成长的诗歌
在日常的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌语言言简义丰，具有凝练和跳跃的特点。诗歌的类型多样，你所见过的诗歌是什么样的呢？下面是小编精心整理的成长的诗歌，仅供参考，欢迎大家阅读。
成长的诗歌1
从呱呱落地到上学前班
我把童年装进了万花筒
自翩翩少年起
我用笔写完天真又写成熟
我长大了
学会了用知识武装自己
用成熟点缀青春
学会了冷静思索
不再面对困难落泪纷纷
会把一颗心放在黄昏的沙滩上休憩
有时我的情绪很低落
会紧琐父亲的双眉
激起母亲串串唠叨的泪花
尽管如此
成长的足迹仍会串起一圈又一圈的年轮
期盼的双眸依旧会迎来一天又一天的太阳
然后
我们又长大了
又会有新的.足迹留在
那漫漫又长长的成长路上
成长的诗歌2
清风每每吹拂，那株思念的苗
便生长一寸。
望着西方，云遮住了夕阳
我知道，那不是我应该
望着的方向，只是
我想看到一个结局。
距离太近，我无法看清
我的真实。
退却，却不甘再一次不战而逃
天空只是一个无限的梦，亘古不变
是云让它变得真实，如
那一瞬间的表情。
时间太久，我从种种熟悉的感觉中
找回曾经。有些过往
我要重新拾起，而有些
却始终不敢再次触及。
望着一幕幕幸福和失落，再也
我再也不能装作漠然
谁能把我的倔强装进口袋；
谁能把我的.任性放在枕旁
我把潇洒散落在空中，又有谁
能轻抚我的不安和恐惧
不知道从何时起，我不敢
在月圆的夜里
仰首凝望；
不知道从何时起，我习惯
在雨天让泪水
笑着流淌。
因为有了你，有太多的事情
让我感动；
因为有了你，我喜欢在时光中
游荡。
我可以等到下一次叶落
我可以等到下一次飘雪
我不敢闭上眼睛
我不敢独自一人
成长的诗歌3
记得
以前的我
喜欢仰望天空，苍蓝的天空总能给我一些欣喜和勇气
现在的我
莫名的喜欢黑夜，漆黑的夜空包容了一切黑暗和隐忍
寂静的夜空总能勾起许多回忆
我不承认自己是一个走不出过去的孩子
只是在未来里，我迷茫了
我找不到自己，也找不到路
我知道自己现在过的`并不快乐
只是我实在找不到任何一个可以让我快乐的理由
所以
就这么一直
盲目的活着
喜欢这种随性的小生活
喜欢回忆生命中的每一次小感动
只是
回忆再也回不到曾经
时间会逐渐的将曾经视为生命的东西沦为过去
当贴上别人标签的那一刹那
我们所能做的或许只有沉默
时间会将过去的一切定格
这是谁也无法改变的规律
或许这 就是所谓的的成长
内心千万种不甘
但是没有人能够拒绝长大
我会学着让自己成熟起来
成熟
不是我一直以为错误理解的：
年纪轻松 却又略显沧桑
是一种责任
一种宽容
一种稳重
祝自己好运
成长的诗歌4
x月x日，是“世界读书日”，热爱读书是中华民族千百年来的优良传统。建设和谐文化，构建和谐社会，提高全民阅读，有利于推动学习型社会建设，提高国民整体素质。同时也为加强我司企业文化建设，提升公司合伙人的人文修养，丰富合伙人业余生活，展示合伙人风采，激发合伙人阅读热情，营造浓厚阅读氛围。利菲尔特与x月x日联合新乡市图书馆举办“同悦书香相伴成长”主题诗歌朗诵会。
活动地点：
xxx总部大厦5楼大会议室
活动时间：
x年xx月xx日（周五）下午14:30，活动时间共计60分钟
活动人员
1、参会人员：利菲尔特部分合伙人、新乡市图书馆周馆长一行4位领导
2、朗诵节目：利菲尔特参与合伙人20人，朗诵节目共计16个；
活动流程：
1、主持人热烈开场，介绍本次朗诵会出席领导：新乡市图书馆周馆长一行4位领导、利菲尔特轮值主席郑万江郑总。
2、开场周馆长就读书的重要性和有益性做了普及，围绕本次“同悦书香相伴成长”主题朗诵会的承办给予了高度评价，同时表达了对利菲尔特学习型氛围的认同。
3、集团轮值主席郑总致辞，大学毕业不是学习的结束，步入职场是学习的开始，再次强调了利菲尔特平台是一个学习型氛围的.组织，预祝本次朗诵会圆满举办。
