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培训经验总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们来为自己写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是小编帮大家整理的培训经验总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
培训经验总结1
为期不多的安全培训即将结束。作为公司的一员，我受过很多教育，感触很深。对自己的职责有更深的理解和感悟。
要加强安全生产管理，必须牢固树立“安全第一、预防第一”的理念，这是安全生产的工作方针，也是长期安全生产工作经验的总结，必须真正落实，把“安全第一、预防第一”的工作方针提升到政治、促进发展、稳定的高度，深刻认识安全就是发展，安全就是稳定，把握安全是保护生产力的真理，正确处理安全与生产、安全与经营、安全与效益的关系，在正常生产组织过程中必须遵守安全生产法律法规，加强安全生产管理，建立健全安全生产体系，改善安全生产条件，确保安全生产；二，加强事故隐患的调查，防止各种事故的发生。安全生产预防工作必须定期进行，坚持预防为主的工作方针，做好安全事故隐患排查工作，鼓励员工帮助发现事故隐患，认真落实安全生产检查工作，安全检查是落实职责、规范管理行为、发现事故隐患、促进隐患整改、减少“三违”的有效手段，通过制度化、标准化、专业化的安全检查和隐患整改，认真有效消除生产现场各种事故隐患，消除萌芽状态；三，加强宣传培训教育，严格执行三级安全教育，确保员工具备必要的安全生产知识，熟悉相关安全生产规章制度和安全操作规程，掌握岗位安全操作技能，无安全
通过生产、教育和培训的人员不得工作。培训教育是提高职工安全素质、杜绝“三违”的`有效途径。在三级安全教育的基础上，从安全生产方针、安全法律法规、安全管理制度、安全操作规程、安全防范技能和意识等方面开展多种形式的宣传教育，全面提高职工综合素质，有效减少，甚至杜绝事故发生。
其次，要做好消防安全工作。一是加强消防安全管理，定期组织消防安全检查，查处整改消防安全隐患，切实将消防安全工作与生产经营管理相结合，确保各项工作顺利开展；二是宣传教育要到位，通过开展消防安全知识培训和消防演练，提高员工的消防安全意识。提高火灾事故发生时员工的救援和自救潜力；三是制度措施要到位，根据有关消防法律法规，结合分公司实际情况，制定一套行之有效的制度措施，严格把握落实情况，确保消防安全工作能够正常有序开展。四是消防器材配备到位，配备足够数量的消防器材，定期对消防器材进行检查和维护，及时更换到期设备，以备发生事故时及时启动，为消防安全工作的顺利开展带来硬件保障。
安全是企业永恒的课题，“安全为了生产，生产必须安全”，安全生产关系到企业的稳定和员工的生命安全，工作还有很长的路要走。只有不懈努力，消除隐患，才能长期稳定安全生产的良好局面。
培训经验总结2
这次外出培训的经历已经结束了。我一直认为这很有意义。这对我来说仍然需要取得好成绩，这对我来说也是必要的。我一直觉得培训的经历很有意义。在学习期间，我一直知道我应该取得什么样的成绩，在这项研究中，我一直认识到我的各方面的职责，在这段时间里，我也有一些经验。
我想我可以通过这次学习取得更好的成绩，这对我来说也是一个很大的进步。在这段时间里，我真的可以在工作中做得更好。这是对我自己学习的认可。我认为这次培训经历很有意义，我也知道我在下一份工作中需要朝什么方向发展，毫无疑问，在这一点上，在培训期间，我不敢忽视自己各方面的责任。这次外出培训收获颇丰。在过去的`很长一段时间里，我意识到了自己的问题。这是对我能力的一种锻炼。我很感激这段时间的工作。我一直在思考我需要好好反思。
