初中的作文5篇【优选】
在平平淡淡的日常中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的初中的作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中的作文 篇1
不知不觉之中，我们已经告别了初一，走进了初二。
人们都说，初二是成败的分水岭，可见，初二在整个学习的过程中是非常重要的，我们应该学会把握住初二这个关键的时期。
初二的学习是辛苦的，面对着那堆积如山的书本，小小的我们被淹没在书海与题海之中。望着那满天的繁星闪闪烁烁，无奈的我们只得埋头奋笔疾书，踏着明媚的晨光，我们又急匆匆向学校行驶，每天如此，我们不知疲倦的往返与学校与家这两点之间。
初二的学习是苦中有乐的，虽说有着许多苦，但在这苦中，却也有着无穷的乐趣，当我在“题海”之中“奋战”时，每做出一道题，我都会欢欣鼓舞，看着一道道被我解出的题目作，心情更始喜悦，语文课上，我们一起去重温长征，学习长征精神，一会儿又来到美丽的苏州园林欣赏优美风景，物理课上，一个个有趣而奇妙的，迷团在我们心中解开，那感觉豁然开朗，课后还有丰富多彩的业余活动……
面对这不同的初二，也有人说，初二是高山，需要抓住一条信念的绳索，努力向上攀登。的`确，在我们初二的学习生活中，只要我们珍惜分分秒秒，勤勤恳恳，踏踏实实，努力的学习，相信成功的曙光就会在不远的前方等待着我们。
走进初二，让我们用坚定的步伐迈向前方，迈向成功之路！
初中的作文 篇2
晚上，奶奶下床小解后怎么也上不了床，当时，我就那么轻轻地一抱，就把奶奶抱到了床上。也就是这么轻轻地一抱，竟使我的心灵受到了强烈的震动。
上了床的奶奶不愿躺下，就那么实实在在地靠在了我的怀里。那时我感到了奶奶的瘦小。我搂着奶奶，并且轻轻地晃着奶奶，奶奶那一头苍白的头发就散乱在我的眼前。我低头给奶奶理那头发时，奶奶的双眼闭着，眼角却溢出了几滴泪水。我给奶奶擦了擦，奶奶说：“你小时候，我就这样抱着你，你不老实，老是乱蹦乱跳……”我说：“奶奶，你想让我抱着吗?”奶奶说：“想，你抱住我，我心里就踏实。”顿时我的'眼睛就湿润了。
奶奶紧紧握住我的手，于是，我就那么一边轻轻地拥抱着着奶奶，一边轻轻地晃着奶奶，我感到我就是奶奶的支柱，就是奶奶的胆量，就是奶奶的依靠……我的泪，竟忍不住掉在了奶奶的脖子上。
把一个人拥抱在怀里是因为心中有爱，那是一种深沉的爱，一种无法描述的爱，一种比所有语言的表述都要博大凝重的爱。小时候奶奶就经常这样抱着我，抱着我下地，抱着我拾柴……但是，随着年龄的增长，我就不愿让奶奶再抱了，最多会让母亲扳着脸看看我胖了还是瘦了，不愿再接受奶奶的双臂和胸怀了。那时的奶奶，就只有用慈祥的目光、或是我喜欢的食物来表达她深深的爱了。
但就在此时，我拥抱着奶奶，忽然感到，那个搂着我脖子撒娇的奶奶就是当年的自己，而我就像重新又回到了奶奶的怀抱里一样，那么甜蜜，那么幸福。
多久，奶奶说：“我想睡了。”我说：“奶奶，我拥抱着你睡觉吧。”奶奶说：“好!”于是，奶奶就搂住了我的脖子，竟然出乎我预料地说了句：“好幸福啊!”继而就是响亮的笑声。
我在这笑声里充满惭愧。奶奶给了我所有的爱，可是，我又有几次去拥抱年迈的奶奶呢?此刻，我拥抱着奶奶，用我最温暖的身体，用我最真挚的情感拥抱奶奶，这是对那份沉甸甸的爱给予的最温情的回报啊!
