大学生职业规划
时间过得太快，让人猝不及防，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！来为以后的职业发展做一份职业规划吧。那么你真正懂得怎么写好职业规划吗？下面是小编帮大家整理的大学生职业规划，希望能够帮助到大家。
大学生职业规划1
基本介绍：
{1}我来自贵州铜仁，现就读于贵州财经学院商务学院17级财务管理《3》班
{2}自己兴趣爱好大盘点：业余爱好 读书、听音乐、散步， 喜欢的文学作品 《红楼梦》、《战争与和平》
{3}自己优势盘点：学习成绩优秀，班级群众基础好，父母、亲人、班主任、任课老师关爱，动手能力较强。做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考，考虑问题全面。
{4}自己缺点盘点：平日里总有些倦怠、懒散，喜欢自己的'意见。
{5}喜欢挑战和让自己兴奋的事情，聪慧，许多事情都比较拿手，致力于自己才干和能力的增长;有很强的创造性和主动性，绝大多数是事业型的。好奇心强，喜欢新鲜事物，关注事物的意义和发展的可能性。通常把灵感看得比什么都重要，多才多艺，适应性强且知识渊博，很善于处理挑战性的问题。
大学生职业规划2
为什么许多才华横溢，在学生时代叱咤风云的的大学生在职业生涯中都难逃失败的命运？我们可以从他们的职业生涯规划中归纳出以下误区。每个人看待自己都或多或少的带有一些主观色彩，我们应该对自己制定的职业生涯规划时时进行检视和校正，避开以下几种误区，才能使自己的职业道路更直更快的通向成功。
自视过高、完美主义
部分大学生理想脱离现实，不切实际，找工作时，不是龙头企业则免谈，否则就自立门户。进入大企业工作，他们大多自告奋勇，要求负责超过自己能力的工作。工作中他们不懂装懂，不喜欢学习、求助或征询意见，因为这样会被人以为他们“不胜任”，所以他们只好装懂。嘴上喜欢说的话是：“这些工作真无聊”，事实上却欠缺做好工作的能力。他们给自己制定的职业生涯规划往往是过于完美主义，职业目标定得极高，认为自己的职业道路会一路绿灯，忽视了现实中可能存在的种种困难，尤其是对自己能力的局限很少察觉。
悲观逃避、自轻自贱
与上面一种情况正好相反，有些大学生对自己的能力毫无自信，不知道自己能胜任什么工作，这种情况的典型表现就是频繁的更换自己的生涯目标。他们的核心信念是“我不够好”，尤其是一旦毕业后求职出现挫折和挑战的候，他们这种自我破坏与自我限制的`负面想法占了上风。然后他们会觉得自己失去了原本的职业生涯的方向。“我走的路到底对不对？”究其根本原因，是对自己的了解不够透彻和全面，不能正确的评价自己的需求和能力。
唯意志论，忽视客观条件
这种大学生从小相信，有志者，事竟成。他们相信无论是一个多么困难的目标，都能通过努力来达成它。有理想，有信念固然是一件好事，但是我们必须认识到，一切事情都是被客观规律所限定的，我们每个人也都自己能力的极限。因此我们在制定职业生涯目标时要避免陷入唯意志论，导致去坚持一个难以实现的目标，一味的孤军奋战并不一定能带来最终的胜利。在制定自己的职业生涯规划时应该结合自身情况和现实，理智思考，制定可行的目标。大学生不妨尝试将目标阶段化，将职业生涯划分成几个阶段来规划，这样就能增加规划的可操作性。
大学生职业规划3
一、关于职业测评：
一份适合自己兴趣的工作，并不能保证你的成功。只有充分地了解自己的人格与能力，结合现实社会,认识自己了解自己,客观的找出自己的一些不足， 有针对性地培养和发展自己良好的职业个性，才能最大限度地保障自己事业的成功。 国家人才在线《职业能力测评系统》是由职业规划专家基于心理学、行为学、社会学等综合学科原理，结合现实社会，通过对每个人的职业素质和职业综合能力的测评 ,为你提供一套完全适合自身发展方向的职场成功法典，职业测评系统让你在未来的职场世界里自由翱翔。
二 、关于职业测评的内容 ：
国家人才在线《职业能力测评系统》主要包括的有： EQ情商测评、事业心测评、 沟通交流能力测评 、处理问题能力测评 、领导能力测评 、 创业潜力测评 、成功倾向测评、职业选择测评 、 工作压力测评、 工作态度测评 、职业满意度测评 、人际关系测评等； 科学全面的职业评测工具， 让我们在自身最擅长的职业里获取最成功的职场人生。
三、职业测评报告的特点：
国家人才在线《职业能力测评系统》测评报告的特点：
1、可以帮助职业 测评参测者根据自己的性格、能力来确定自己的职业生涯发展规划；
2、帮助参测者者确定职业目标，尽可能的发挥出自己最大的潜能；
3、多角度专业化的职业评测维度可以帮助测评者提高个人的工作技能，提高自己的职场竞争力；
4、让用人单位合理的应用职业评测报告结果人岗匹配，达到企业和个人的利益最大化。
四、 国家人才在线《职业能力测评系统》适用对象为： 求职人员，在职人员，暂时失业人员，企事业单位的人力资源部门、以及其他对职业测评感兴趣的单位或个人等。
正确看待职业测评
职业测评可以帮助我们清楚地认识自我，了解自己的性格特征和职业倾向，帮助我们准确的进行职业定位，找到职业生涯发展的有效起点。扬长避短，在职业道路上事半功倍，走得更远。但是，职业测评并不是万能的，它不能解决所有的]人的所有的问题。而对于测评结果，更是需要正确的对待。
首先，对于刚要大学毕业的年轻人来说，对各种专业的人才素质要求还没有很全面、深刻的了解，即使测评结果显示你适合某种工作，那只是从性格、能力或未来能力、兴趣等几个方面提供的参考，而你能否适应职业本身的压力、节奏、竞争力及职业对经验、学历等的要求，则往往是测评之外的事。所以在不知所措时，先就业，等自己对各种职业有了一定的了解后再择业，是明智之举。
其次，有的'职业测评显示一些职业较适合性格外向的人做，但实践中，一些性格内向的人也会做得很好，为什么？因为一种职业对人才的需求是多样性的。所以，个人的职业测评最好和单位用人的测评结合起来，即用人者可能比你更了解你是否适合某种职业。
职业选择决策是一个复杂的、动态的过程，要考虑很多因素。在做具体决策时，除了本测评结果作为您的参考依据外，您还要考虑以下一些因素，如职业的发展前景，职业的工作环境，职业给您带来的经济及非经济的报酬，您的个性特征与职业要求的匹配性，您个人的能力特长与职业要求的一致性，以及您的父母亲人和朋友对您的期望等等。这些信息需要您自己去获取，也可以向有关的专家或专业机构咨询。
大学生职业规划4