在学习期间，我也在不断提高自己。在培训期间，我也在认识到自己的方向。我意识到我在日常工作中也有一些问题。在这个过程中，我仍然有一些地方需要纠正。经过这次培训，我会有更多的进步，个人专业知识确实取得了很大的进步，我也考虑了下一个方向应该努力工作，不会辜负学校领导的期望，努力在未来取得更好的成绩，认真做自己的事情，不会影响他们的成绩，感谢同事的帮助，这次我也认真学习，因为有很多事情没有经历过，这对我真的有很大的进步。
这段时间的培训真的很充实，在短时间内，我认为我和优秀的同事或一些差距，这是我不想看到的结果，我特别希望我能保持良好的状态，积累更多的工作经验，保持良好的状态，面对这些事情我也认真反思自己，也会在未来的工作中取得更好的成绩，不辜负公司的期望，这并不影响我的日常工作。我一直认识到这一点。我不会让自己再有这些问题了。我很感激这次培训的经验。
培训经验总结3
大学毕业后，我开始工作。我申请在银行工作，然后参加xx信用卡中心xx新员工培训。从小到大，我们学习了无数的课程。经过十年的寒窗，我们不知道我们参加了多少培训和考试，但这次职前培训对我们来说意义前所未有，意义重大。作为一个过渡和桥梁，让我们从学习到实践。重视员工培训，体现了公司重视人才，培养人才的战略方针。参加这次培训的人以前在其他银行做过信用卡业务，也没有接触过信用卡。每个人都珍惜这个机会，很早就来到公司，为培训做准备，我们比想象的要丰富得多。
本次培训的主要内容是介绍公司基本情况和民生银行信用卡系列产品，xx银行信用卡中心主任还特别谈到了企业文化和起源，让我们在最短的时间内了解公司的基本运营流程，以及企业文化、企业现状、战略规划和公司营销理念的系统专业知识，通过培训，让我们受益很多，深刻的经验。
通过这次培训，让我们对自己的工作岗位以及公司的优势资源有了更清晰的认识和了解，对自己有一个全新的定位，充分发挥自己的主动性，在做好自己的本职工作的同时，充分利用好公司的优势资源，限度地发挥自己的优势，明确自己的.在工作上的长期发展目标和发展方向。公司的快速发展也是我们个人的发展。通过培训，我学到了提前做人的道理。-在专业态度方面，每个人都应该有一颗向往的心。首先要明确的是，我们不是为公司或老板工作。我们为自己工作。我们应该相信我们能做得很好。更重要的是，我们应该坚持这样做，坚持民生文化的以人为本、诚信创新，同时坚持快乐的工作和生活。
信用卡作为一种现代金融工具，其方便、时尚、安全的特点逐渐被越来越多的人接受，随着中国市场经济的发展，人民生活水平的提高，信用卡环境的改善，信用卡市场有广阔的发展空间，但随着商业银行发行自己的品牌信用卡，如何使我们的民生信用卡在竞争激烈的市场中脱颖而出，以下是我在信用卡营销方面的一些经验。只有定期与客户沟通，了解客户趋势，了解客户想要什么，才能及时调整营销策略，抓住商机，在激烈的商业战争中抓住机遇。
细节决定成败，心态决定成败。工作从细节开始，在营销前充分了解客户，知道他们的客户重视什么，需要什么，探索广阔的合作世界，同时仔细观察，看到未见，想到未来，捕捉培训后，我最深刻的感觉是感到非常幸运。这是一个非常系统的培训。银行卡中心人力资源部投入了大量的人力和财力，并有专业的团队经理和相关的培训人员为我们提供培训指导。在短短几天内，我们聚集在一起，学习信用卡的基本情况，融入其中xx大集体银行信用卡中心。
作为一家如此成功的股份制商业银行，我们很荣幸新成员。有人说:小胜靠个人，中胜靠团队，大胜靠平台。而xx银行信用卡中心就是这样一个优秀的平台。在这里，我们将和xx共同发展银行信用卡中心，规划个人职业xx银行信用卡中心的发展融为一体，共同腾飞。短期培训结束后，我们将被分配到不同的小组开始工作。在一周的培训时间里，我们培养了深厚的感情，不关心时间的长短。我们关注的是共同的经验。也许只有在这样一个优秀的平台上，我们才能迅速培养出优秀的团队。虽然时间很短，但这次培训对我们来说是一个负责任和自信的专业人士。在此，我再次感谢培训中的老师和帮助我的同学、同行们，让我们一起为了梦想启程吧。
