实用的话题作文汇总5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的话题作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
话题作文 篇1
同情恰好有两种。一类同情，懦弱而感伤，其实只是想尽快摆脱因他人的不幸而引起的难堪与激动。而另一类同情，不只是多愁善感，更富于创造性。它知道，它想做什么，它该做什么。---茨威格《心灵的焦躁》
去学校的路上，有一家小小的餐馆，餐馆的外面，有一个硕大而透明的玻璃缸。常常，有几条银色的鱼，在水里轻捷地游着。一天，路过那儿的时候，恰好看见一个年轻人很娴熟地用手在水里那么一抓，一条鱼就被稳稳地带离了水面，泡沫样的水花溅了一地，醒悟过来的鱼在他手中惊慌失措而又剧烈地扭动着，鳞上的光一闪一闪的。
年轻人嘻嘻地笑了,是那种很满足、很有征服感的笑。他不知道，站在一旁的我，心里像被什么东西刺痛了一下。“其实，只是一条鱼，也没有什么。”我不由得暗暗劝慰自己。
时间一天天地过去了。过年的时候，去一个很阔气的朋友家吃饭，上的最后一道菜，是一大堆棕色的鱼块。正当众人疑惑此为何鱼时，女主人得意地笑了：“这鱼如今可是吃不到了，是我们老李好不容易才搞到的。知道不,这可是‘中华鲟’国家保护的!”在座各位顿时作崇敬状，纷纷执箸，想要大嚼一番这难得的美味。热情的'主人甚至夹给我一大块，说是“让孩子多见识见识”。我低头，白色的细瓷盘子里有一段悲哀的鱼，坚硬的鱼皮有着一种特殊的光泽。说它裴哀，是因为虽然我看不到它的眼睛，却固执地相信那双清澈灵活的大眼睛绝没有闭上，更是因为当我俯身舔它一下的时候，分明感觉到它的身上有一股泪水般苦涩的咸味，和一种水底青荇的甘凉。
妈妈告诉过我，还在我小的时候，有一回家里买了一条活鲫鱼，养在木盆里，那是条顶调皮的鱼，常常在水里撒欢跳跃，不巧的是，偏偏它在我爸妈上下班的时候一下子跃出了木盆，在地上不停地跳动、挣扎、而我站在它旁边不知所措。因为年纪太小，实在不敢用水抓住那扭动的、滑腻的鱼身，把它重新放进水里；又不忍看着那可怜的鱼徒劳而顽强的努力，看着它的鱼尾啪、啪地打在地上，也打在我的心里，于是，我用一个小玩具桶,不停地对着它的腮浇水，好让它好过一点。等到妈妈回来的时候，家里已是一片汪洋。
后来和父母一起回忆这件趣事的时候，常常会忍俊不禁。可是真正长大之后，又常常为这件事陷入沉思。如果说童年明白的只是心底本能的善良，那么现在明白的却是:假如我们眼睁睁地看着生命被摧残而麻木地无动于衷，那么,这无异于一种道德的沦丧。
所以，假如可能的话，我依然愿意再做一回在那条垂死的鱼身边，急得几乎要流泪的女孩子。
按照茨威格的意思，同情是有区别的，有感性味儿较浓的同情，也有理性的同情。作者对直的同情，幼时属前者,少年时属后者。总之，作者是一位极富同情心的人，在文章中，她以细腻的笔触，表现了一个生命对另一个生命的关怀，一种终极的人文的关怀。美学大师朱光潜说，人生的诗意在于“到处可以觉得人生世相新鲜有趣，到处可以吸收维持生命和推动生命的活力”。读完此文，我们不仅感受到作者对人生世相的敏锐把握，更深深地感到人如果没有同情,失去同情，那就等于失去了一半的人生。
话题作文 篇2
人们嘴边总是会挂着反省二字，但真的有反省的人有几个?五个都没有吧，是应该反省一下了。
那天，天上下着倾盆大雨，我躺在床上，拿着本书，津津有味地看着。周末就应该这么过。
“叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃。”电话响了，原来是去超市的爸妈没带伞，他们叫我给他们“二老”送伞。
送伞，这似乎是人生第一次?
