初中生作文(共10篇)
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的初中生作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中生作文 篇1
做一个文明的鄂尔多斯，让我们的这个城市更加美丽。
创城是对全市物质文明、精神文明、政治文明和生态文明建设成就的全面评估。城市是我们自己的家园，她的文明美丽，与我们息息相关；她的平安繁荣，是我们共同的愿望。我们既是文明城市的享受者，更是文明城市的'建设者。作为鄂尔多斯市民，我们有责任以实际行动践行文明，共同来呵护我们美丽的家园。
下面我提倡；
一、积极参与，从我做起。首先要知道并了解创建，关心创建，融入创建。不断增强主人翁意识，提高参与创文的自觉性和主动性。
二、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创，形成全民学礼仪、守秩序、齐清洁、传爱心的良好氛围，勇于指出和纠正父母和身边人的不文明举止，提高创文的知晓率、参与率和支持率，为创文齐喝彩，为创文齐出力，为创文添光彩。
三、讲究文明礼仪。自觉践行社会主义荣辱观，加强个人修养，努力养成文明行为习惯；带头讲文明话、走文明路、行文明车、做文明人；注重个人形象，讲究必要礼节，举止文雅，说话和气，宽以待人，相互礼让。
四、遵守公共秩序。牢固树立法制意识，自觉学法、守法、用法；遵守市民文明公约和有关制度；遵守公共场所的各种规定，不影响、不妨碍他人的正常活动。
五、爱护公共设施。自觉爱护公物，以主人翁的态度对待国家和集体财产，珍惜社会共同劳动成果；爱护广场道路、水电、通讯、消防等公用设施；爱护身边的一草一木。
六、培养环保习惯。进一步提高环保意识，倡导健康、绿色生活方式，从小事做起，节约一滴水、一度电、一张纸，不用或少用塑料袋，不乱扔乱倒垃圾，外出尽量选择乘坐公交车。
七、参与公益事业。大力弘扬志愿者精神，关心弱势群体生活，热心社会公益事业。从我做起，从现在做起，加入志愿服务组织，争当优秀志愿者，为创建文明城市贡献自己的力量。
初中生作文 篇2
每个人幸福感都不同；有的人来源于生活，有的人来源于工作，有的人来源于学习；而我的幸福感来源于现在的初中生活。
虽然，我上初中只有短短的两个月时间。但就是这短短的两个月时间，细细品味，它就好似一杯浓郁的咖啡，有苦更有甜。对于我来说初中生活是新奇的，是美好的，也是茫然的，惶恐的。
还清楚记得，刻骨铭心的第一课——军训。
第一次离开父母的身边，心中是兴奋，是自由，是惴惴不安的。军训是严厉的每天早上，五点钟从床上爬起，出早操，不论是酷暑炎炎还是寒风刺骨，我们能做的只有纹丝不动，稍有不慎还要被罚做俯卧撑，蹲起。生活是艰苦的，我们第一次洗衣服,叠被子，可能做的还不够完美，但我们已经勇于尝试了，勇于迈出了第一步，我相信我们以后会做得更好。艰苦的，严厉的.，短暂的军训生活磨练了我们的意志，增强了我们的自理能力，特别是当我们迈着坚定地，自信的步伐，唱着洪亮的军歌接受校领导，家长们的检阅，我们坚持下来，我们胜利了，一种幸福感油然而生。
在这短短两个月中，我就像来到一个新的大家庭一样，老师在生活学习中，给了我们无微不至的关爱，使我们很快适应了初中生活，同学们互帮互助处处洋溢着友爱之情。
虽然学习很紧张，一下增加了许多门功课，知识面宽了，作业也很多，业余时间少了，每天时间都很紧促。但知识的增多，成绩的取得，回头想想那过程又是多么的快乐和充实。
初中生活从开始的陌生到现在逐渐的熟悉，从刚开始的紧张到现在的逐渐适应。有些同学认为初中没有小学生活丰富多彩，功课增多和时间的不够用何谈幸福感。但我认为我们从儿童成长到少年，我们长大了，我们把初中生活的过程当做一种享受，它必然就会感到幸福，幸福是有自己决定的而不是别人，愿你的初中生活多姿多彩，让我们共同享受和体验它给我们带来的幸福吧！
初中生作文 篇3
地面不常扫，就不会有一个干净清洁的庭院，落叶越积越多、尘埃越落越厚，庭院便成垃圾场了。
人生也如此。一个人如不常清扫自己的心境，久了，财、色、利、赌、贪、懒等等，就会在心灵中在思想上积重难除，也就无从有一个宁静宽舒的心境了。