4、诗歌朗诵会精彩片段
5、活动结束，郑总总结，第一届诗歌朗诵会传导了利菲尔特人正向的学习力和人文修养，希望阅读能成为我们生活的一部分，让阅读走进我们的生活，希望后面活动能够越办越好。
6、全体参赛人员上台合影并领奖
7、利菲尔特董事长安总接待图书馆周馆长一行领导参观利菲尔特总部，周馆长对利菲尔特企业文化和氛围高度赞赏，活动结束双方领导均表示要继续加强读书与学习相关活动的联动，将好的阅读习惯和学习氛围持续的发扬下去。
成长的诗歌5
高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。这句名言深深地印在了我的心里。当我开始识字的时候，母亲就给听、读、看一些唐诗宋词。从此，诗歌伴我成长，与我结下了不解之缘。诗歌让我的'童年变得丰富多彩！
当我小时候背诵骆宾王的《咏鹅》时，觉得十分幼稚，认为这首诗不怎么样，可是长大以后，看了看骆宾王的资料时，我就感叹了：原来骆宾王这么厉害！这首诗居然是骆宾王七岁时所作的！
每当我沉浸在诗歌的海洋里，就如同一只小鱼在无边无际的大海中汲取营养一样，好不快乐！大海中不断地汲取着知识，我相信，它一定会让我受益匪浅的！
成长的诗歌6
一颗单纯幼稚的心像花朵似的，在诗句的滋润下，缓缓绽放……
幼年，诗与我
在我刚刚学会写蚂蚁爬般歪歪扭扭汉字时，妈妈开始教我背古诗。
拿着配有插图的古诗书本，妈妈陪我一起遨游古诗王国。“野火烧不尽，春风吹又生。”“慈母手中线，游子身上衣。”这些句子，一个字一个字刻在我懵懂的心间。不大懂诗的意思，只知道了原来小草是烧不尽的，是春风一吹就又长出来的；明白了所有的妈妈都爱孩子，要让孩子吃的饱穿的暖。这些句子读起来，就像唱歌一样，多好听啊！于是我嘴里嚼着糖怀里抱着书，对照拼音奶声奶气读着一首又一首古诗。
少年，诗与我
“妈妈，古诗都过去几百上千年了，为什么我们还要去读去背它们呢？”我不解地问妈妈。 “因为它代表了中国悠久灿烂的文化呀！多读多背，领会诗意，就会明白其中包含的道理，就能增厚文学底蕴，成为内心饱满的人。”妈妈回答我。
于是我捧起书本继续背诵古诗。从小学升到初中，我手中的书，已由古诗选换成了诗词合集。 “劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”、“七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。”、“天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。”……
唐诗宋词，我已能流利背诵许多并理解诗意。再去读语文书里的课文，很轻松就读懂读透了；写起作文来，遣词造句也变得得心应手起来。
青年，诗与我
“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”其中凝聚了诗人晏殊多少辛酸难言？他的孤独寂寞有谁能排解安慰？
“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”抚今追昔，沦为阶下囚的李煜有着怎样的痛心追悔？
不断长大的我，对古诗词不再满足于只简单理解，单纯背诵了，我在以日渐成熟的心灵和丰富感性的认识，去欣赏领悟它们。
全心投入其间，我能看到诗人们灵魂的独舞，听到他们情感的独白：
“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”“诗圣”杜甫年迈多病、感时伤世和寄寓异乡的.悲苦，都请寂寥的秋景代言；“试问卷帘人，却道海棠依旧。知否知否？应是绿肥红瘦。”一夜风狂雨骤，明朝醒来，叶更绿，花却凋残。事物的变化，总在不知不觉中进行。正如席慕蓉《一棵开花的树》里所言：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻——”以朴素淡雅的诗句，表现对美好爱情的渴望、对青春时光的留恋，多么深沉而又炽烈的情感呀！