走进大学的神圣殿堂，我已经感受到了这浓浓的学习氛围。我所就读的是xx大学，xx专业，属于国家“211”工程。在我当初高考的时候，我就在想，我要成为一个什么样的人?我该选择一个什么样的专业。是去选择现在热门的专业，在毕业时好就业一些，还是去选择自己喜欢的专业，然后从事相关的行业。我选择了后者。如今，我已开始大学的学习，我想，也是时候对自己的`未来做一个规划了。
一、性格分析
一个人的性格好坏，能影响很多事情。很大程度上，性格的好坏取决于情商，情商低而性格恶劣的人，在与人交际的时候常常让他人感到不适。而情商高且性格好的人，与之交谈则如沐春风。以我自己来说，我的性格还算外向。我不怎么喜欢与人交谈，在和他人交流过程中，我都是以听为主，然后顺着对方的话题来说。相比之下，我更喜欢去做一些实事而非讲大话。如果用一个形容词来形容我，我想大概就是沉着吧。
二、兴趣分析
我从小就对电脑这一类的电子产品感兴趣，我父母对我经常说的一句词，就是败家。每次父母给我买了新的电子设备，我都会玩一会，然后将它们拆开。我喜欢看它们的构造，将螺丝拧开，看每一个产品的电路板是什么样的，每一个电子元件是如何焊接上去的，而每一个电子元件又有什么作用。以一台电脑为例，电脑分为主板、CPU、储存、内存这四个最基本的零件，其他的诸如CPU散热器、电源、显卡等都是次要的，但也不能少。而四个最基本的零件中，CPU的制作工艺最为复杂，全球目前为止也仅有两家公司能够生产，而我国目前还在研发中，已经有了工程样品了，但差距还太大，暂时还无法追上对方的步伐。
三、工作志向
因为我对于电脑这类电子产品很有兴趣，所以我在大学里就读的专业也与之相关，我希望能够从事这一类的行业，去自己研发、自己制造出诸如CPU这样的部件。要知道，全球只有两家公司CPU制造公司，占据全球的利益，而这两家中，又几乎是一家独大，占据了大半个市场。对于商人来说，追逐利益是最重要的。所以这家独大的公司所发行的CPU定价都很高，相比之下，另一家公司虽然制造的CPU在同性能上更便宜，但也没有拉开太大的差距，我的想法，就是能够帮助我们国家制造出这样的产品，我们自己使用自己的CPU，便宜好用，而不是去使用价格昂贵的那种。
四、如何努力
对于这样的高难度的工作，仅仅是大学知识是不够的，除了在大学四年里，学好本专业的各类知识，在闲暇之余，还要去学习一些课外的知识内容，进行补充。多去图书馆里寻找相关资料。在大学毕业后，我还会继续选择深造，考研、读博，这些都是少不了的。
大学生职业规划5
一、 自我分析
1， 基本情况
姓名：李梅
性别：女
目前就读于：陕西科技大学
2， 综合素质分析
个人行为习惯不太好，很懒惰，但是对待学习和生活的态度还算认真，不过效率总是很低，老想要按照自己的方法，有一点固执，所以在复习的时候总觉得自己复习不走，效率太低时个人心情也会变得急躁，更加没有心情学习了。在人际交往方面呢，还算是不错，只是有时候过于依赖被人不够独立。个人兴趣有很多像是：唱歌、跳舞、看书…而且这些基本上都是我的特长，但是渐渐地发现自己在个人兴趣上太过于投入，所以用的时间也过多，反而滞后了学习。希望自己能变得勤勉一些，多用一些时间在学习上，及时调整心态和学习方法提高学习效率。在生活方面更加独立一些不要太过于依赖别人。在空余时间里可以继续发展自己的兴趣。
3， 关于梦想
希望可以在毕业之后找一份稳定、收入也还算不错的工作，在空余时间里可以继续做自己感兴趣的事，保护好家里的每一个人，然后平平安安、幸福的过完一生。
二、 过去盘点
大学生活已经过去半年了，其实仔细想来在这半年之中自己根本什么都没做，相比高中的生活来说，大学生活让我很迷茫，没有了明确的目标，也不像高中那样充实，虽然每天都还是很忙很忙，可是却觉得很空，好像时间就这么过去了可是却什么做，什么都没学到。真的感觉大部分时间都被自己荒废了。所以之后，尽量减少参加各种无聊的社团活动，把重心放在学习上，不再以‘及格万岁’为目标，努力学习，提高自身素养。
三、 确定目标
在大一的时候努力学习，再不补考不挂科的情况下，争取拿奖学金，平时课余的时候学习一点自己感兴趣的东西争取拿一个专业之外的证书。大二第一学期过英语4级，之后专心钻专业课努力做到最好。大三的时候开始准备考研或者靠公务员，直到大四找到一份稳定的工作，安稳的生活下去。
四、 具体行动
1， 学习方面
针对这一学期自己的学习状况，努力改正那些不好的学习习惯保证听课的质量，认真做好笔记、练习，这样才是最有效的学习方法。闲下来的时候多看一些英语电影，一高自己的英语听力，参加一些积极的有意义的`社团像是：数学建模、英语角这样的活动。
2， 生活方面
和朋友们多多沟通，认识更多的人，夺取图书馆看一些有意义的积极的书来提高自身素养，参加一些积极的社团活动锻炼自己在组织方面的能力，除此之外在其他的能力像是电脑操作等方面也希望能够多多了解。
3， 工作方面
如果考取了研究生的话，希望能够毕业后找到好的工作，在空余的时间里，利用自己的兴趣做一些兼职之类的，像我喜欢跳舞和体操，学习完健美操之后可以去健身房做健美操教练等。
五、 未来职业目标
1，学历目标：取的无机非金属材料工程专业研究生硕士学位
2 职位目标：上海硅酸盐研究所研究员
3 能力目标：希望利用自己的专业知识努力做陶瓷研究，在基础水平上研究陶瓷的脆度问题，希望能研究出一种新型技术或者材料添加剂客服陶瓷的脆度问题，同时加强那个陶瓷运用到各个方面，为可持续发展以及环境保护作出贡献。
4 经济目标:年薪10万～15万，加上自己平时的兼职什么的，总年薪在20～25万左右。
六.成功标准
我的成功标准是个人事务、职业生涯、家庭生活的协调发展。只要自己尽心尽力，能力也得到了发挥，每个阶段都有了切实的自我提高，即使目标没有实现(特别是收入目标)我也不会觉得失败，给自己太多的压力本身就是一件失败的事情。
七、总结
我会坚持、坚持、在坚持。向着我的目标、梦想前进。相信我可以度过充实而美好的大学生活。
大学生职业规划6
“90后”大学生是今大学生主体，其就业问题是社会、学校、家长关注的焦点。90后大学生有着显著的特点，在行为、感情、思维、认知等方面追求自我实现，有着较强的适应能力，乐于接受、追求新生事物理想，但与现实有较强的冲突，在职业理想、目标、规划、学习动力等方面存在一些问题。本研究对南通高校大学生职业理想目标情况调查，分析其原因并提出相应对策，为大学生职业辅导提供理论基础。
1.对理想和职业理想目标的定位。