“不要雨停了，可以自己走回来。”懒惰的我果断拒绝了。
“没事，快点!嘟…嘟…嘟”爸妈挂了。
不知怎的，我也有良心发现的一天，于是，我换上无奈的表情，提着三把伞，走出了家门。
好讨厌啊!烦，如果不去送伞爸妈回家肯定会骂我的，我只好忍辱负重的去给他们送伞了，一边埋怨：都怪他们出门不带伞，还要我去送，简直是浪费宝贵的时间。
人生的路痛苦不堪，只能慢慢熬，我还要想方法去面对爸妈的残酷的折磨。
不知不觉，我已经走过了马路，远处我看到了我爸、我妈和我弟站在超市门口……可恶，为什么大雨没有把他们淋成落汤鸡，谁叫他们逼我千里迢迢来给他们送伞。
我的脸阴沉沉，脸上写满了人们闷闷不乐。我默默无闻走到他们身边，给他们伞，然后准备转身就走。
突然，爸爸叫住了我，随后把一大袋东西放在我手里。什么?过分，我都好心给他们送伞了，还要我拿东西!不可理喻!但我知道不拿东西的后果，我背地里翻了一个大白眼，我又不是仆人。
我走在最前面，提着一个如泰山一样重的袋子，爸妈还说是最轻的.，假的吧!我又莫名其妙地气愤，我像一支离弦的箭飞快地跑回了家。
我一直很愤怒，直到他们给我一盒薯片，我开始反省自己，是不是我做错了什么?在一路上我都因为气愤和不舍，所以没有注意到袋子掉地上了，袋子还是湿湿的，而且那个袋子真的是最轻的。
最重要的是，爸妈曾经帮我们提过多少次东西，送过多少次伞，这是用手指加脚趾也数不清的，我怎么学不会体谅呢?
反省?可笑，光说不做，不能体谅怎么能行?我也应该好好反省一下自己了。
话题作文 篇3
夜，迷迷茫茫，昏昏暗暗。微弱的灯光若隐若现，给这个夜晚增添了神秘的色彩。
我爬起床，拿着手机，小小的灯光照耀着墙壁上的挂钟。指针恰恰指到2点，我无奈地把手扶上额头，侧身倒向柔软的床。我早已记不清，这个晚上我是第几次醒来了。每每闭上眼睛，那股炽热的光芒射得我难以入眠。
我缓缓地闭上眼，清晨的一幕幕犹如唱片播放着。
“姐，我真的没有拿你的钢笔，我怎么会做那种事呢?姐，你会信我对不对?姐……”一个小女孩儿撕心裂肺地喊着。声音微微沙哑，泪水不停地打着，几斤绝望地瘫坐在地上。我望着坐在我面前无助的女孩子，我多想说：“姐信你!”可是我不能这样做，事实摆在眼前，几天前她眼神中的闪躲和今天的反常让我不得不相信。我甩开她捉住的右手，身走过她身边。泪，早已凝固在空气中。那一刻，我看到了她眼中的空洞无神，我的步伐愈来愈快，我能感受到她炽热的光芒，那种眼神，我从未见过的真诚和感动。
我压抑住心中的苦闷，踏入学校再次感觉到炽热的'光芒紧盯着我，我慌乱地快步前进。眼睛撞到了那双无辜的眼，我望着那双眼，迸发出的危险气息，我深深恐惧;包含着的单纯，我觉得好真诚;她的话语一遍又一遍地轻柔，语气的柔和迈入了我心中的软骨，我承认我心中唯有的坚持早已被她真诚的眼神所感动。但我尚未表示，只是冷冷地看过她，直步向教学罗走去。风还在吹，目光还在追随，那股炽热的光芒环环相绕，包围在气息中，掺杂着一丝丝真诚。
夜，很深了。我拉拉被子，脑海中依然浮现着她那真诚的大眼，呼吸依然紧促，那股炽热的光芒依然还在。
我懂，我错怪了那个真诚的女孩子;我明白，我不应该怀疑那个真诚的女孩子;我知道，那股炽热的光芒会伴我一生。
话题作文 篇4
科学家曾经做过这样一个实验，在许多同时生长的南瓜上压力质量不同的砝码，有的几克﹑有的几十克﹑有的几百克﹑有的几千克。其中一个南瓜压得最多，从几克压到几百斤，把这加压的成熟了的南瓜摘下来，试看用刀把它们剖开，看它们的质地有什么不同。别的南瓜随着手起刀落迎刃而开。而那只随压力最大的南瓜却把刀弹开了，把斧头也弹开了，最后只要用电锯把它锯开。这只南瓜果肉的强度竟然相当于一株成年的树干。