成长的诗歌7
从小，我就爱朗诵诗歌。朗诵的时候手里从来都不拿书，还站在浴池前的凳子上，学着诗人一般摇头晃脑地说着：“飞流直下三千，疑是银河落九天。”每当这时，我都有种前所未有的极大的满足感，仿佛那是我写的一般，让我充满自信，我的自信，从那时开始。还记得，二年级时的一次考试，我考得很差，老师批评，父母打骂，自己也垂头丧气，十分气馁。但当我回到我的`房间，翻起那本《唐诗三百首》时，我所有的笑容都再次回到了我的脸上。因为我看到了一句话：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村。”是啊，有时命运就爱捉弄人。或许，我下一次就可以考出比以前更好的成绩。诗歌，传给了我面对困难时毫不畏惧的勇气。
“天生我才必，千金散尽复还来。”漫步在李白的诗歌中，读到的是“一夫当开，万夫莫开”的气势，悟到的是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的清新，看到的是“举头望明月，低头思故乡”的感伤。诗歌，赋予了我无尽的情感。
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”漫步在林黛玉的诗歌里，读到的是“口齿噙香对月吟”的凄美，悟到的是“风刀霜剑严相逼”的绝望看到的是“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的愁怨。诗歌以无言的形式告诉了我自己有多么幸福。
诗，是在这尘埃中绽放的美丽的花。
诗，伴我走过了十二个春秋，它伴随着我成长。
成长的诗歌8
我喜欢十八岁/因为青春是美丽的/因为它是年龄的色彩
我不怕艰难与困苦/因为青春在支撑着我/因为它是光明与希望
青春是丰富多彩生活的开始/像春天大地万物已经在开始生长
打开厚厚的日记本/发现里头已刻有青春的足迹/一个字一个词/或是一个充满诗意的句子
在我的笔尖/青春有着七种颜色/红橙黄绿青蓝紫/一首诗一幅画/少不了青春的色彩
在我的歌中/青春充满活力/一句话一首歌/少不了青春的气质
青春/一个多么阳光的字眼/最幸福的时刻是青春/最快乐的时刻是青春
青春/给予了我无限的`激情/让我托起一轮辉煌灿烂的旭日/让我用结结实实的步子/走到辉煌壮丽的成年
成长的诗歌9
《小子成长》
微微柔风吹起的晚上，
风在催赶我的情感。
我期望，
风的温柔代表我，
向世间传达祝福。
愿性命健康。
曾记得，
荒落奔走的大街上。
走过无知的选取，
正因年轻。
做了自我的选，
正因好胜。
为了选取自我的.选取，
正因还有理想。
感谢性命的光彩。
感激性命的失败。
正因要感受性命的容颜。
青春是年轻盾牌，
撑起了对命运的钟爱。
活着的些困惑，
这位是为了修得正果。
矛盾是生活的终结者，
成熟也向往一些自由。
这天，日已退。
今夜，月已明。
我忘记昨日，
我要与大江一齐成长，
与河流一齐歌唱。
我要用笔写下，
有一首诗叫做信仰。
今夜的兄弟姐妹，
我是今夜的微风。
我要在大山之上，
慰劳你辛苦的历程，
为你做一件衣裳，
为你谱写诗章。
有个奇妙的声音，
闯过我肚肠。
我在遐想，
这就是我给世人的祝福。
伴随着歌声，
将美妙乐曲，
悬挂着完美在心上。
永远印在心上。
成长的诗歌10
《阳光下成长》
烟雾轻舞飞扬，到处一片清新明朗。
一抹远黛低吟来低唱。
在细风中殷殷的守望，源
阳光攀越上了山的脊梁。
把大地装扮得灿烂明亮，绰绰风韵轻笼在树梢草尖上2113。
万里碧空经阳光揩洗，宛若浩瀚的海洋。
沐浴着阳光的花草，也闪耀着璀璨的光芒。
