些技巧和方法。接下来的文章就讲述一下写好小学语文作文的一些比较好的方法。
第一，一个精彩的题目，”题好一半文”。
其实要想写好小学语文作文最重要的就是题目角度宁小勿大，语言努力做到凝练、含蓄优美，力求让阅卷者“一见钟情”。可用修辞手法拟题，移用诗词句入题，或反弹琵琶，题目体现创新;或设置悬念，让题目引人入胜等等。
第二，一个清爽的文面，书写规范，文面整洁，本身就是对阅卷老师的尊重。
为此，小学生要想写好小学语文作文，小学生既要写快，又要写好。即使字体不美观，也要尽最大努力。切记字体要匀称，字不能太小，也不能占满格，更不能出格。
第三，一个明确的中心，”文以载道”。
小学生应从所给材料中，小学生要想写好小学语文作文，提炼出正确、新颖、深刻的观点，让此观点统摄全文。不少小学生文体不分，只是简单的拼凑字数，废话过多，中心不突出，就会被阅卷老师判为”四不象”文章。
小学生写作训练应营造轻松的写作氛围
在小学语文学习的过程中，为了让小学生能写好小学语文作文，很多的老师都会特别空出一段时间进行小学语文作文写作训练，老师在进行小学语文作文写作训练时要采用一些好的方法。今天的文章就讲述一下小学语文作文写作训练可以使用的方法。
第一，创设情景写作文，现在面对题目要小学生写一段话甚至一篇文章，小学生自然感到无从下笔。鉴于这种情况，小学语文作文写作训练中必须为学生创设情景，让小学学生写出自己看到的、听到的和想到的，从具体到抽象，从易到难，减轻作文的难度。
第二，复述故事写作文，小学生都爱听故事，为了让他们兴趣盎然地进入写作状态，小学语文作文写作训练中形成轻松的写作氛围，作文就是把听到的主要内容记录下来，让别人看了清楚明白。小学语文作文写作训练中给学生讲一个故事，学生听得聚精会神。之后，请两名小学生上台复述，台下同学可以提示补充，最后让学生把故事写下来。同学们都满怀信心地完成了本次作文，文章大都通顺流畅、具体，小学语文作文写作训练中不失时机地给予他们表扬和鼓励。这样的训练使小学生心情愉快，既有了成功的体验，又减轻了对作文的'畏惧心理，也提高了语言文字的表达能力。
从上面的文章中大家可以知道小学语文作文写作训练可以使用的方法。希望本文所讲的内容对各位小学语文老师更高效的进行小学语文作文写作训练能有一定程度上的帮助作用。也希望各位小学生能写好小学语文作文。
【小学的作文】相关文章：
小学的时光小学作文11-17
[精选]小学的作文12-18
(精选)小学的作文11-28
(精选)小学作文12-23
小学作文03-05
小学作文[精选]08-24
(经典)小学的作文08-10
[精选]小学作文08-20
小学的作文11-10
小学的作文11-09
