优秀日记【优】
时间过得真快，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？下面是小编帮大家整理的优秀日记5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
优秀日记 篇1
第1天
中午吃饭，打好饭菜正愁着怎么付款呢，没想到收银员的竟然拿出一张写了我名字的卡，问我是不是我的名字，卡里充好了5欧，足够吃一顿了。应该是人力部的在前面付钱时跟收银员打好招呼了吧。感觉他们的准备工作还是不错的。
星期天到图卢兹，下午搞好房子的事情。星期一便开始实习了。从住的地方去公司还得转车，首先做地铁，然后转公车坐两站。坐完地铁走路的话也就10几分钟。因为第一次，所以也不知道要穿什么，于是穿了休闲衬衫和休闲西装，也不随便也不是台正式。当然没有打领带，那样对我来说有些夸张。皮鞋都没穿，穿了帆布鞋。担心自己是不是穿的有些随便。不过还好，到了以后看到一个和我一起开始实习的学生竟然穿牛仔裤，所以也觉得无所谓了。
第一天上午到了以后签了一些必要的材料。公（）司人力资源部的人给我们介绍公司的情况，带我们参观了一下公司。照了张相片办卡。下午便去见我的头了，他人不错，感觉人挺随便，不是很严肃。这样我的日子也不会太难过了。聊了一会以后我问什么时候开始工作，他说随便。我当然就是能溜就溜了，说刚来图卢兹还有挺多事的，他就说那你就先回去吧，明天早上开始工作。第一天就这么轻松的.过去了。
第2天
昨天晚上睡得有些晚。早上关掉闹钟后又睡着了。来到公司已经迟到20来分钟了。昨天说好在办公室找我负责人然后一起去实验室。找到办公室，我的负责人已经不在办公室了。便去找实验室，公司办公室和实验室太多。没找到，又回到办公室，让别人打电话找头过来接我。还好头人好，还笑嘻嘻的来接我。没有一点责怪的意思。带我又认了一次去实验室的路以后还请我去喝咖啡，聊了聊天。再开始工作，那时已经10点多了。
中午他还特意打电话找到一个也在公司实习的中国人，也是我师兄，说让我约他中午一起吃饭，因为中午头要去接小孩，不在公司吃饭。11点40就去吃饭了。食堂不错，东西挺便宜，和大学食堂的价钱差不多，很便宜，中午吃了牛排和薯条加上水果酸奶也才3欧。比波尔多的食堂也更丰富好吃些。
吃完和一起在这个公司实习的中国人聊天，一共五个人，聊到将近两点才进实验室。还好头也没回来。不过当我正在看着让我头疼的那些英文材料时，头回来了还用中文跟我说了句太大雨。原来外面下了好大的雨。
下午3点，头又过来叫我喝咖啡，我不知怎么还说不想去，应该是因为不太喜欢喝咖啡吧。头就一个人去了。过了会我也坐不住了，也去喝咖啡，跟头聊了聊天。回来以后就看着头给我的那些英文资料头大。因为是美国的公司，所以材料全部都是英文的。哎，我的死对头英文再次难住我了。不过还好时间多，慢慢看吧。
今天我是最后一个到实验室，第一个离开实验室。太偷懒了。
晚上回到住的地方做了顿饭跟同住的人一起吃，聊天中竟然知道一个同住的人是住在武汉梅苑小区的，也是在梅苑中学。还是老校友。不过比我低了很多界。
要睡了，不然明天再迟到就不好了。
第3天
早上虽然没睡懒觉。但是因为要办地铁月卡所以还是稍微迟到了那么点。今天坐在地铁的头节车厢里，真正见识了一下“无人驾驶”的地铁，突然心里觉得有些踏实。对这个属于我自己专业范围的自动控制好像还不是很有信心。12
优秀日记 篇2
今天，考试终于结束了，我好开心。
这不和妈妈在家门口堆雪人呢。我和妈妈把草坪上厚厚的雪滚成一个大大的雪球，给雪人做身子。妈妈又滚了一个小雪球，把它放在大雪球的身上，做雪人的头。可是小雪球一放上去就破掉了，雪人的.脑袋怎么能破呢？急死我了。我连忙捧起一把雪去给它补脑袋，还好圆圆的脑袋完成了。可是我的鞋子都湿透了，妈妈怕我受凉就让我回家了。虽然有点遗憾，但是妈妈答应我明天继续来堆，我还是非常高兴的。