和煦的阳光脉脉流淌，给大地披上华丽的`霓5261裳。
草儿依着你的胸膛，喜滋滋地生长。
花儿偎着你的臂膀，开怀4102吐露着芳香。
阳光给人们插上翅膀，欢快的笑声在微风中荡漾。
鸟儿卖弄着清脆的1653歌喉，将欢悦送入人们的心房。
鱼儿嬉戏着鱼网
成长的诗歌11
《孩子，祝你在天堂里快乐成长》
（“六一儿童节”献给四川大地震中死难的儿童）
今天是个快乐时光，妈妈在把你想。
想起去年的今天，你给妈妈唱歌的模样：
可爱的笑脸，灿烂的像鲜花一样，那甜甜的`童声像铃声一样“叮、当”；
想起你给妈妈跳舞的模样，那扭动的腰身，那活泼的模样，叫妈妈永远也不能忘。
今天是你快乐时光，爸妈都为你在忙：
天使给你把第一颗星星点亮，妈妈为你把第一根蜡灯点亮，给你送上一句：“六一”——是你快乐时光！
天使给你把第二颗星星点亮，妈妈为你把第二根蜡烛点亮，给你送上一句：“六一”——是你快乐时光！
天使给你把三颗星星点亮，妈妈为你把三根蜡烛点亮，给你送上一句：“六一”——是你快乐时光！
……
当九千九百九十九颗星星点亮的时候，当九千九百九十九根蜡灯点燃的时候，我们同唱“让我们荡起双桨，让小船推开波浪……”
让我们共同祝愿：孩子，祝你在天堂里快乐成长，……
成长的诗歌12
古诗伴我成长茫茫诗海中，你可以尽情的抒发思乡的愁绪；你可以尽情的描写与亲朋好友送别时的难舍难分；你也可以表达壮志未酬的悲愤。
每逢佳节倍思亲王维独自一人，漂泊在他乡，像一叶无根的浮萍，遥望无际的夜空，往日的星星也显得些许悲凉。“当他们在这重阳佳节，兴致勃勃登上山顶，分插茱萸时，啊！他们就会想到，兄弟中还少了个人！”这首诗淋漓尽致地表达王维的思乡之情，流传千古。
雪上空留马行处八月的秋天，雪花飞舞，盘旋而落，连珍贵的狐裘也觉得单薄，手被冻僵，拉不开角弓，都护的铠甲冷的难以穿着，茫茫大漠被百丈冰雪覆盖，你留下的马蹄印点缀着厚厚的棉被，我伫立望你直到山回路转不见你的踪迹。这首诗淋漓尽致地表达了岑参与友人的离别愁绪，名留于世。多歧路，今安在？李白曾展开幻想的翅膀，自由的.翱翔，一会“欲渡黄河冰塞川”一会“登太行”一会“垂钓碧溪上”一会“乘舟梦日边”一会“多歧路，今安在？”一会“乘风破浪”。作者的迷茫，作者的幻想，作者的执著追求，作者在政治道路上遭遇困难，壮志未酬的悲愤也从字里行间流露出来。永世长存。
从“锄禾日当午”到“剪不断，理还乱，是离愁”，我们走过了十几个春秋，而古诗词一直伴我左右，陶冶我的心灵，启迪我的智慧，不离不弃。未来的文学路上，我要载着它，飞往属于我的那一方蓝天。
成长的诗歌13
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯！”然而，也是书一直陪伴着我成长。它仿佛就是我的一位好朋友，教会了怎样去辨认是非、为人处事，因此，在我成长的道路上我才能走得如此坦然！
还记得在很小的时候，在宁静的夜晚，我躺在外婆那温暖的怀里，听着外婆惟妙惟肖地为我讲那生动有趣的格林童话。渐渐地，我进入到了格林童话的世界，看见了七个小矮人和白雪公主幸福、快乐的生活在一起。灰姑娘在日夜操劳的干活，睡美人进入了甜美的梦乡……
童话让我走进了一个五彩缤纷的世界，让我知道了什么是真、什么是假、什么是善、什么是恶、什么是美、什么是丑。
随着年龄的增长，我从童话世界进入到了散文小说的世界。跟随着高尔基那《童年》、《在人间》、《我的大学》脚步，欣赏了冰心的《小桔灯》，雨果的'《悲惨世界》、《巴黎圣母院》，还有吴承恩的《西游记》。每一本书，都在我成长的道路上添上了重重的一笔！
书，让我进入到了从未走进过的世界；书让我有了自己的理想；书，让我有了奋斗的目标；同样也是书，让我在成长的道路上能够大放光彩！是书，一直陪伴在我的身边；是书，和我在一起没有秘密，敞开心扉；同时也是书，陪我度过了12个春夏秋冬！是一本好书和我一起迎接灿烂的明天！