目标是职业理想的重要组成部分，指导着职业价值和职业行为。从调查结果看不同年级学生对理想有较高的认识，达到90%以上，但个体职业理想目标确立程度不高，不同年级之间略有差异，与大学生学生认识能力，对职业的感性、理性的认识，以及师长的引导、传道、解惑，朋辈的帮助及其他教育途径的促进有关。大四学生职业目标高于其他年级，这与将走出校门，对就业的认识加深有关。在期待的职业倾向方面，各年级学生都期许自己感兴趣的工作，比例达到50%以上，同时希望得到工作稳定和高收入的回报，并希望能实现自身价值。
2.对学习的态度和学习动力状况调查。
明确理想、职业目标和职业规划有助于寻找自我最佳人生位置，激发个体进取的内在动力。调查发现高年级学生倾向于努力学习，但高年级学生特别是大学四年级的学生学习动力不足，抱着无所谓的态度比例高达23.44%。在学习动力因素方面，大学四年级学生学习动力来源于找到好工作的比例达到78.13%，低年级学生也到50%及以上，反映出各年级学生功利的心理特点。调查还发现当前大学生对科学研究的热情较低。
3.对未来职业的发展和职业储备状况。
大学阶段，培养职业综合素质，进行职业储备是大学生主要任务。从调查情况看，学习方面，低年级热情明显高于大四学生，但总体需要程度依然较低。在积累人脉方面，高年级需求程度高于低年级。在发展兴趣能力方面，低年级学生需求比例明显高于高年级学生，这与低年级学生自身能力有关。在积累社会经验方面，各年级学生需求相差不大，有积极积累社会经验的期望。在职业储备方面，学生普遍认为希望获得社会阅历、学识能力，特别是低年级大学生。对于资金、人脉等方面需求高年级学生高于低年级学生。对未来的职业发展，大多数学生普遍认为应该靠自己，其中低年级希望值高于高年级学生。整体也期望依赖父母，其次亲戚朋友。
1.基础教育功利化，学生目标易模糊。
当前基础教育开展素质教育，但缺失理想信念教育，特别是中学教育，使高考呈现出的功利化色彩。进入大学前期，理想不能完全与现实匹配，大学新生易出现理想迷茫模糊。其次，大学新生从基础教育教师的指挥棒下的受众者变为自己的指挥棒，角色迅速转换使得学生不能立刻适应。第三，大学生自我认知能力不高，社会自我与生理自我不协调发展，从而表现出对职业理想信念的模糊。
2.大学生自我教育欠缺，学习动力不足。
真正的教育乃自我教育，但当前大学生，自我认知、教育能力薄弱，适应能力差，引起学习、人际交往不适应大学生活，不能构建起明确的自我认知，自我定位。理想的失落和学习的迫不得已，加剧学生苦恼，缺乏自信心，造成情绪波动，注意力涣散，对前途担心。此外，高校偏重于灌输说教，学生封闭在“象牙塔”里，忽略了发挥自我主体性作用。在素质培养方面，对学生积极情感和健全人格的培养不够，大学生对自我教育的意义认识不深，出现潜在自我、现实自我、理想自我，三者不能协调转化，引起大学生学习的被动性。
3.竞争环境不和谐，衍生功利性思想。
当前就业压力竞争环境越来越激烈，某些岗位夹带一些利益关系的选择，此生态环境的影响在社会被或多或少夸大，并在大学生中传播，造成大学生学习的积极性易挫伤，助长厌学风、关系风蔓延。在此影响下一部分大学把学习目的定位成个人利益的实现，偏重于个人，过多关注个人利益得失，而缺少思考集体和他人利益，出现个人事业心强与社会责任感弱的错位。在学习方向上体现目标偏离，学习动机狭窄[2]。另外，部分学生过多地投身于各种活动，片面追求在组织能力和社会活动能力上有更大收获。
4.理想职业教育环节薄弱，定位不明确。
目前高校理想教育定位不够明确，对职业道德、职业理想的重要意义强调不够。在教育过程中，高校过分依赖于辅导员。在日常烦琐的事务中，辅导员缺少精力去深入研究相关职业规划教育理论，即使其他渠道也往往强调、灌输既定的规范知识，忽视对大学生独立思考、判断能力与行为习惯的培养与教育。在职业规划教育方面，课程缺乏系统性，落实不到位，学校往往根据要求开展几场模拟招聘会、组织几场就业讲座、宣传就业政策、发传单等形式草草完成，因此对大学毕业生进行就业指导和推荐工作实际效果并不乐观，没有达到预期目标。
职业理想教育是进行科学、合理职业生涯设计的动力因素。大学初期，是学生自主意识逐渐加强，学着摆脱对老师、家长等长辈过多地依赖，尝试独立面向社会，自主处理问题的学习期。因此，职业理想教育应抓住大学生思想、意识交替的黄金时期，引导大学正确认知自我，分析自我，结合大学生开始接触社会的经历，对其进行系统化、科学化分析，让学生主动、理性地探索职业理想，进行职业规划。随着大学生自我认识提高，知识储备的增加、能力的增强、接触社会的增多，对社会人才需求的了解、对理想职业规划有更加深刻的理解。教育引导学生做什么，怎么做，从而达到主客观与社会实际有机统一。
在教育过程中，施教者要积极参考学习借鉴国内外职业教育研究和实践发展的最新成果，创新教育教学方式，教学有章，教法无形，摆脱空洞说教、教条式灌输。教育是理论与实践统一并升华的动态过程，一方面，增加教师与学生的多方面、多层次互动，实现师生教育双主体化;另一方面，多给学生提供磨炼和体验的情境机会，创造实际的或重复经历的情境和机会呈现或再现，使学生在亲历的过程中，理解并建构知识、发展能力、产生情感、生成意义，这是学生不可替代的、自发产生向上延伸的自我探索、自我成长的过程。
职业生涯规划是大学生为自己的成才和发展订立的心理契约，对未来美好的承诺。教育者需要引导大学生从感性的.职业规划认识上升到理性规划行为。首先，根据不同阶段、不同年级进行层次分类辅导，遵循其职业理想的发展和调整过程的规律性，进行职业世界再认知，职业自我再认知。其次结合大学生性格、能力、兴趣、知识储备、人格、家庭文化背景等因素，运用弗兰克·帕森斯“特征-因素”理论、霍兰德类型理论等理论，进行针对性辅导，使大学生正确认知自我，评价自我、发现自我潜能、特点、优势，弱势。第三，引导大学生进行合理的职业生涯规划，并不断实施。
4.把握大学生理想信念动机引导，提高学习动力。
动机是动力的来源，不同的动机会产生不同的效果，如思维方式，心理因素，热情、持久力等方面。崇高的理想，正确的理想价值观，有利于大学生在学业上奋发图强、锲而不舍，在事业上刻苦勤奋、追求卓越。反之，虽然只能保持一时的热诚，但当遇到困难或挫折时，容易放弃，并为自己的不成功找借口。动机教育是长期的过程，受教育学生动力往往会出现思想行动不一致及反复的过程，所以要持续不断地把理想教育深入到大学生生活、学习的各个环节中，使学生在心灵有触动，真正入耳、入心，并转化为实际行动。社会是复杂的，也会随之变化，只有在正确理想目标的指引下，才可以帮助大学生不断调整自己，保持持续奋斗的动力。大学生在高尚理想心灵促动下，能自觉将祖国需要和个人利益相结合，把人生的生活理想、职业理想、社会理想有机结合起来，则有利于实现自己的梦想，又利于探索创新学习方法、学习策略，形成良性循环，进一步激发学习动力、自觉性与兴趣。