清扫心境，是认识自己、改正错误、提高自己的有效途径。就如同一股清泉，将思想里的浅薄、浮躁、消沉、自满等污垢涤荡干净，重奏清新、激扬的旋律，让生命重放异彩，生机勃勃。
孔子的学生曾说“吾日三省吾身”，一天3次清洗自己的'心境，所以他很少犯错误，成了一位学识渊博、品德高尚的贤人。
心境常扫的人，心灵才会时刻保持清洁光明。假若发现一点落叶与尘埃而没能及时清除，便是罪恶的开始。“千里之堤，溃于蚁穴。”不要小看尘埃的淤泥，存得久了，就很难再清干净了。时下常见到某些执法者丢官下狱的报道，便是不常扫心境的例证。
懂得清扫心境，是大智；敢于清扫心境，是大勇。如果你扫除了心灵的欲念与烦恼，你便是个智勇双全的人。
初中生作文 篇4
在生活的大海里，我漫游着，偶尔拾到一粒有趣的贝壳。
校庆期间，整天与作业打交道的我，将作业做完了。一下子变得无所事是，就出门去把邻居的小伙伴找来，一起想着玩什么游戏。
这天虽已经是刚入冬季，可热得让人受不了，伙伴们正在思索。四周悄然无声。只有偶尔听到鸟叫。“有了”一阵话传入我耳朵，打断了我的思索，猛然醒悟过来。忙问什么游戏。
那个伙伴说：“以前，咱们都玩‘武’的，为什么不玩一下‘文’的`呢？咱们可以玩汉字的游戏，至于如何玩，我也想好了。看谁能说这个汉字的由来，说得多的，谁就胜。输的跑十圈。”
“好”。大家都纷纷赞成。游戏开始了。从最小的先说，那个伙伴挑了个字“研”他说：“研字是研究的意思，研究要用石头等坚硬的东西来开凿，挖掘，就这样来的。”他讲完，伙伴们都认为讲得有理，接着是正在读六年级的诗旭，他开门见山，说：“‘仁’字中的含义是：仁心，也就是人要有一颗仁慈的心，他那流利的口才，让人十分佩服。
接着，轮到我了，我说：“‘庆’字，是庆祝，喜庆的意思，国庆是众都的中国人一起庆祝的，有着广大的深意......
不知何时，大家都对汗字有着更深的认识，谈论到了傍晚，还未分出胜负。只好回家去了。一个下午就这样过去，令人感叹时间之快，犹如流水般快。
拾趣不就是快乐吗？
初中生作文 篇5
眼看，离中考已没有了几个月，光阴似箭，昨天的我们仿佛刚刚熟悉，而明天即将说再见。同窗三载，人还在，风景依旧。我们共同谱写了一首首优美的曲调，留下了扣人心弦的余音！
初一的懵懂
刚刚步入初中，脸上依旧挂着未摆脱的稚气和羞涩，及对新学校的憧憬与向往！丝毫对学习未制定什么计划，感觉上不过是学习环境发生了改变而已。每天都还像个疯丫头一样听到铃声就一溜烟的'跑出去。“平时不努力，考试就发蒙”成了我们新一届学生的代名词。每次的考试成绩一下来，老师都会预测我们灰头盖脸不超过3天，但事实也是如此。可能还是因为太小，没有感到有什么压力，迷迷糊糊的就走过了初一！
初二的成熟
可能是因为大了一岁的缘故吗，或是知道了初二这一阶段在初中的关键作用，通过初一的教训，有了不少的经验，懂得了如何去预习，复习，掌控好学习的时间，开始为初三打下好的基础，不再疯疯闹闹的溜出去。以前的时候，每次成绩一下来就会哭的伤心好久，而现在将更多哭的时间换做去反思错误，成为自己的主人，而不是试卷的奴隶！
初三的奋斗
时间慢慢地从手心溜走，却无从挽留；日历一页页的翻过，却希望它可以停留；离毕业近了，中考也不远了。同学们都有了各自的目标，没日没夜的学习无非是希望在中考中无愧于自己老师和家长。看不到操场上奔跑的身影，听不到课间的欢声笑语，身处在题海中，被函数，古文，时态……所包围，依旧过得很充实，可能这段时期过去之后就不会再有这样的紧张感了！“一分耕耘一分收获”我相信，辛劳的后面一定会有果实收获。
那时的我们还在畅谈几年后的理想，现在也都在为几个月后的考试而奋战，生命中总有一些人来不及相遇，相遇了却来不及相识，相识了却被来不及熟悉，熟悉了却要说再见！……
初中生作文 篇6
谭蕾我的经典启蒙老师姓张，是教我们语文的，她是一位漂亮的老师。
她有着炯炯有神的一对大眼睛，高高的鼻梁，还有一双能说会唱的樱桃小嘴。张老师的眼睛很特别，说出来你绝对不会相信。那就是——会说话。在语文课上，只要有人心不在焉，张老师就会用犀利的目光和你说话:“别不心不在焉了，待会下课了，就不会令你心不在焉了。现在是上课时间，要专心致志的上课。”还有哇，张老师还有一个灵敏的鼻子，只要“不对味”，她马上就能找得到是谁“干的”。老师的嘴巴会夸奖，但是也会批评人。记得有一次，我们班有一个同学上课的'状态非常好，老师把她美美地夸奖了；可是，你却不知道，不交作业的学生也被狠狠的“赞美”一顿。哈哈，老师语重心长的说：“你们不交作业上课不听课，居然连作业都不写...”反正我知道，他们被“赞美”得很舒服，但也会从这些话中得到深刻的教育。张老师在课间的时候总是会和我们跳橡皮筋啊，丢沙包哇.........不管怎么样，在课间的时候总会和我们在一块儿玩。