成长的诗歌14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，中华文化博大精深，诗词之美流芳百世。诗词文化作为中华优秀传统文化中的精华，给予了华夏子女深刻的影响，丰富了一代又一代中华儿女的精神世界。
诗三百，一朝为闻之，初惊艳。
那一天杏花微雨，空气中充满了潮湿的清新泥土味，从窗户中偷偷吹进来的风，沾染了栀子花的香气。三年以来，这竟然是我对于初中学校最鲜明的回忆。那一天，教室里的风扇吱呀吱呀的转着，同学们都安静的坐在自己的座位上，眼睛里好像有着什么东西被白炽灯照的闪闪发光。老师们轮流走上讲台，说着那些告别的话语。直到我的语文老师站上讲台申请的对我们说，桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯，今日我们无酒，便以话代酒，祝各位同学前程似锦。从前我一直对课本上的古诗无感，是因为我没有身临其境，那一天本来没有太多感触的，我却因为这一句话而落下了几滴眼泪。是的，山不转水转，我们终究会在江湖再见。
诗三百，一言以蔽之，思无邪。
自那天之后，我的摘抄本上便渐渐开始有一些古诗词的踪影，我开始慢慢的发现了中华诗词的美。她的美有——草木本无心，何求美人折的骄傲。有——呼儿将出换美酒，与尔万古愁的豪迈。有——云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓的艳丽。有——孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪的清高。有——剪不断，理还乱的愁闷。有——我居北海君南海，寄雁传书谢不能的牵挂。还有——欲买桂花同载酒，终不似少年游的悲伤。那时候的我才渐渐明白，每一首诗词，一字一句中都是作者最真实的内心写照，都是作者最真挚的情感表达。
诗三百，一日为用之，心相印。
我曾经为历史课题而万分苦恼，没有资料，缺乏主题，不够有深度，我遇到的困难像千山万水一样，横跨在我的'面前。这时候对面楼居住的小男孩正在大声读着古诗，乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我好像忽然之间浑身都充满了力量和信心，于是就开始继续完成我的课题报告，最后这一份课题报告被评为全市优秀课题。
古诗文对于我来说，不仅仅是一份印刷在纸张上的黑字，它也如同是我的一位至交好友，良师一般给予我前进的力量。当我和它有了感情共鸣时，它又变成了我的精神寄托，成我的指路明灯。我给予了诗歌生命，诗歌伴随我的成长。
我的发言完毕，谢谢大家。
成长的诗歌15
从我出生的那天起
我已能读动比奇大陆的苍绿
在懵懂中面对
面对鹿群、稻草人
还有无人耕种的田地
转眼我已是风华的少年
对远方的城池充满好奇
我穿越树林和田地
又被食人花的毒刺伤了身体
我终于看到庄严的卫兵
潺波千年血腥的护城河
让我懂得成长的意义
这个世界并不安宁
我要用这责任去平定
多次在溶洞中撕杀恶魔
多次在倒在尸王的炼锤
千锤百炼
久经坎坷
打造我一个熟练的魔法师
我漫漫长大
偶尔的'机遇
让我成为沙城的战将
我的老大是了不起的魔法师
打着替天行道的旗号
战栗在经过血雨腥风的沙城内迷惘
颤抖着手中剑
饱饮圣战人的血
教导我们执行正义的职责
一代又一代
泪水哭泣逝去的人
逝去的战将比眼泪还多
哽咽着看土城荒漠中的撕杀
我打著名将的旗号
心中还装着替天行道英魂
脑海回荡那成功法师们的教诲
撕杀吧
其实真实世界
不如这热血传奇中完美
我有时不愿目睹这残忍
我有时在堕落坟场挖掘
鹤嘴锄饮满英雄的泪
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