培训经验总结4
激励意味着激励，也是激励的动机，使人们有内在的动机，朝着预期的目标前进。它对调整人们的潜在热情，实现既定的目标具有重要意义。
如何充分调动学生的学习热情，激发学习的内在愿望和动机，要求我们从事学生管理的同行努力优化管理模式，充分利用激励的强化手段，消除学生的身心疲劳，调动学习的内在驱动力。作者试图谈谈鼓励在学生管理中的应用：
一、巧设目标，动机激励
鼓舞人心的目标不仅能激发人们的动机，还能加强行为。高等教育思想工作应有自己的定期、中长期目标：如学生的专业思想、行为培养、思想素质、专业技能、社会适应能力等。围绕这一目标，采取不同的措施，分年级、分层次制定不同的目标。适当的目标不仅有助于提高学生的综合素质，也有助于政治思想家调整心态和对学生的期望，及时表示鼓励和支持，协调师生关系，取得良好的教育效果。制定目标必须循序渐进，根据学生的认知规律，将学生道德素质培养的复杂过程分解为许多小阶段，并逐步完成。循序渐进的方法可以让学生随时了解自己的学习成绩，始终有成就感。
二、了解需求，激励情绪
了解每个学生的各种需求程度、结构、满足这种需求的方法以及如何工作。特别是理解一个人的情绪冲动对管理有很大的影响。情绪是个人需求能否得到满足时的个体反映，个人情绪直接影响行为的引发和进行。比如老师批评越严厉，学生的自卫反应就越强烈。情绪对行为甚至有很大的影响。学生很难体验自己，也很容易找到别人。因此，教师应认真分析学生情绪的变化，善于引导学生，采取有效措施，帮助学生减少或消除情绪对学习和生活的影响。因此，我们应该有足够的耐心来激励学生的自尊，减轻学生的心理负担，用激励的语言，适当的方式来激励学生，并调动学生的内部驱动力。例如，后进生偶尔会引起强烈的情绪冲突，需要进步，并开始改变过去的不良行为。这种冲突来自于内在的需要。在指导下，新的活力将进入学生的心中，产生持久的效果，促进他们朝着更好的方向发展；相反，我们也应该做好不能满足的需要，以避免消极情绪。这有利于学生德育目标的形成。
三、信息反馈、评估激励
几乎每个成功的.教育家都强调鼓励和赞扬学生，孔子是成功的典范。孔子云：三人行，一定有我师。尺有所短，寸有所长，启发式教育于孔子。这也说明要善于挖掘学生的长处，注重因材施教，加强对学生的启发教育。铃木镇著名教学方法的创始人铃木镇教学过程中的一个重要步骤是鼓励孩子，引导孩子。他说：我经常大声赞美孩子：很好！老师要及时反馈学生的信息，让学生随时知道自己行为活动的结果，毫不犹豫地肯定自己做的对，这样会大大提高学生的学习兴趣和积极性。老师的鼓励和关心会给学生自尊和信念，直接影响他们的一生。因此，针对具体问题，分析原因，及时改进，以纠正行为，加强学习，促进良好学风的形成，效果非常明显。
四、巧用强化，激励行为
强化是心理学术语，是一种激励方式，是指通过外力干预某种刺激与行为的联系，可分为正强化和负强化。正强化是指肯定或奖励某种行为。巩固和维持这种行为；负强化是指对某种行为给予否定和惩罚，使其减弱和消退。在思想政治教育中加强理论应用，往往表现为对学生的各种奖励和批评。对学生好、学习勤奋、追求进步、有创新能力的学生给予肯定和奖励，保持动机，保持这些行为。物质奖励可以满足生理需求，精神奖励可以满足心理需求。这种奖励和表彰将在促进、引导和榜样方面发挥重要作用。在一定程度上，惩罚也能有效维护良好的教学秩序和教育氛围。然而，它也学生造成心理恐慌和伤害，最终导致学生破罐破摔的想法。因此，在惩罚之后，我们应该告诉学生如何做和纠正。当他们有提高表现时，应及时加强，以产生良好的效果。
总之，每个思想政治教育者都有义务正确运用激励，注重强化学生情感，善于从学生身上捕捉闪光点，关心和培养每一个学生，渗透到日常生活中。只有这样，学生才能成长为符合时代需要、适应社会进步的复合型人才。
培训经验总结5
随着课程改革的深入，思想政治教学的态度也应该从过去只关注教学结果和目的而忽视教学过程和能力的培养转变为关注教学过程和培训能力。这就要求教师改进教学方法，使思想政治课程的教学符合新课程标准的要求，使思想政治课程充满活力，具有高效的教学效率。