张老师的笑容，很迷人。她笑得多么灿烂，多么开心，不管你是什么心情，看到张老师灿烂的微笑，保证让你的心情不开心的变开心，开心的让你更开心。
如果你有问题想问张老师，张老师一定就会给你一个清楚、满意的答案。
有一次，我有一个问题弄不懂，于是我来到张老师的办公室。看见张老师正在批改作业，我慢慢地走向张老师，“张老师，打扰一下，我有一个问题想问您，什么叫做凤爪？”“哦，就是一道菜的名字而已。”张老师笑眯眯的答复。“哦，原来是这样啊！谢谢您张老师！”我说完后向门口跑去。
张老师非常和蔼可亲，有同学忘记带本子啦，她就会给那些同学一些机会，让他们下午带到学校来补交。每当同学们犯错误的时候，她总会语重心长地用很多丰富的知识道理来教育他们，说服他们。什么《孟母三迁》、《卧冰求鲤》等等含有深刻哲理的经典故事、事例，常常是她用来教育大家的“好法宝”。在听故事之后，我们总是有所收获，一种知识，一个道理。
我们和张老师学习、生活的时间已经有3年了，张老师非常非常的了解我们。张老师出现的时候，我们总是乖乖的，纪律特别好。这可见张老师的“威力”有多大呢！
我喜欢她，一个知识丰富，说话幽默，认真负责的老师！
初中生作文 篇7
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就已经上初中了。
还记得，刚来这所学校的时候，我有太多的不满与抱怨，以及对暑假的种种留恋。当我看到一个个陌生的面孔时，又感到一丝悲凉与寂寞。
起初，我在这里活得很压抑，很郁闷，很不快乐。我沉浸于暑假的玩耍中，我万万没想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲观、消极。
直至我与同学混熟之后才变得活泼，开朗，一向冷酷无情的我也开始珍惜这段友谊，这些来之不易的朋友。于是，我也便没有从前那么憎恨、厌恶这所学校了。
如今，我已经上初三了，再回头看看，这一路千辛万苦，我还是挺过来了。这一路上，开心地，难过地，都遇到过。也早已习惯了这三点一线的生活了；早已习惯了这严格夸张的纪律了；早已习惯这难以下咽的饭菜了，也早已习惯这群唠唠叨叨的老师了……
最令我难以忘怀的是，在我的生日那天，收到了许多珍贵的礼物，我有条有理地把它们珍藏起来，我铭记在心，礼物再贵重也比不上朋友之间的友谊。
在这三年里。我结识了许多新朋友，虽然不时也会闹些矛盾，但很快便会恢复往日的友谊。像那刻苦努力的小矮子；像那上课睡觉的胖子；像那唱歌走音的型男；像那发如鸟巢的灌篮高手，等等等等……都是令我难以忘记的.朋友。
还有，还有，还有那身强体壮、教子有方的班主任；那具智慧与腼腆于一身的副班主任；还有那憨厚可爱的物理老师……尤其是他，很令我难忘。他，虽然海拔不高，但浓缩就是精华。他对人友善，风趣幽默。别看他这样，他可是个全能王哟，在家里，他总是帮着妻子做家务、煮饭、洗衣服，可以说是个全职丈夫！
我，难忘我的同学和老师！
我，难忘我的班级！
我，难忘我的学校！
初中生作文 篇8
拣了个明丽的春日，拉着妈妈来逛街。徜徉在市区的大街小巷，到处是急急的人潮、匆匆的车流，一切似乎没有变化。韶关，就这么年复一年，月复一月，日复一日地走着自己的老路。妈妈颇有些怨言，有什么好逛的，还不是老样子?我不语，昨晚一夜春风过处，说不定韶关正悄然酝酿着一份惊喜哩。我们继续寻觅。
果然，踏上立交桥，才惊觉，市区原来到处是春姑娘的印迹。那边，花园里欣欣向荣的，公园里争奇斗艳的，庭院里酿红蓄绿的，不全都是绽放在山城的花——这春的使者吗源来，春已悄悄地来到了山城。
一路走，一路看。只见草长莺飞，蝶绕蜂萦，好一幅春的画卷。不知不觉，我和妈妈已深深地落入了这幅画卷，成了画卷上一抹跳跃的色彩。妈妈突然说道：“不知老家的杜鹃开了没?”我的心一颤，脑海中立刻浮现出家乡那并不清晰的影像。家乡——那贫瘠的小镇，春天会到那里吗?