优秀日记 篇3
一、组织教学
检查同学行为规范，稳定课堂学习秩序。
二、导入新课
1.复习语文知识：日记。（教师提问，启发同学用学过的语文知识回答问题。）
2.出示日记画范样、板书课题。（教师配合动作与板书，用语言进行衔接，以有效地吸引同学的注意力。）
三、讲授新课
1.引导欣赏。
①这幅日记与我们通常所看到的日记有什么不同？（有形象、色彩、文字。）
②画面与文字之间有什么样的关系？
（主要内容一致、互相呼应，互相补充，图文一体。）
③作者选择了生活中的什么事例进行表示？
（生活中的典型事例或较为特殊的事例。）
2.赏析课中图例。
请同学把课本翻至第14页。
①图例表示方法分析。
有黑白、白底有色、有底色有色彩三种表示形式。
②图例是如何选择表示内容的？
《钓鱼》，小作者选择了星期日与父亲在湖边钓鱼的活动内容，仅用下饵的`瞬间，概括了活动过程。
《帮妈妈做家务》，选择了整理家务中的扫地一事，小帮手手中的道具、屋里摆设反映了扫地的结果。
3.日记画的特点。
以画为主，文字叙述为辅，文画一体，相映成趣。
4.日记画的方法与要求。
方法：①选择利于自身表示的事和物；②合理分配画面与文字叙述的位置；③铅笔起稿；④草拟与画面相符的文字；⑤着色。
要求：①注意文与画的整体关系；②画要形象鲜明、主次分明，能反映出事情发生的特定环境；③文字叙述言简意赅，与画面相呼应。
（教师可结合上述方法和要求，作步骤演示，使同学更清楚地了解日记画的方法与要求。）
优秀日记 篇4
一首简单的琴曲。却寄托了我对钢琴所有的梦想。
真的不会明白，钢琴的真正含义：
一架钢琴其实没有什么，可以弹出优美的乐曲，也能把唯美的音乐改的很难听。却没有人懂得“她”方方的“肚子”里究竟蕴含着什么方向。
说实在吧，我爱那触碰琴键的一瞬间，一种电灯忽然触碰到电的感觉。还有朦胧的音箱里发出忧郁的唯美，踩着台阶一样的优美的旋律，还有余音缭绕的缠绵音符
在头顶盘旋着与我的心一起共鸣，一串音符可以勾勒我心中的梦想之曲，一个梦想可以让那个做梦的人得到现实的眼泪。钢琴不是玩具，她是精神的寄托，也不是工具，而是抒情时可以让人毫无压力的思索，是我渴望得到这种给养的信念。
我爱“她”神秘的优柔寡断，我爱“她”梦幻般的楚楚悠声。八十八个键，八十八种美妙的旋律，呼疾呼缓：清脆，让人找到了快乐的`目标；圆润，让人变得很安详；悲伤而缓慢，让我终于有理由掉眼泪。
我喜欢那些黑黑白白的“小牙齿”触碰在上面，就算是冬天也让我有种温馨的亲肤感因为在我眼里，她不是冰冷静止的，反而是我爱的理由，放弃一切也不能放下钢琴！如果有天，我不在了，请把我埋葬在钢琴边100米，我不想离开最心爱的永恒，也不想玷污了钢琴的圣洁。
优秀日记 篇5
国庆期间，我和爸爸、妈妈到的南阳西峡县去游玩。
我们来到了西峡县的鹳河旅游区——中原第一漂，体验了惊险、刺激的鹳河漂流。
我们坐上皮艇一眼望去河面宽阔，蜿蜒曲折，像一条长龙直通天上。轻风一吹，河面泛起层层小浪犹如起了皱的裙幅，均匀地平铺在河面上，在阳光的照耀下闪着点点银光，像撒满了珍珠一样。我坐在皮艇边把脚伸进水里，随着船的走动，水轻抚着我的'脚面，感觉舒服极了。突然平静的河面像一锅烧滚的开水，猛烈地沸腾起来。那张牙舞爪的浪花，就像妖魔鬼怪一样，向我们扑来，河水打湿了我们的衣裳，皮艇像一个无助的孩子在河面上跌宕起伏，漂浮不定。
水面就像一张小孩的脸说变就变，忽而平静，忽而沸腾。
两个多小时的漂流就这样结束了，我恋恋不舍的离开了美丽的鹳河。
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