大学生职业规划7
一、前言
习惯了让别人帮我做决定，小到购置衣物，大到选择专业，我都是听从父母的安排。幸运的是他们爱我，了解我，所以做出的决定一向合我心意，于是我渐渐的依赖他们，不喜欢自己动脑筋去做出难以取舍的抉择。习惯了做被安排好的事情，习惯了走早已设定好的路。就像是做作业，我自认为是一个听话的学生，老师留的作业我一定会做，即使有时我很清楚，它对我而言完全没有用。十多年来我一直像是一个没有自己的想法和灵魂，只知道服从命令的木偶。我的一切努力都只是为了让爱我的父母和关心我的人不要失望。
直到上了大学，我才意识到，这是我自己的人生，我该为自己的理想和生活而奋斗，而不是为了满足谁的期待。当我脱离了他们的保护，我就要学会独立和坚强，要为自己的未来负责任，我必须清楚自己将来要成为什么样的人。
职业生涯规划能够让我更清楚的了解自己，了解社会，意识到自己的能力与理想职业的要求之间的差距，并在日后的学习中有目标的丰富和完善自己。通过进行职业生涯规划，我能够明确自己的奋斗方向，并在这一目标的指导下有针对性的提高自己的能力，让自己不断的`进步，以适应社会需要，为将来的就业打好基础，不至于在面临机遇和挑战的时候毫无准备，束手无策。只有清楚自己的目的地和通向终点的路线，我们才不会迷失在追寻成功的路上。
二、自我分析
理想的职业不仅要满足自己物质方面的需求，更要考虑自己的精神追求。条件优越且合理可行的才是理想的职业。所以选择职业之前先要对自己有一个客观清醒的认识。
1、我的性格：
我的性格属于开朗外向型，喜欢与人接触沟通，在与人交流的过程中往往积极主动;乐于帮助他人，希望能用自己的行动给他人带来快乐和温暖;善于观察，能够捕捉到易被忽略的细节，对自己所处的环境和氛围能快速把握，能很快察觉身边人情绪的变化;对专注的事情认真负责，不放松细节问题，争取做到尽善尽美。
可是我的性格方面也有一些缺陷。有时太过在意他人的感受，会强迫自己做一些本不愿做的事情。洞察力太过敏锐，有时过于敏感，会给自己增添一些不必要的烦恼。有时太过追求完美，导致做事速度慢，效率不高。
2、我的兴趣：
我对于逻辑思维的运用比较感兴趣，喜欢通过对于一个问题进行深入的分析，将这个问题按照一定的层次整理出来。律师要做的工作就是将当事人或客户要解决的问题进行分析，并结合自己的知识和技能为他们争取最大的利益，所以我很喜欢律师这个职业。
另外我还对英语方面的工作很有兴趣，希望能将自己所学的英语方面的技能应用到将来的工作当中。
3、我的能力：
作为一个法英专业的学生，我具备基本的法律知识和英语的听、说、读、写能力。另外在学校的学习和工作锻炼了我的沟通能力，人际交往能力和组织能力。
4、我的价值观：
我是一个道德观念和社会责任感很强的人，我希望能用自己的知识和技能与社会的不公平和黑暗现象做斗争，保护守法公民的合法权益。
我认为一个人的职业不只是谋生的工具，更是实现自己的理想和社会价值的渠道，我们不能为了名利而放弃自己追寻的最初的梦想。
大学生职业规划8
本人是师范生中不出意外的一员，在考上师范院校，当上师范生的那一刻起，我便针对自己未来的教师方向，做了以下详细的职业规划：
一、厚积薄发作为规划
或许看起来本人的职业规划与别人有一些不一样吧！但其实深入了解的话，没有什么两样，只不过我的目标或许更加明确，本人毕业了，非当老师不可。本人是非常了解自己的，从我高中时候起，我就明白我喜欢教育，希望自己未来可以像我的恩师那样教书育人，给所有的孩子一个更加有方向感的'求学之路，这促使我高考填报志愿时填报了我们这所师范院校。本人能够如愿考入我校，可以说已经完成了本人职业生涯中最难的一步了。
本人计划在大学四年中，努力把该考的证都考了，不给自己留下任何毕业之时出现手足无措的机会，以保证自己实现当老师的第二步。整个职业规划的宗旨，也就是厚积薄发，不让自己在机会出现的时候，错失机会，更不让自己出现明明知道自己要什么，却留下没有把握住机会的遗憾。
二、每一天都积累经验
在师范院校的专业课学习是本人实现教师理想的最重要的一件事。为了自己毕业了之后能够肚子里有墨水，脑子里有方法，本人会认真吸收我们老师讲的每一课，并做到取其精华去其糟粕，让自己在大学四年里就能够了解足够多的教学理论知识与一些教学过程中可能会出现的问题，以保证真正当了一名老师了之后，能够为自己的学生们排忧解难。
本人还打算在四年中辅修一下心理学的知识，让自己未来真正成为老师的那一天，明白自己的学生潜意识里所要表达的内容，而不是通过单纯的眼睛去感受每一个学生的内心。这也是本人想要实现自己未来职业发展时需要积累的重要一点。
三、每一刻都不要错过
听我们老师说，我们在大学四年期间就会遇到许多院校来学校里发现当老师的好苗子，为了不错失这样的机会，我会时刻准备着，不让自己在真正遇到机会来临的那一刻时，错失也许是的一个机会。针对这一点，本人需要做的，还是回到积累上，只有厚积了，才可以薄发，才可以把厚积薄发这一点把握好，让自己未来的路走得更顺一些！总而言之，越努力越幸运，我相信自己的努力一定可以换来毕业之后当上理想中的老师的幸运！
大学生职业规划9
尊敬的评委，亲爱的同学们：
大家下午好！我是11级市场营销二班的赖荣晖！我来自广东佛山顺德，不知在场的各位有没有我的同乡！我是我们班的学习委员，是学社联新闻部的干事，不知在场的各位有没有我的同事！我参加了营销协会，定向越野，以及乒乓球协会，不知在场的各位有没有我的同志！我喜爱运动，羽毛球，乒乓球，篮球......我喜爱动漫，《灌篮高手》~《海贼王》是我的最爱！很快乐能站在这里，更快乐能有个时机熟悉在场的你们！现在，我将与大家一起共享我的职业规划！
虽然说是一个规划，倒不如说是我的一个梦！不过不是做梦，而是幻想！“为幻想插上翅膀”这就是我规划的主题。
步入了大学，我们的自由多了，许多人可能会因漫无目标而迷失方向。给自己一个规划，就像是给人生导航！日益剧烈的就业压力迫在眉睫，所以我们更应当好好的规划我们的职业生涯！让自己的学习，工作，生活，让自己的每一天都过得充实而有意义！
职业规划就是为我们的幻想插上翅膀，让我们在人生战略上更胜人一筹！
知己知彼，才能百战不殆！在职业分析之前，我先对自己做了一个全面的剖析！我性格开朗，擅长交际，是一名乐观主义者！这种对什么事情都保持乐观的态度能为我以后的创业供应良好的条件！我还拥有不服输的共性，我始终坚信，我的人生必将是精彩且辉煌的！……
是的，金无足赤，人无完人！我缺乏人生阅历，待人处事不够圆滑，不够冷静，缺乏足够的理性，会常常由于自己的固执己见而犯下错误......
