实用的初中生的作文4篇【荐】
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的初中生的作文4篇，欢迎大家分享。
初中生的作文 篇1
指尖轻轻划过黑班，初中短短的记忆浮现心头，应对回忆，我微笑着陶醉着……
岁月在不知不觉中匆匆流过，冲刷着每个人的面容，每个人脑中的记忆。但教室里的那块墨绿色的黑板却永远留有淡淡的粉笔印子，把脸凑上去细看还依稀看得清一些字迹，大部分是有力工整的，在旮旯处还有咱们的捣乱杰作。黑板脸上的皱纹是咱们校园生活的记忆。
还记得，以前有几个同学正因晚上贪玩作业没做完，早上到校悄悄抄其他同学的作业，被突然走进教室的老师发现了。放学后，老师为此事特意把全班同学留了下来。大该正因回家要晚的原因，同学们都显得有些不耐烦，坐在位子上顶着一张苦瓜脸坐在位子上等老师来。不多久，“嗒嗒嗒”的`高跟鞋敲击地板的声音传入了耳朵，老师来了，同学们纷纷抬起头，准备听老师滔滔不绝的长篇大论。
老师把教室环视一周，二话不说抬起手大笔一挥，在黑板上写下了“学知识”三个字，然后在这三个字的后面重重地打上了一个逗号，之后转过身来张口一句：“学生在学校除了学知识还要领悟一样很重要的东西，是什么呢？”讲台下一阵骚动，一阵零碎的议论声中一个声音突然高起来：“学如何做好人！”老师点了点头：“对，咱们要领悟如何做人，做一个品德高尚的人。这次有几位同学抄袭其他同学的作业，这是不诚实的表现，抄作业是自欺其人，咱们学做人首先就是要诚实……”
老师讲了很久，但我中间有一段时刻都在发呆，我记得最深的也就是最后老师在“学知识”的逗号后面补上了“学做人”这三个字，并用手用力敲击黑板，让黑板颤抖着发出“咚，咚，咚”的巨大声响来强调做个高尚的人的重要性。
那六个大字是如此有力，以至到此刻黑板上还恍恍惚惚的有着痕迹。黑板上记录了太多太多咱们要懂得道理，太多太多老师的教诲，太多太多使咱们受益生命的故事。
黑板上的记忆，黑板上的青春年华。说来，黑板也真有纪念价值呢。
初中生的作文 篇2
曾经的我，笑声多么爽朗。总是，想笑就笑，是个开朗的女孩。现在的我，总是一个人在角落发呆。不和别人讲话。到底是为什么？原来，就是因为你那个曾经的承诺！
——前记
原来的我，总是和朋友一起快乐的玩耍着。别人总说：这个女孩多么开朗啊！笑声多么爽朗啊！那时候，我单纯的有点傻。以为这个世界总是十分美好的。可是，直到那一天，我才知道，世界是多么的可笑。我想，我也该将我的故事告诉大家了。
在上1年级的时候，我单纯的可笑。看到他，我傻傻的喜欢上他了。我傻傻的说：我喜欢你！然而，我被拒绝了。我被伤害了。后来，接二连三的伤害，把我彻底击垮了！几年后，我六年级了。我的脸上，再没出现过笑容了。而总是，一个人在角落默默哭泣。我总是想：难道我真不是属于你的公主？难道，我真的没资格当那个公主吗？可能，大概，这些词语总在我的脑海里飞舞。
然而，幸福的日子总会来到。我终于，等到你说爱我。我们在一起了。在一个周末的晚上，我们一起出去玩。我们手牵着手，温暖着彼此的手心。记得，那是秋天。风刮着，夜很黑。我胆怯的说：“我好怕。好黑，好冷。”你紧紧的抓住我的手，说：“不怕。有我在这里。不用怕。”我笑了。那是我这个秋天的第一个笑容。那个笑容，因你而来。漫步在草地上，我问你：“如果我不再是你的公主，你会怎样？”你犹豫了一下，笑着说：“即使你不再是公主，也会保护你。即使你不再是公主，也要陪着你。即使你不再是公主，也要看着你。即使你不再是公主，也要眷恋你。即使你不再是公主，也要逗着你。即使你不再是公主，也要抱着你。即使你不再是公主，也要舞着你。即使你不再是公主，也要宠着你。即使你不再是公主，也要找到你。一切的一切，即使你不再是公主，也要找到你，陪着你，看着你，保护你。因为，我爱你。”听了后，我笑了。这是，我秋天的第二个笑容。也是因你而笑。我不知道，你从哪里听来的这么一段的话，还是，事先背好的。但是，我还是笑了。
可是，或许，我天生就是个不幸福的孩子。我们分开了。在分开那一刻，我笑着说：“没事，我即使不再是公主，也可以骄傲的抬头。祝你可以幸福！”在说完那一刻，我抬着头，走了。可是，没走多远，我的眼泪就拼命的`流了下来。真的，眼泪，是挡不住的液体。
哭过之后，我更加坚强了。我继续做公主。不过，不是你的公主。而是，我行我素我的公主！骄傲的公主！你的承诺，带来了我的笑容，也带走了我的欢笑声。那个秋天，笑容，因你而来，也因你而去！