第二天，仍是个明媚的春日。我和妈妈一早就踏上了回乡的归途。在路上，我不禁又忆起了家乡。印象中的家乡是满目疮疾的!光秃秃的`山，衰败而又凄凉；死一般寂静的河，流淌着家乡几代人难言的苦水。可家乡却也有令人留恋的东西，——就是家乡的花：杜鹃、迎春、紫荆，仿佛乡魂牵萦着我不时涌起的对家乡的思念。这次回去，不知这些梦的精灵还在吗?它们依旧绽放在家乡贫瘠的土地上吗?
不觉中己踏上了家乡的土地。我们在一个小站下了车，妈妈提醒我，过了这座山，就到家了。我们沿着新砌的山路往前走，两旁簇拥着枝叶繁茂的绿树，投下婆婆的树影，趣致极了。走着走着，前面出现了一条碧绿的小河，穿过茂密的竹林，欢畅地流着。水面上还漂着几瓣红色的花瓣，使河水顿时活泼不少，增色不少。而水中嬉戏追逐的鱼儿又给小河增添了许多生气。我不禁看得呆了，听到妈妈低低的惊呼声，我才回过神来。顺着妈妈手指的方向，我看到了一片花海。粉红的桃花、浅黄的迎春、紫红的杜鹃……纷纷绽放，仿佛多情的姑娘，正冲着我笑呢。我的心顿时雀跃起来。家乡没有变，不，家乡的一切都变了，变得更美更好了!不知不觉我们已走到了山脚，快到家了。可眼前的景象又一次让我看呆了。瞧，宽阔平坦的水泥大道，整齐划一的花圃，气度不凡的现代建筑楼群，——这儿，就是十几年前那个颓废不振的小镇吗?
唉，糟了，找不到大伯家了。我和妈妈瞪大双眼四处张望，可眼前哪有当年那灰头灰脑的土砖瓦房的影子。在路人的指引下，我们才惊觉“众里寻它千百度，那屋却在灯火阑珊处，”原来大伯家就是村口第一栋。我们走上前，激动地按响了门铃，可足足等了五分钟，门才开。开门的人(堂哥)抬头一看，惊喜地喊道：“哟，二婶、阿如，你们可回来了。”一边说一边把我们往屋里让，又忙不迭地“检讨”：“对不起，看书看迷糊了，才听到铃声。”进了屋，满屋富丽堂皇的摆设，一点也不亚于城里。哥哥忙着砌茶、拿糖。我左看看右看看，目光落在客厅东北角的一张桌子上，桌上整齐地放着一裸书。我走过去，翻了翻，有《果树栽培》、《植物病虫预防》、《十万个为什么》二我又想起敲门时的情景，不禁感慨万千：过去，大伯的两个儿子厌恶读书，拿起书本就头脑发胀；而现在，却视书如命，手不释卷。看来，“春风己绿江南岸”，家乡的一切都发生了翻天覆地的变化。妈妈也在一旁高兴地连声赞道：“春天来了，一切都变了!”
是啊，春风吹拂，春回大地，韶城就是明证!