我很庆幸自己有一个和谐的家庭，父母的支持，给了我无尽的力气！他们的存在，为我撑起了一片宽阔的蓝天！我很庆幸来到了番职，这里山清水秀，各种设施健全，学习气氛深厚，师兄师姐热忱，这无疑为我供应了一个特别好的学习环境和生活空间。是的，广州番禺职业技术已经为我扬起了新的风帆
扬帆启航，劈风斩浪，总有到达幻想此岸的那天。我的幻想便是成为一名精彩的营销大师！当今世界，各种产品日新月异，企业家们为了让自己的产品占据更多的市场，就需要许很多多精彩的营销大师！但是需求大并不等于竞争小。营销人员的急剧增多就为我们今后的就业带来了巨大压力！所以，我必需从各方面努力提升自己的力量，争取在这一领域找到一片属于自己的一片天地！
千里之行始于足下......万丈高楼平地起......纵观古今中外，但凡成大事者，必定是从身边的小事开头入手的'！！所以从现在起，我开头规划我大学三年的征程！大一是适应！适应新环境，培育沟通力量是我这一阶段的目标。就目前来看，我已行进在完成这一阶段任务的轨道上！大二为定位，这一阶段必需打牢专业根底，并确定适宜的定位！大三则为冲刺期，专业课的学习进入了深化阶段，各种技能的学习也进入收官阶段！此时的我必需更加专注于自己的目标，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海......接下来就是毕业后的规划了，而这才是我人生真正意义上的启航，最重要的起航！由于从今我将真真实切的离开父母，投身社会，迈向那片既熟识又生疏的领域！我预备从低层做起，花三年时间做一名业务推销员，进入相关企业工作，积存阅历，提高技能！再用7年时间努力成为一名营销大师，并积存肯定的资金，争取在而立之年成立一家属于自己的公司…最终，再花十年时间妥当经营，积极投身于慈善事业，使公司不断变强、变大！…
这就是我的职业规划，但这仅仅只是规划。规划不是一劳永逸、一成不变的！为了适应这千变万化的职场世界，我会结合社会环境以及个人力量的变化准时做出调整！规划只有与时俱进，才能对我们的人生奏效！
对于我们这些当代大学生，会有迷茫、彷徨和不知所措。但我却对我的将来信念满满！由于我已找到了通往幸福的路，我信任，只要我坚决不移的走下去，我肯定会胜利！
人生没有定数，似孤帆，惊涛骇浪中漂泊；似孤鹰，碧海蓝天中飞行！让我们为幻想插上翅膀，查找梦的此岸，成就永恒的追求！……感谢大家，感谢！
大学生职业规划10
一、前言
现今社会，人们越来越重视自我的发展完善和实现，这就客观的要求我们对自身的未来做出一个全方位的统筹规划，也可以说就是职业生涯规划。它是我们职业选择乃至一生的计划，对于我们是至关重要的，职业生涯规划让我们更充分的认识自我，了解自我的优缺点、兴趣，可以结合我们的特点作出切合实际的方案，为我们的未来奠定了良好的基础，它成为动力的源泉，鼓励自我不断奋进，追求更高的目标，给我们提供了指导，使我们有了前进的方向，帮助我们选择一条最正确的适合自身的道路，为我们提供丰富的空间和战士自身的平台，保证我们将来能够成为对社会有用的优秀人才。
二、自我分析
一我的性格：我的优点是个性乐观积极，凡事都能想的开，性格随和，待人友善，为人诚恳，严谨细心，富有责任感，有一定的进取心和很强的好奇心，常常要对未知的事物追根究底，善于思考发现，善于钻研，逻辑思维比较强，喜爱团队合作，综合分析能力好，做事考虑全面，力求公平和效率。缺点是性格略微内向敏感，做事没有主见，有时比较散漫自由，喜欢抱怨，做事时总有很多顾虑，不敢着手尝试，不善长与人沟通交流，与他人相处时局促不安，职业规划不知道该说什么，跟陌生人相处是总是不能很融洽，口才不好，在公共场合下发表言论时感觉很紧张，不敢大胆表达出自身的想法，写作能力不够强，不敢冒险，耐性不够好，做事时常是三分钟热度，毅力意志不强，没有经过什么磨练考验，不具备顽强拼搏的勇气。
二我的兴趣：我平时喜欢看书，尤其小说一类的故事性较强的书；我还喜欢听音乐，对流行类和古典中国民乐兴趣浓厚；上网冲浪也是我的爱好，假期回家后我每天都会上网看新闻，聊天等；我也喜爱动漫，对其有较广泛的涉猎。
三我的价值观：我认为美和协调是最重要的，用辨证的方法看问题，人要对社会作出贡献，但不是完全脱离自我的需要，应该尽量把自身要求同社会联系起来，达到双方的满足，互惠互利。同时我们要对生活抱有一种乐观的态度，对任何事物都要看到其积极向上的一面，并且以此来激励自我进步，创造出更好的人生价值。
四我的能力：专业技能：经济学，管理学，高等数学，会计学，经济法。
英语（能达到四级水平），计算机（能达到二级水平），自学初级日语。
其他技能：有一定的团队合作能力，组织策划能力，创新能力，有很强的学习思考能力，吸收知识扎实到位，记忆力好，善于观察。
三、专业就业方向及前景分析
一：自我评估（认识自我）
（一） 自身的兴趣、爱好
就自身而言，我认为自身的兴趣与爱好其实是比较广泛的，具体的讲自身对电脑、军事文学以及音乐方面比较感兴趣，同时还比较关心体育方面的新闻。而我的爱好也是基于这些兴趣之上的喜欢玩电 脑，喜欢看书，喜欢听音乐。喜欢交朋友
（三）自身的职业能力
在一般能力上，我认为我的智力还是中等偏上的，在注意力上比较集中，善于观察，记忆力较强，思维比较开阔，想象力较强。在特殊能力，也就是我的特长上，我认为自身并没有什么特长，只是自身的兴趣所到对一些东西投入了，或许会做的较好一点，比如：计算机的掌握与控制，计算能力等，在语言表达能力及动作协调能力上我做的还不是很好，空间判断能力也不是很突出。
大学生职业规划范文打工联盟前言
我们向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自身的职业生涯进行规划，就是给自身的梦想插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。
一、个人资料
姓名：XX
性别：女
出生年月：1999年1月
性格：外向
学历：大学本科一年级
专业：自动化
座右铭：思想有多远，我就能走出多远。
二、自我盘点
1、兴趣爱好：
业余爱好：读书、听音乐、体育、画画
心中偶像： 比尔.盖茨
喜欢的文学作品：《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的`世界》
喜欢的歌曲：《爱拼才会赢》、《水手》、《我的未来不是梦》
2、优势盘点：
从小生活条件坚苦，让我养成了不怕苦的精神，创业是一个坚苦的过程，在这个漫长坚苦的过程中，它将是我唯一的，也是最宝贵的财富。
3、劣势盘点：
因为来自农村，没有经济基础，决定了我的事业起点相对言要低，而且，到目前为止，还没有任何工作经验，各类荣誉证书太少。
4、优点盘点：
乐观，开朗，而且，我口齿伶俐，胆大，有一股不服输的屈气。
5、缺点盘点：
做事不够细心，有时候也比较怀疑自身的能力， 惰性较大。
三、解决自我盘点中的劣势和缺点
当劣势和缺点成为了你前进道路上的障碍时，就应充分得用你的优点，让其把你带出围障；虽然恒心不够，但可凭借那份积极向上的热情鞭策自身，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。
四、 社会环境分析
1、一般社会环境: 电子、网络铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮源源不绝，人才竞争日益激烈，形形色色人物竞赴出场，不禁感叹，这世界变化好快。
2、特殊社会环境：（将要从事的职业行业的环境。）
五、角色建议：