初中的作文 篇3
星期日,我兴高采烈地到南朗菜市场瞧热闹.
这里人山人海,热闹非凡,叫卖声不绝于耳.我边走边瞧,市场内分“蔬菜区”“肉类区”“水产区”还有“生活用品区”呢!蔬菜区里的品种最多,有水淋淋的菜心,红通通的胡萝卜,顶花带刺的黄瓜,青里透红的西红柿,大白菜,芹菜……各种蔬菜应有尽有.肉类区的.挂架上挂满了猪肉,牛肉,羊肉……..水产区里有:虾,鱼,螃蟹………..使人眼花缭乱.
我随着一位阿姨走进了蔬菜区,她拿着一条黄瓜看了看,阿姨就对着坐在蔬菜档前的老板说:”这黄瓜怎么卖?”老板回答道：“黄瓜一斤两元五角！”阿姨说：“两元行吗？”老板不假思索地回答：“好吧！”阿姨买了三个黄瓜，开心地走了。我又随着一位老奶奶走进了水产区，老奶奶随手拿起一条石斑问：“这石斑怎么卖？”卖石斑的阿姨说：“十元一斤！”老奶奶说：“能便宜点吗？”卖石斑的阿姨回答说：“这价钱是最便宜的了，可念在您每天来我这帮衬我，就便宜你5角吧！”老奶奶开心地买了一条回家了。
“走过路过千万不要错过！这新鲜蔬菜快来啊！”…………小贩的吆喝声，人们的讨价还价声，说笑声，构成了一首奇特的交响曲。
初中的作文 篇4
每当舅舅来我家时，我都会异常兴奋。因为他总会带上一些家乡的茶。虽然茶的品种不多，而且大多都是崂山茶，但也足以令我高兴好一会儿了。
如果有人问我，世界上最享受的事情是什么。我便会回答他：“独自品茶。”
一个金黄的下午，一张桌子，一把小凳，一泡清茶，便是最美好的事。小心翼翼地放入手中的一小撮的茶叶，将滚烫的热水注入壶中，依依不舍地倒出了第一泡茶。听着茶叶翻腾的声音，看着茶叶慢慢地舒展开来，我的心也随着那茶叶，热烈地翻腾起来，慢慢的舒展开来了。茶缓缓流进杯中，轻轻地捧起茶杯，抿入一口清茶，茶的清香气息在我口中散开，但并没有消失，久久回荡在口中，在心间。美丽的午后，再来一杯！
如果说还有什么吸引着我去品茶，那便是茶的灵魂了。
你听！山上是谁在歌唱？是村中忙碌又快乐的采茶人，天性快乐的他们把快乐的力量融入到了他们摘过的茶里；你瞧！是谁迈着铿锵有力的步子走在山间小路上？是我们任劳任怨的背茶人，他们默默地把茶从山顶运往山脚，茶在他们身上学到了坚强；你仔细闻闻，是村中哪间屋子飘出的茶香？是热烈的采茶人的屋子。他们把茶放在火里历练，茶叶因此而热情奔放。
也喝过别的.茶，可就是没有家乡的茶的韵味。是味道的不同？可能还有别的原因吧。
初中的作文 篇5
中华文明上下五千年，其中封建社会占了二千多年。历代封建帝王号令天下，具有无上权力，是神圣不可侵犯的。因为他们是天子，是代表上天来统治天下的，臣民只能绝对服从。
《诗经》云：“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。而舜既为天子矣，敢问‘瞽瞍’之非臣如何？”是说舜已经做了天子，请问“瞽瞍”（舜之父）怎能不做他的臣子？由此可知皇帝的权力之大。