于丹说：这其实是一个“生命的实验”面对这样使人膛目结舌的实验结果，在当今社会这样的竞争压力下，我们有理由不提前成熟吗？
在这竞争激烈的社会里，压力无处不在，小孩子有学习和升学的压力，年轻人有找工作和买房子的压力，中年人有失业和升职的压力，这些压力像一座座大山一样压着我们，这就是我们应有的'责任。
面对着些压力，有些人选择积极面对，在真正意义上担起责任。有些人却选择逃避，认为逃避就可以把压力卸掉，殊不知，逃避只会加重压力。
既然这些压力是我们必须要承担的，正如山就挡在前进，必须爬山一样，逃避是没有用，为什么不化压力为动力，激励着自己奋起前进？我们无法改变我们在社会生活的地位，我们会只有改变我们面对压力的态度。
我们学生每天都在压力中成长，这是我们无能为力的事，那何不投入到学习中，全身心的吧学习搞好。
每次考试前，爸爸妈妈总是说：“努力﹑加油！”之类的话，无形之中给了我们一种压力，为了不让爸爸妈妈失望，我就得拿出百分之二百的认真，制定复习计划：做题﹑背书，把时间安排的满满的。
虽然，我有时会觉得身上的担子太重了，感觉很累，但在这担子的压迫下，我又不得不前进，这便是我们每个人都有自己应负的责任，负责任就意味着要承担压力。
社会生活中，有许许多多的压力，有些人还因为压力过大甚至自杀，这是特别愚蠢的放弃责任的行为，正视压力，把压力当作一种动力，激励我们前进，这才是聪明的。
我相信，对于困难，只有我们去坦然面对，努力解决他，才是真正意义上消除压力。
话题作文 篇5
立身以立学为先，立学以读书为本。
点点的荧光在山谷间漫飞，像山中的精灵的路灯，天很黑，很沉，那飞舞的萤火虫是天上掉落的星星，不知疲倦地闪耀着……
我再一次从这样的梦中惊醒，待醒来时惆怅若失，记忆着飘舞的萤火虫，只能在心中默想：请将那萤火虫还给我。
请还给我。
我已经多久没有见到萤火虫了？或许这萤火虫只能存在于我最早的记忆里。
还记“天阶夜色凉如水”的时候妈妈总会将我抱在腿上，一下一下地轻摇着竹扇，轻柔地声音模糊地像天边的回响。她总会指着萤火虫向我讲述着隋炀帝倾几觚萤火虫观赏的故事，她总会叫我“银烛秋光冷画屏”的诗句，她会轻轻哼鸣“虫儿飞”的歌曲……
萤火虫怕生，不敢与人亲近，我只能看着他们飞舞。我从不去捉它们，只因小时候固执地相信那是天上掉落的星星，我应该看着它飞向天河。
很早以前就看到过萤火虫濒临消失的新闻，只是当时不信，那记忆中的鲜活的小生命怎么会轻易消失。
终于得空放假回家，独坐在小藤椅上，望着天空依然闪耀的星星，听着依然而在的蛙鸣，心中难过地不能自已，它们，不见了。
我向着腐草的深处寻找，却看不到一丝萤火；我向着何必那的溯岸找寻，却感受不到曾经的温暖；我向着天上找寻，只寻到星星的闪烁。
请还给我，我应经受用这天边的'黑暗了。
我弄丢了它们，再也找不到了。
前不久，听说日本已经成立了许多保护萤火虫的湿地，那儿可以让萤火虫安然生长，我心神往之。
萤火虫对生存环境的要求极高，有着一丝污染便会死去，这些脆弱夫人美丽，不知你是否看过？
需要还给我的，又岂止是萤火虫？七月蟋蟀你床下了吗？你饮过真正的长江水吗？你品位过真正的黑夜吗？
我没有过。所以，请将这些消逝了的，也许再也不会回来的，还给我。
请还给我。
“银烛秋风冷画屏，轻罗小扇扑流萤。”漫天的萤火，多美啊。
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