父亲：目前，必须搞好学习，为以后找工作奠定基础，同时，还要多锻炼自身，让自身成为同龄人中的强者。
母亲：学习要认真，最好要考研。
老师：聪明、机灵古怪。
同学：有较强的工作能力，聪明。
六、职业生涯规划
1、学习生活规划
在这个高科技的社会，计算机以成为了日常生活中不可缺少的一部分，而英语更上让我们无处不体会到它的重要，因此，在大学的学习规划上，我将这两科作为学习的重中之重。在学习的同时，还努力提高自身各方面的能力，
大学一年级：了解大学年活，了解专业知识，了解专业前景，了解大学期间应该掌握的技能以及以后就业所需要的证书。
大学二年级：要通过大学英语四级考试；通过计算机应用2级考试；熟悉掌握专业课知识。
大学三年级：着重提高自身的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自身得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，
大学四年级：目标应锁定在工作申请及成功就业上，积极参加招聘活动,在实践中检验自身的积累和准备。积极利用学校提供的条件,强化求职技巧,进行模拟面试等训练,尽可能地做出充分准备。
2、近十五年的目标
20xx-2020年：利用3年左右的时间，经过不断的尝试努力，初步找到合适自身发展的工作环境、岗位。
20xx-2027年：贮备资金，积累经验；
20xx年：了解市场行情；
20xx年：筹划资金，办理相关的手续，准备建立公司；
20xx年：拥有自身的公司
3、求职计划
(1)学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，我们要在大学生期间，拿到相关的证书。
(2)公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，我们在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。
(3)对于刚毕业的大学生来说，经验的缺乏是一个很突出的问题，要想在众多应聘者中脱颖而出，就要在变方面占优势才行，所以，我们还要在大学生活中积累更多的工作经验，这一方面可以通过兼职来实现，但在其过程中，要懂得总结经验。
(4)一定要在大四之前把简历制好，留下更多的的时间来找工作。
(5)要时刻关注招聘信息，积级参加招聘活动，在公司选择我们的同时也选择一个适合自身的公司。
七、结束语
任何目标，只说不做到头来都会是一场空。然而，现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自身去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气魄；成功最终会属于你的，每天要对自身说："我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。"既然选择了认准了是正确的，就要一直走下去。
在这里，这份职业生涯规划也差不多落入尾声了，然而，我的真正行动才仅仅开始。现在我要做的是，迈出艰难的一步，朝着这个规划的目标前进，要以满腔的热情去获取最后的胜利。
大学生职业规划11
一位大学二年级的网友，认识到职业规划的重要性，想很正规地为自己规划一下未来，但无从下手，问做职业规划包括哪几个方面?大学生可实施的职业规划方案有哪些步骤，怎么做?这其实也是我多年来一直思考的问题，在本文中从职业规划公式与大学生职业规划要点两个方面来讲一下这个问题。
职业规划公式：
定位+目标+通路=职业规划
1、定位：对自己的了解，也就是现在的我，包括个人优势、个性分析、个人资源等;
2、目标：自己想成为什么样的'人。知道自己想要什么很重要，目标明确，职业规划才不会南辕北辙。规划职业目标很重要地一点是：抓住核心的、关键的，对自己最重要的东西，不能什么都想得到。比如：想做专业性强的工作，可能在社交范围与组织能力上就要有所牺牲。因为，想学习成绩好，就没时间关注社团活动。目标无所谓对错，做自己就好。
3、通路：找到实现职业目标的方法。比如：是通过什么工作，什么岗位，在什么样的企业，才能实现自己的职业目标?是工作还是创业更能让自己达成目标?选择好职业发展道路，需要对社会、对职场有深入的了解。
大学生职业规划12
一、自我分析：
1.职业兴趣:常常对自然现象和规律感兴趣,喜欢同观念不同的人或事物打交道;喜欢抽象思维,对分析,推理,实验感兴趣,喜欢独立地进行创造性工作。
2.职业技能：喜欢亲自动手，抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考;有较的创新精神，而不愿循规蹈矩。
3.个人性格：喜爱寻求思想、关系、物质等之间的意义和联系。有责任心，稳重、踏实、细致、有耐心。坚持自己的价值观。对于怎样更好的服务大众有清晰的远景。在对于目标的实现过程中有计划而且果断坚定。
4.职业价值观：不断进行智力开发、动脑思考、学习和探索新事物，解决新问题充分发挥自己的独立性和主动性，按自己的方式、步调或想法去做，不受他人的干扰。
5.自我分析及小结:通过以上比较全面的自我分析,明确了自己的兴趣所在,发现了自身的性格优缺点,了解了自己所具备的能力,同时也初步树立了自己的职业价值观.这是大学生职业生涯规划的基础,只有深刻的自我了解之后才能有计划,有目的地为自己的职业生涯进行规划,而不至于走太多的弯路。
二、社会环境分析：
1.学校环境:林业学有悠久的历史,专业人才很多,所以就业前景很好.学校环境优越,硬件设施基本齐全,是一个读书学习本领的好地方.对我的影响:利用图书馆的藏书,计算机网络设备,提高自己的专业水平,丰富自己的见识.同时在学习中遇到不会的.问题多向老师同学请教,充实自己在林学方面的知识。
2.社会环境:世界环境不断的恶化,白色污染,核污染,沙漠化严重等.所以毕业后会有许多林学专业,环境专业的人从事环境保护这项工作.世界上各个国家也都加大了对林业的资金投入,就我国近几年的投入从一个亿上升到四十亿来看,就足以证明国家对林业的充分重视。
三、职业环境分析：
在陆地生态系统中，森林生态系统是最大的一个生态系统，是陆地生态系统的主体。林学专业培养目标是培养具备森林培育、林木遗传育种、森林病虫鼠害防治与检疫、野生植物资源开发利用等方面的知识，能在林业、农业、环境保护等部门从事森林培育、森林资源保护、森林生态环境建设的高级科学技术人才。从上可以看出，林学专业在陆地生态系统和森林生态系统建设中承担着重要任务，在林业建设中具有重要作用。对我的影响：有从事教学或科研方面工作的意向。
四、职业目标定位：
自我定位，规划人生
，就是明确自己"我能干什么?"、"社会可以提供给我什么机会?"、"我选择干什么?""我怎么干"等问题，使理想可操作化，为介入社会提供明确方向。通过以上自我分析认识，我明确自己了该选择什么职业方向，我选择的职业是与专业有关的科学家、大学教师和公司技术员。
内部因素：兴趣所在，从小向往成为一名科学研究工作者，想通过对未知事物的研究给自己带来乐趣，想了解大自然的神秘;心思细腻;善于独立思考、动手能力强求知欲强;勤奋踏实等。不善于表达;社交能力差。