初中生作文 篇9
自从上了初中，我就一直是齐耳的短发，微翘的刘海从来不会超过眉毛，有时候头发短得会直直地竖起来，抓都抓不住，更是从来没有奢望去扎起来。短短的毛寸就像乌黑的麦田，剪了又长，长了又剪，手指卷绕发梢，参差不齐的头发会扎得手心一阵酥麻。
由于放假前剪得太长，经过一个暑假的疯长，头发已经有中指那么长，乱乱的蓬在头顶上，脑门上的刘海也耷拉下来，直直得垂下来。我嫌它们太妨碍视线，便取了小时候扎过的皮筋想要将它们拢起来，本没有奢望能够捆住几绺，却惊讶的发现自己可以毫不费力地将一小堆扎起来。这瞬间点燃了我的兴趣，不一会儿功夫，我已经将自己头上扎满了“小刷子”，像外星人头上顶的天线一般。
我摇头晃脑地乐了一阵，突然觉着自己回到了很小的时候。记得小的时候，妈妈特别喜欢给头发不长的我扎满头的“小刷子”，我就顶着这样可爱的发型出去跟同伴们炫耀谁的辫子最多，总是会特别骄傲特别快乐。看着镜子里的自己，恍如一梦。
皮筋扎得太近，发根开始隐隐的疼痛，我一点点地取下它们，零落的头发也散在桌子上，发丝卷积着瞬间的微痛被夹在皮筋上，宛若皮筋上绽开了刺一般耀眼的剑兰。我望望镜子中的自己，头发被刚才的皮筋定了型，发梢圆润地集成一束。我揉揉头发，发根又被牵得震动，头皮牵着些酸酸的痛觉，一如儿时。
发根与发梢牵动了已经有些麻木的神经，多年前的那种久违的快乐就从发丝中升腾出来了。
老家的田地
前几天回到老家，将要爬上房顶时，妈妈从身后拉出来一个和我年纪差不多的.高个子少年，红黑的脸庞带有几分羞涩。“这是淼，你还记得吗？你们小时候还一起在田里捉蚂蚱呢！你们说说话吧，我先去忙了。”于是，我们两个人傻傻的静默，与热闹的小院很不搭调，相隔时间太久，当初拉着手讲故事的朋友也找不出可以当作对话开头的句子了。
我转头爬上屋顶，来到我最喜欢的地方。我向四周眺望，村庄被雾蒙蒙的炊烟笼罩着，我的目光掠过晚照的斜阳，还有层层叠叠的树杈，定格在屋后生机勃勃的玉米地。那些很远的记忆终于被我追上了，上次，大概是秋天来的，田里只剩下秸秆，正是蚂蚱蝈蝈泛滥的世界，我们拿着瓶子追赶这些跳跃的精灵，直至蚊子出来抗议为止……
像一个方框中的大片留白，记忆的空缺被我拿着碎皮一点点的填补，却终究无法拼成最初的那个图画，只留下记忆中淡淡的伤痕，还有微微袭来的眩晕……
跳跃的色彩被模糊的印象取代，朦胧中，怎么也抓不住那些曾经认为永远都不会忘记的片段，只见得，在疼痛中，一点点地失去了罢。
初中生作文 篇10
我是一个具有“！”的小女孩。高兴的时候，能听到我爽朗的笑声悲伤的时候，能听到我号啕大哭的声音生气的时候，能看见我皱眉撅嘴的模样总而言之，言而总之，归根结底爸爸妈妈经常用“！”来形容我这个阳光女孩。 写完作业后无事干，我便拿出一本令人爱不释手的《红楼梦》捧在手里津津有味地看了起来。我随着那些美妙的文字，仿佛身临奇境，穿越时空，来到贾史王薛四大家族那个尔虞我诈、阿谀奉承的封建时代。 “呵呵，我来迟了”粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻的'凤辣子出场了，原来到了“黛玉初进荣国府”的情节。我看到荣国府的男女老少都对她都万分照顾时，顿时眉开眼笑，开心的合不拢嘴，仿佛吃了甜甜的蜜一样 我听见了说话声，果真是有人在细声细语商议什么。我走进一看，原来是贾母他们在探讨宝玉宝钗他们的婚事，我对他们这种反对男女自由恋爱的龌龊行为非常生气，顿时耷拉下了脸，皱起了眉，撅起了嘴 宝玉大喜之日，外面吹吹打打，热闹无比，潇湘馆内却一片凄凉黛玉强忍住心中的痛，焚烧起稿子的时候，我再也抑制不住，泪水盈眶而出。肝肠寸断，心揪成一团，有一种说不出的痛 也许，这就是真正的我，随着事情的变化，时哭时笑，是一个真正的“！”。 也许是生活中快乐的事，悲伤的事，使我不得时哭时笑，是多姿多彩的生活造就了一个“！”。 我就是一个感情丰富多彩的小女孩，是一个“！”。 “！”——我。长安区南街小学五年级:范诺
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