因此，自古以来，“伴君如伴虎”，稍有不慎，就有可能身首异处，甚至株连九族，遭灭顶之灾。但是仍有无数谋臣良相，他们怀着一颗赤胆忠心，出于对国家命运的深虑、对民族存亡的忧患，勇敢地向君王冒死直谏，结果落得轻者贬谪削官，重者惨遭灭门之祸，让功臣谋士谈虎色变，封堵进谏言路。如比干被剖腹挖心、屈原遭放逐，司马迁蒙宫刑之辱等。
然而同为讽谏之臣的优孟则深谙讽谏之术，他凭借自己的智谋，巧妙讽谏，让楚庄王欣然纳谏，不仅收回成命，而且还将他的爱马交给了主管宫中膳食的太官，做了大家的盘中之物，不得不让人佩服。那么优孟到底利用了什么法术呢？仔细捉摸，他只不过是深明讽谏之道，充分运用讽谏艺术，取得了众人称快的效果。
讽谏，亦称“设喻说理”，即用暗示、比喻、夸张、反语等方法委婉的说理，也就是用生动具体的.事例说明抽象的道理。
1、为对方打算——不暴露游说目的
设身处地地为对方的切身利益着想，是游说时应遵循的原则之一。烛之武先讲明秦和晋围郑（即使是攻下郑国），秦国无大裨益；进而分析晋侯出征目的在于扩张领土，且欲壑难填。一方面使秦伯觉得枉费心机，一方面顿感危险将至矣。可见，烛之武头头是道挑拨离间了“秦晋之好”。这叫曲线救国。
邹忌可谓酒色财气俱全，竟还拥有聪明脑瓜支配下的厉害嘴巴，叫人刮目相看。他从妻、妾、客人的阿谀之词“小题大作”——以君子之心度“君子”之腹，献身说法使齐王也同理得证“蒙蔽甚矣”，于是一声令下，广纳谏言，终于“战胜于朝廷”。也使齐国夺得人才乃至发展先机。
触龙用“缓冲法”拉家常套近乎，用“引诱法”开后门托幼子，用“旁击法”谈燕后陪衬人，用‘植入法”论历史望未来。先用三寸不烂之舌变相息怒缓和气氛，再用反证法“老臣窃以为媪之爱燕后贤于长安君”来巧设鱼饵，引鱼上钩，推出“为长安君计短也”的结论。迂回包抄使得赵太后主动缴械。
2、用婉言相劝——忠言顺耳利于听
下级劝说上级，由于尊卑关系不得不谦言以谏，否则会引来杀身之祸。虽然烛之武和触鸡年岁已高，但岂敢倚老卖老？烛之武早有言“无 能”，邹忌实话实说“不如徐公美”，触龙嘘寒问暖“曾不能疾走……窃自恕……”没话找话，话题轻松，铺设情境。此三者谙习“良药蜜口更于病，忠言顺耳更利于听”之道。事实亦如此，良言一声三冬暖，冷语一句六月寒。
3、巧施攻心术——先对方之忧而优
烛之武长于外交辞令，说理透辟，步步深人，层层逼紧。他抓住秦伯担忧“帮晋灭郑后反而惹火烧身”之心理，申明围郑对秦无任何好处，晓之以利害，因说服力很强，所以句句打动对方。邹忌很了解齐王处在许多人对他有所偏私、有所畏惧、有所企求的环境中，必然是个耳不聪、目不明的受蒙蔽者——隐忧国之清明；又因晓得齐王有修明内政以兴邦的宏志（心理），为此设喻使齐王欣然接受劝告，提升了齐国威望，赢得了诸侯的尊敬。触龙非常了解赵太后爱子、怜子之心，便采用拿人心比自心，以己子做诱引，动之以情申明大义，进而解太后心结。当然更见触龙为国之忧心，忠心明鉴。
烛之武、邹忌、触龙游说的成功也告诉我们：游说时要不亢不卑，言语恰到好处——既不刺激对方，又不失自己尊严。
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