二年级日记5篇（精选）
即将要到一天的结尾了，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧，下面是小编精心整理的二年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级日记 篇1
8.23（雨）
今天下午天气很闷热，一会就下起了大雨，窗外还传来了轰轰的雷声，还有一闪一闪的闪电，我很害怕，妈妈把家里的窗户关上，用手抱住我，还告诉我：“要勇敢，不要怕，打雷和闪电都是自然现象。”
真希望下雨不要打雷和闪电，这样我就不害怕了。
4钓鱼
7月15日 星期一 阴
今天，我和爸爸还有小叔叔去钓鱼，看到爸爸和小叔叔钓到了鱼，我也想试试。
刚好小叔叔有二个鱼杆，就给我了一个，然后爸爸给我讲了一下，怎样钓鱼，让我把鱼竿往后轻轻一扬，然后再把鱼竿甩到鱼塘里，让我静静地坐在鱼塘旁边等，一会，我就看到水里的鱼漂在动，我猜应该是鱼上钩了，我赶紧把鱼竿提起来，果然，有一条小鱼被我钓上了，我他特别开心，我还钓到了一条狗鱼，就是泥鳅。
最后，我钓的.鱼比小叔叔和爸爸还多。
我太开心了。
5添鼻子
20xx年X月X日 晴
首先由爸爸开始添鼻子，妈妈把爸爸的眼睛蒙上，爸爸慢慢走上去把鼻子添在了眼睛下面，我和妈妈哈哈大笑，接下来是妈妈上场，爸爸把妈妈的眼睛蒙上，妈妈歪歪扭扭地走上去把鼻子添在了下巴上，我和爸爸捧腹大笑，爸爸连忙说：“歪了，歪了。”最后一个由我上场，蒙上眼睛，转了两圈，我晕头转向地把鼻子添在了脑门上，我拉下被蒙住的布，看了看，也把肚子笑痛了。
这个游戏真好玩。
二年级日记 篇2
我的课余生活丰富多彩，其中，我最喜欢画画。
瞧！一支支彩笔好像一个个坚定的士兵，老老实实地“站”在那里，看得我眼睛都发亮。有一次，我在家里完成了一幅很有想象力的画（那时我才5岁），我画了一个小房子，上面有两扇窗户，窗户的窗帘上画着两个甜甜的.微笑，让人看了心都甜。
我喜欢画画，是因为画画可以给我带来不少快乐，也给妈妈带来不少惊喜。我这段时间画的画越来越漂亮，连素描我都能画出来，真是太棒了。
家里挂满了我亲手画的画，只要爸爸妈妈向别人介绍我的画，我心里就特自豪。
二年级日记 篇3
昨天早晨，我们拍着整齐的方队，来到操场上参加了学校举行的开学典礼，我们升国旗，唱国歌，学校还给高年级表现优异的的'哥哥姐姐颁发了奖品，校长给我们讲话，欢迎我们一年级的新同学，希望我们能好好学习，天天向上。
我非常自豪，从今天起我是一名真正的小学生了。
二年级日记 篇4
今天，我去xx公园，你们猜我会去干什么？对了就是放风筝。
刚开始风筝飞也飞不起来，后来我就把我的蝙蝠风筝做了一次体检。体检后才发现原来蝙蝠的一只翅膀受伤了，然后马上给它治病。不过一会儿它的病就治好了。
接下来我就让它展示一下自己的飞行能力。果然不出我所料？它的确飞得很高很高，让旁边的.风筝对都我的黑蝙蝠风筝刮目相看？当然我也不是好惹的，有一只蝙蝠想飞过来打我，但是他不知道我早就反击准备，那只蝙蝠冲过来我就这么一闪，那只蝙蝠就连忙停了下来。然后我就命令我的蝙蝠风筝把那只蝙蝠风筝给攻下来。
太阳公公快要下班了，我就跟妈妈说；妈妈能不能回家呀？妈妈说；可以。最后我就怀着喜悦的心情回家了。
二年级日记 篇5
手指问答
今年“五.一”假日的天气真不好，时而出太阳，时而下暴雨，大人都不想带小孩出门游玩。呆在家里真烦人，我只好跟妈妈玩“锤子剪刀布”的游戏，玩得正开心时，突然妈妈问我：“你有几个手指?”我说：“有10个对吗?”妈妈又问：“你有几个手指叉?”我高兴地说：“当然有10个喽!5+5=10(个)”妈妈笑着说：“你再仔细数一数。”于是我数了数，原来只有8个呀!妈妈接着问：“一个手指有几节?”“有3节”“一只手呢?”这回我不上当了，仔细算了一下，5×3=15节，我大声地说：“有15节”妈妈笑着说：“你又上当呢!”我不服气地算了起来，噢!原来拇指只有2节，3×4+2=14(节)，一只手一共有14节呀!哎，我真是太粗心了。妈妈说：“虽然你只答对了一道题，还是很棒的!”