初中生的作文 篇3
书，是一柄放大镜，我透过它去探索世界的奥妙；书，是一个热气球，承载着我在知识的海洋里自由自在地遨游；书，是一把金钥匙，带领我打开蕴藏了无穷力量的智慧宝库；书，也是我的好朋友，伴随着我成长。我家的书很多，有科幻书，有故事书，还有历史书。在这么多书中，我最喜欢的是一本中国古典小说——《三国演义》。
这本书博大精深，深受广大读者的喜爱。书中描写的一些人物，对我的成长起了潜移默化的作用。给我印象最深的是刘备、关羽、张飞三个人物。当然，还有很多人物令我折服，比如赵云的勇敢，诸葛亮的神机妙算……这部小说共有一百二十回，我最爱看的故事就是《草船借箭》。
在草船借箭里面讲了周瑜妒忌诸葛亮有才干，让他三天造十万支箭的事。我想：以诸葛亮的聪明才智，怎么可能不知道周瑜的心思呢？后来我才明白原来诸葛亮是知道的`，只是他要将计就计，既让周瑜服了自己，又可以得到十万支箭，真是一举两得。这使我从心底里由衷地佩服诸葛亮。
《三国演义》里的故事曲折离奇，《刘关张三顾茅庐》的故事自古以来脍炙人口，也深深吸引着我。
故事中的刘备、关羽、张飞不但三次去请诸葛亮，而且是亲自登门，不请到诸葛亮绝不罢休，绝不放弃。这种精神给了我启示。记得以前我对学习有时心不在焉，比如遇到些思考题就不做，还心存侥幸，觉得反正是思考题，碰巧做对了可以多加分，做错了也不扣分。就因为这样，我的日常学习成绩虽然不错，可一遇难题就退缩。读了这个故事，我认为，虽然刘备不一定有诸葛亮才能得天下，可是他还是去三顾茅庐，表现了他的诚意和毅力。我如果有了这种精神，不断钻研，成绩早就提高了。因此，在我醒悟过来时，每遇到学习中的一个难题，我都以“三顾茅庐” 的精神，去顽强地攻克。现在，成绩虽不能说是突飞猛进，但比以前有了起色。我想，从现在起，“三顾茅庐”精神也将成为我的精神。
《三国演义》这本书历史悠远，是书中之精华，让我终身受益。无论过去，还是现在，乃至将来，此书将是我学习、生活、为人处世，人生之道上值得时时照耀的一面明镜。与书交友，与书相伴。让我的人生写下最美丽的，富有诗情画意的，也是最精彩的篇章！
初中生的作文 篇4
“人非圣贤，孰能无过。”每个人都会有犯错的时候，犯错并不可怕，只要不断的进行反思，吸取教训、改正行为就还是能带来进步的。
有一次我学校月考，题目都还蛮简单的，但是就是因为没看清题目和没有检查，成绩就非常的不理想，后来还被老师给痛骂了一顿。我有点后悔：若我能再谨慎仔细一点，或许就不会把这么简单的基础卷给考砸；若我能再沉稳一点点，或许就不会发生这一系列悲伤的事情。是啊！这就是我的短处和不足——不沉稳不谨慎仔细。带着这些反思出来的问题我开始改正自己的行为。在以后的作业中，我都会四处细心标记，不漏掉任何一个有意义的关键词。在生活中，通过做家务来锻炼自己沉稳细心的能力，争取不留下任何显眼的垃圾。经过长期的训练，我的谨慎细心的能力也得到了明显的提高，无论做任何事情，都怀着一颗谨慎的心。
倘若我没有去反思自己的问题和不足而是继续任由这些问题蔓延全身，就不会有如今沉稳的我。若我没有去改正这些问题，沉稳就不会降临在我的身上。所以我们不仅遇到问题和不足时要进行反思，更要通过行动去改善问题和不足，这样我们才会有所进步。
战国时期，廉颇因不服蔺相如比自己的官位高，所以想方设法的.去伤害蔺相如。但是蔺相如不和他争斗。后来慢慢的廉颇发现了自己的错误行为，进行了反思：“我”不应该因个人利益去中伤他，“我们”的心愿都是为了国家能够强大，“我”不应该挑起争执损害国家的利益。于是廉颇先是向蔺相如负荆请罪，随后改变他那轻视文官的态度。最终他的道德素养和知识得到了明显的提高，他们两人也成为了生死之交挚友，在朝廷上也营造出了一片祥和的氛围，
若廉颇没有认识并改正自己的错误行为，那么朝廷就可能会变的鸡犬不宁，也会导致整个国家的顶梁柱发生文武不合的内乱，从而给其他国家有可趁之机，最终可能会出现灭国之险。但正是因为廉颇认识并改正了自己的错误行为，他才会明白只有将相和谐，才能使国家强盛的道理，最终留下了“将相和”的美谈流传千古。
我们在发现自己的问题和不足时，要通过反思去分析问题、吸取教训并改正自己的行为，才能让自己获得进步。
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