外部因素：热带雨林、森林称之为地球之肺，湿地称之为地球之肾，其面积减少和系统破坏，灾害性气候的风险会增加，同时依赖湿地、森林生存繁衍的动植物会增加减少或灭绝的风险;海洋、江河、湖泊水体污染、系统遭到破坏，会增加鱼类和依赖水体生存发展的其它生物减少和灭绝的风险;草原面积减少，草场退化，会增加土地半荒漠、荒漠化和载畜量减少的风险;沙地植被减少、系统遭破坏，会增加沙漠化面积扩大和沙尘暴侵袭风险;农田作物生长环境遭破坏，会增加农产品质量、产量降低的风险;有毒有害固体、气体物质排放会增加人与其它生物的安全风险;水土流失地区生态环境恶化，会加剧土地石漠化、土地贫瘠、泥沙淤积库坝、河流、湖泊导致洪灾的风险。就十到二十年论，有很好的就业环境。
五、理想职业发展策略：
先在国内大城市的高校继续深造，积累知识，同时不断自我提高，争取公费出国深造，一方面提高英语水平，另一方面体验和学习国外不同的教育教学方法及专业知识。学有所成后回国为中国林学专业科研或教学或其它相关领域贡献自己的力量。
充分利用大学四年的学习机会学习专业方面的知识.提升英语和林学专业水平，锻炼自己各方面能力，使自己毕业后足以胜任自己的工作。
近期计划：20xx年——20xx年，在大二第一学期以优异的成绩通过大学英语四考试，第二学期以优异的成绩通过大学英语六级考试，普通话最低拿到二级乙等，最好拿到一级乙等，在大二第一学期通过计算机二级考试，在大三通过计算机三级考试;掌握过硬的林学专业知识;提高自身各方面能力等.上课认真听讲，课后补充必要的知识，勤奋刻苦;在课余的时间坚持自学数学(《概率论》《线性回归》)知识，数学能提高人的逻
辑思维能力、思考事情的周密性，积极参加校园文化活动，听关于专业方面的讲座，及时关注专业信息及就业状况;可利用假期兼职，积累经验等。把握住自己，时刻提醒自己是有理想、有目标的大学生，不能随波逐流，否则会一事无成。
中后期计划：20xx年——20xx年考上国内的名校读研究生，在读研期间争取公费出国深造，在国外读完自己的博士学位，学习国外新知识，顺应时代发展。在读研期间能有自己的成就，发表自己的论文。在读博期间，拿到国际大奖凡事都要用心去做，配合导师完成各项研究
20xx年以后成为国家的林学专家，对中国的林业发展贡献自己的力量，著书传达这些方面的经验。吸收国外新知识，回国从事教学研究，不断积累经验学海无涯，科研永不止步。
六、结束语：
通过对自己理想职业的明确，前进方向也随之明了，大学四年的学习与生活才不会是盲目的、毫无收获的。无论今后究竟会从事怎样的职业，现在所做的这种定位都是有意义的，它使我养成了一个良好的习惯——为自己制定合理的目标，然后朝着目标奋进。这将是我一生受用的宝贵财富。
以前我总是野心勃勃，发誓要做一个像居里夫人一样的成功人士，可是以前的我只会踏踏实实地学习书本上的知识，一丝不苟地完成老师布置的任务，我把自己的前途放在了别人的手中。步入大学校园，自主学习的时间多了，很多时候觉得清闲得无聊，然而渐渐地我意识到这样下去就是在浪费时间，我离我曾经的理想越来越远!于是我积极参加了这次大学生职业生涯规划大赛，旨在让自己全面地进行自我分析，发现自己的潜能，为自己制定不断发展进步的目标计划。
然而，计划固然好，但更重要的，在于其具体实践并取得成效。任何目标，只说不做，到头来都会是一场空。现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有清醒的头脑。其实，每个人心中都有一座山峰，雕刻着理想、信念、追求、抱负;每个人心中都有一片森林，承载着收获、芬芳、失意、磨砺。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪;成功，不相信颓废;成功，不相信幻影。未来，要靠自己去打拼!相信通过这样的合理规划，我会在我的大学之路上走得更远更好。
大学生职业规划13
1.职业规划意义:
一提到职业生涯规划，许多人都将其等同于“就业”和“找工作”。事实上，职业生涯规划的概念是舶来品，也称生涯规划(CareerPlanning)，是指一个有意识地计划个人全部生活的过程，包括重要的生活领域、工作、学习、闲暇及各种关系，同时积极采取行动步骤，在自己所处的社会环境中实施这些计划。
进入大学是一个人一生当中重要的里程碑，大学阶段为未来工作和生活做着相应的各种准备。大学生的职业生涯规划具体到四年的学习生活中，实际是规划学业发展、个性与社会性发展、生涯发展的过程。大学一年级的经验对大学四年有重要影响，而大学四年的经验对未来有重要影响。大一新生的茫然、不知所措，归根结底是新目标缺失所造成的，因此，学习规划职业生涯，明晰目标，理清头绪，制订有效的行动计划，对于个人的成长和发展意义非凡。
2.自我分析:
西方有一句谚语说：如果你不知道你要到哪儿去，那通常你哪儿也去不了。
不同能力优势的人适合学习的专业和未来从事的.职业是有所区别的，如空间能力强的人适合于从事机械制造、工程设计、建筑等理工科的专业和艺术方面的专业，以及与这些专业相对应的职业;言语能力强的人适合于学习语言文学、文字编辑、翻译、文艺创作等专业和从事相应的职业，爱因斯坦因思考方式偏向直觉，就没有选择数学而是选择了更需要直觉的理论物理作为事业的主攻方向;湖南卫视著名节目主持人李湘，幼时曾因嘴巴过快，说话太多而被当成主要的缺点受到家长的批评，但恰恰是这一特点加之不懈的追求，使她成为优秀的娱乐节目主持人。在这方面，每个人都有自己的能力优势和个性特征，有自己的长项、弱项，只有在充分认识自己的前提下，才能恰当地选择好适合自己的学业和专业方向。
3.专业就业方向及前景分析
1.光通信与光纤传感器件
光纤光缆，光电子材料，集成光电子器件，光电元、器件，光纤通信器件、光传输、光接入、光传送网产品、光纤数据传输设备等。
我国现有光纤通信企业320余家，其中光纤光缆193家，光电器件46家，光缆材料和配套件企业22家，通信专用仪表9家，光通信传输设备50家。产值240亿元，销售额262亿元。“十五”期间中国光通信产业发展重点为光传输、光接入、光传送网产品、光纤光缆和光电器件五个方面。
2.激光器件及应用
包括激光器件(光纤，半导体、固体、气体、准分子及其它)，激光加工，激光全息，激光医疗仪器，激光测距，激光雷达，激光跟踪，激光制导，光学陀螺仪，交通控制系统，光导航设备与系统，目标指示器，干扰发射机和通信设备等。
目前我国从事激光技术研究、激光应用产品研制生产的单位约有400余家(不含激光音像设备生产单位)，全国激光产品市场年销售额约为32.4亿元人民币(此数据不包括激光音像设备、激光通信工程、激光条码检测及激光二次效益如激光医疗收入等)。
3.光信息输入与存贮;
随着计算机、网络技术和数字媒体技术的发展，光输出入类设备，如扫描仪、打印机、复印机、传真机和数码相机等办公自动化设备，以及光存储类产品，如CD-ROM、CD-RW和DVD-ROM光盘机，以及记录用的CD-R光盘机和可重复读写型的CD-RW光盘机，迅速地进入了人们的生活和工作。各种新型的办公消费、娱乐类的光电产品将成为21世纪人们生活中的必需品。
CD-ROM、CD-RW和DVD-ROM光盘机，以及记录用的CD-R光盘机和可重复读写型的CD-RW光盘机。
数码相机产业市场发展迅速，扫描仪市场稳定增长，研发生产扫描仪的厂商拥有扫描器生产技术和影像处理技术，因此包括数码相机、PC Camera等相关产品都是目前扫描仪厂商谋图发展的替代产品。为了适应多功能PC外围光电输入/输出设备应用市场的需求，今后扫描仪产品必将向着多功能复合应用方向发展
4 .光显示材料与设备;
我国显示器领域发展良好：
在液晶显示器(LCD)方面：我国液晶显示器产量占世界产量的25%。中国液晶行业年销售额约为53.52亿元。
大学生职业规划14
一．苏州职业大学毕业后的十年规划
姓名：王芝巧