乘法的初步认识
今天，林老师叫我们乘法的初步认识，上课的时候，老师拿出一张图，问：“图上有什么?”大家争先恐后的回答，有的说是过山车，有的说是椅子，还有的.说是气球……”“对，如果我们要计算这些东西一共有多少?要用什么方法?”同学们回答：“用加法。”老师又问：“如果要大家算出全校有多少个同学，你们用什么方法?”“加法。”老师说：“你们把一班一班的学生加起来要加到什么时候?”有没有简便的方法?”我们都说没有，老师说：“我们有其它的方法，你们信吗?今天，我们就来学习新的方法，那就是乘法。”
经过老师细心的讲解，我对乘法有了初步的的认识。
学习笔算减法
两为书加两位数的笔算加法已经全部都学完了，同学们很期待下次会学什么呢?到了第二天，同学们一进教室大家就去看课程表，原来第一节就是数学课呀，大家开心的跳起来，体操做完，铃声一响，同学们跑进教室，迫不及待的等林老师近来，林老师一进教室就看见同学们个个精神饱满也很高兴，就说：我们今天学笔算减法，然后仔细讲解，最后让我们记住最重要的一点是个位不够减要从十位退1，同学听得津津有味!现在我学会了笔算加法和笔算减法，我的知识还更加丰富了!
观察物体
“观察物体”这个单元真有趣，没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体，一个人是不可能把它的全部都观察到的，要跟自己的学习小伙伴合作。观察时，应注意辨认物体主要特征，应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同，然后与同学交流。我发现长方形有2条对称轴，正方形有4条对称轴，圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣，比如镜子中的钟面3：00就是9：00,1：00就是11：00，原来跟实物的方向是相反的。
角在美术中的妙用
今天，我可开心啦!因为老师教我们从简笔画的作品中找角。
我回家以后，就和妈妈一起玩这个游戏，妈妈先做了一个跳舞的姿势，她是这样子做的：我发现这里面有许多个角，我数了一下，有8个角，∠1、∠2和∠8都是锐角，∠3、∠4、∠5、∠6和∠7是钝角。我也做了一个做操的动作，我是这样做的：
妈妈说：“里面有7个角，是锐角的有∠1、∠4和5，是钝角有4个，分别是∠2、∠3、∠6还有∠7，这些全部都是钝角。就这样，我们玩得不亦乐乎。
原来，角和美术也有联系呀!数学真有趣!
钟面上的数学
我家有个正方形的钟，钟面上有3根针在赛跑。它们是时针、分针和秒针，最短的是时针，它跑得最慢，它跑1大格是1小时;接着是分针，它跑得第二快，它跑一大格是5分钟;最长的是秒针，它跑得可快了!转一圈就是60秒。我最喜欢分针和秒针，因为分针走一小格是1分，走一圈是60分钟，也就是1小时;而秒针“滴答”一下就是一秒，60下就是1分，它们时刻都提醒着我们要珍惜每一分、每一秒。再仔细一看，钟面上有12个大格，每个大格有5个小格，一共就有60小格。
钟面上的数学真有趣啊!
【二年级日记】相关文章：
（精选）二年级日记08-30
二年级日记（经典）10-18
[经典]二年级日记10-27
二年级的日记（精选）08-14
二年级的日记07-29
二年级日记01-15
(经典)二年级日记01-03
小学二年级日记06-20
二年级的快乐日记06-13
实用的二年级日记08-28