学历：大一
工作目标：企业高级管理人员
总体目标：转本后继续成硕士、博士的学习；进入中兴、华为、ut斯达康等企业；成为高层管理者，大学生职业规划 一。
已进行情况：正攻读自己所选专业，并努力转本；同时在课余时间做兼职积累经验
二．个人分析与角色建议
1．个人分析：
（1）自身现状： 交流能力强，擅长沟通；法律专业扎实；专业技术强；专业知识积累多；思维敏捷；表达流畅；在大学期间长期担任学生干部；有较强的组织协调能力；有很强的学习愿望和能力。
（2）聚焦自我优势：
担任班干部，班级群众基础好，得到同学、朋友、亲人、科任老师以及辅导员的关爱。
善于帮助别人，做事仔细认真、踏实，友善待人，做事锲而不舍，勤于思考。
（3） 聚焦自我劣势：
性格很容易内向，过于执着，缺乏冒险精神，做事有时爱拖拖拉拉，考虑问题难以全面。
三．社会环境规划和职业分析（十年规划）
1、社会环境： 经济持续发展，国内政治稳定，职业生涯规划《大学生职业规划 一》。在全球经济一体化环境中的重要角色。经济发展有强劲的势头；加入WTO后；会有大批的外国企业进入中国市场；中国的企业也将走出国门。
2、管理职业特殊社会环境： 中国急需管理人才；尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广阔。 要在中国发展企业；必须要适合中国的国情；这就要求管理的'科学性与艺术性和环境动态适应相结合。因此；受中国市场吸引进入的大批外资企业都面临 着本土化改造的任务。这就为准备去外企做管理工作的人员提供了很多机会。
四．行业环境分析和企业分析
1、行业分析： 中兴公司是全球领先的综合性通信制造业上市公司和全球通信解决方案提供商之一。属管理咨询类企业。由于中国加入WTO；商务运作逐渐全球化；国内企业经营也逐步与国际惯例接轨；因此这类企业在近年来引进中国后得到迅猛的发展。
2、企业分析： 根据自己所学信息工程专业，我的理想工作是中兴公司。中兴通讯是中国电信市场的主导通信设备供应商之一，中兴通讯各系列电信产品都处于市场领先地位，并与中国移动、中国电信、中国联通等中国主导电信运营商建立了长期稳定的合作关系。在国际电信市场，中兴通讯已向全球140多个国家和地区的500多家运营商提供优质的、高性价比的产品与服务，与包括法国电信、沃达丰、澳大利亚电信、西班牙电信在内的众多全球主流电信运营商建立了长期合作关系。本人十分认同公司的企业文化和发展战略；且在此种大公司里工作具有巨大的提升空间和学习空间，作为第一份工作可以接触到行业顶尖企业的经营模式是十分幸运的；本人的目标就是在本企业实现部分职业生涯目标。
五．职业目标分解与组合
职业目标：企业高级管理人员。
1．20xx—20xx 在校学习
学历目标：目前努力完成自己所选专业，并完成转本，再继续硕士研究生深造；取得硕士学位；取得律师从业资格、通过GRE和英语高级口译考试
能力目标：在所在公司踏实工作，努力学习，具备在经济领域从事具体法律工作的理论基础；通过实习具有一定的实践经验；接触了解涉外商务活动；英语应用能力具备权威资格认证；有一定的科研能力；发表5篇以上论文。
经济目标：在校期间兼职；
2．20xx—20xx 进入中兴或其它此类大公司实践学习，积累工作经验，并不断学习以提高自己。
学历目标：通过注册会计师考试
职务目标：外资企业部门经理
能力目标：熟练处理本职务工作；工作业绩在同级同事中居于突出地位；熟悉外资企业运作机制及企业文化；能与公司上层进行无阻碍地沟通；总结出适合当代中国国情的企业管理理论。
3．20xx—20xx 在所在公司努力奋进
大学生职业规划15
一、自我认识
本人品行端正，谦虚谨慎，吃苦刻苦的素养较好，学习能力较强，求知欲强，爱好看书。待人温顺不会常常发脾气，具有一定的哑忍性，会和认识的人保持较好的关系，对我好的人我会加倍的对他好。别人说我性情偏于内向，但我认为我性情具有两面性，我爱好安静的环境，爱好一个人学习、看书。但有时却爱好热烈，和朋友在一起谈天，给彼此带来快乐，我会感觉很开心。我爱好自行车运动，也爱好旅行，开阔眼界，陶冶情操。另外，具有团队精神和协作能力，比较强的创新意识，动手实践能力及自学能力。但我有一个缺点，就是有时候过于看淡很多东西，生活有时没有目标，没方向，总是在茫然中虚度时光，不能很好的有效率的利用自己的时间。
二、职业认识
1、行业分析
藏医学专业培养具有藏医学基础理论知识和临床操作技能旨以及认药、制药、用药等方面的知识和能力，能在藏医院、藏药厂及藏医药学的研究领域和有关单位从事藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作的藏医学高级专门人才。
2、职业综合素养要求的认识
该专业学生主要学习藏医药基础理论、基本知识和藏医临床医疗技能，并学习必要的现代医学知识，遭到藏医临床操作技能、医疗、制药、用药等方面的基本训练，具有运用藏医的理法方药防治常见病、多发病的基本能力。
3、职业分析
藏医学专业是一门实践性很强的运用科学专业。该专业的毕业生的主要就业方向是：藏医医疗、教学、科研及藏药开发工作。就目前的就业情形来说，大多数的毕业生主要还是在医疗卫生单位工作。但现在医生职业存在饱和状态，即供过于求的状态。医学也越来更加达，要学的东西自然也越来越多，这使得很多本科毕业生要连续学习，争取拿到硕士乃至博士学位。新政策的颁布使得对医学生的学历要求增高。要想以后找到好工作就必须自我增值，多学点东西。
三、制定计划
大一期间：学好基础知识，拓展自己的知识面，培养实践能力;初步了解聘业，提高人际沟通能力。主要内容有：和师哥师姐们进行交换，询问就业情形;参加学校活动，增加交换技能;学习运算机知识，辅助自己的学习。通过英语四级考试。
大二，大三期间：学好专业知识，扎实自己的专业技能，力求用医学知识武装自己，养成务实的习惯。通过参加学生会或社团等组织，锤炼自己的各种能力，同时检验自己的知识技能;主要尝试兼职、社会实践活动，并具有坚持性;提高自己的责任感、主动性和受挫能力;英语口语能力增强，运算机运用能力增强。通过英语六级考试。准备考研。在见习中向有资格的医生好好学，养成耐心，有礼，刻苦的性情。
大四大五期间:在医院实习时，争取学到一手本事，拿到的成绩，考取医师资格证，光荣毕业。提高求职技能，撰写专业学术文章，提出自己的`见解;参加和专业有关的暑期工作，和同学交换求职工作心得体会;学习写简历、求职信。
考取研究生，并留在西藏读研。之后三年：读研，好好学好好干，在读研期间能攻克至少一个学术困难，能在权威杂志上发表几篇论文。工作期间：努力进西藏医院，通过几年的努力获得丰富的临床体会。并进一步努力考的主治医生资格，进而教授资格。
四、结束语
这就是我的职业生涯计划了，我知道尽管路会很漫长，进程也会很曲折，但是我一定会拿出足够的勇气去面对所有的困难和挫折。有人这样认为，其实职业生涯就是一场有目的的人生旅行，重要的是努力，奋斗的是路线，肯定的是景点，实现的是目标，但关键的是方向。由于在职业发展上，重要的不是你现在站在哪，而是你下一步要迈出的方向。我相信，只要能够依照我自己的计划，走完大学的四年时光，将来我一定能拿到我所想要拿到的东西，哪怕结果不是很让人中意，至少我也算是为自己的人生而奋斗过，没有让人生荒废，由于人生的旅程中，美丽的不是结果，而是努力的进程。为了明天更美好!相信我会努力，我会有足够的勇气走到人生的后一个美丽的景点。
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