在思想政治课的教学中，教师应善于充分调动学生的积极性，将人文精神和情感理念恰当地融入课堂教学，使学生能够在轻松、和谐、愉快的学习氛围中牢牢掌握知识，深刻体验学习的乐趣和美。为了实现这一良好的教学过程，我们的教师需要在思想政治课的教学中采用积极有效的教学方法。
一、教师要活用教材
1.使教科书生动有趣。政治教科书的内容相对僵化和单一，教科书是理论知识，学生会感到非常无聊。为此，教师需要充分根据教科书整理教科书，使原始僵硬、僵化的知识生动有趣，能够吸引学生的'注意。
2.使教科书平易近人，易于理解。思想政治教学的内容大多是抽象的，学生很难理解。然而，当我们的老师整理教科书时，用更生活化的语言或与学生生活密切相关的例子进行比较和隐喻会使知识更容易理解，使平易近人的教学也会使学生对思想政治教学产生良好的印象。
教师依靠教材将教材内容转化为学生更容易理解的形式，通过合理生动的情境吸引学生，有效提高教学效率。
二、用问题点燃学生智慧的火花，培养学生的思维能力
问题是学生思考的驱动力。有趣的问题可以提高学生的思维和识别能力，但无聊和僵化的问题会限制学生的思维，使学生对政治教学失去兴趣。因此，要着力重构思想政治教材体系，引导学生通过设置有趣的问题来探索新的知识。在探索新知识的过程中，教师应尊重学生的思维，扩大学生的知识范围，欣赏学生的创新，提高学生的学习能力。
教师提出学生感兴趣的问题，会立即点燃学生智慧的火花，使他们积极参与本课程的教学。在这些有趣问题的鼓励下，学生将继续思考和识别，并努力找到问题的答案，随着时间的推移，学生的思维能力将得到相应的提高。
培训经验总结6
我参加了在江苏大学举行的江苏省九年制义务教育小学英语教材培训。本次培训，时间虽短，但我有幸聆听到了各市教研员具有指导意义的教学讲座，经验之谈以及资深同行的教材分析，留给我的是满满的收获和深深的思考。
观念走向更新！培训中，我聆听了具有教学指导意义的讲座，特别是王振华老师对《牛津小学英语》的教学建议和李陆林老师的词汇教学内涵详谈，以改变传统的教学观念与教法，让课堂更具有操作性和实效性，给了我们实际的指导意义。从理念上，教法上，实例上，对我们进行讲解与评析，让我受益匪浅。
激情点燃人生！无锡市全国优秀教师鲍小红老师对教育的理性思考，对教育的无限热爱，对教育的万丈激情，感染着在场的每一个老师！她的爱心与敬业心，尤其是那一份份自制的教具和她多年的`经验之谈，给了我深深的思考，让我感受到了激情成就梦想的美丽。
平实彰显珍贵！本次培训中，几位一线教师的教材分析培训实用性最强，如丹阳的王文风老师，镇江的戴天扬、茅君老师，扬州的龚海平老师，常州的金蓉老师，他们系统的单元分析，从语言技能、语言知识的讲解，到学习策略的运用，甚至是教材中的细节处理。他们都是那么耐心的讲解，没有难懂生涩的理论，没有华丽繁琐的表述，而是用最平实的语言，传达着最直接的信息，让我们对3A、3B整套教材有了一个系统的认识，易于把握，有很强的操作性。
培训引发反思！在五天的培训中，除去理论知识的学习和吸收，更多的是自我反思。我边培训边反思着自己的教学，反思自己的课堂，反思自己的专业成长。
感谢培训，通过本次培训，我有志将培训中学到的观念，经验与技能转化成我今后教学前进的内驱力，不断的倾听，记录，沉淀与实践，让自己的英语教学之路也能激情燃烧。
培训经验总结7
爱是幼儿园老师最美的语言这句话今天在x老师的讲座中听到。虽然以前作为老师，对师德有一些经验，但是听到这句话，我觉得老师的做法可以用这句话作为衡量标准来衡量他们的所作所为是否符合成为一名合格幼儿园老师的标准。老师做的每一件事都是自己道德品质的体现，所以一定要做到四爱:
第一，爱在脸上，永远给孩子和父母最美的笑容:
第二，爱在嘴里，说出自己对孩子的爱和关心:
第三，爱在手中，宽容孩子，用自己的大手引导孩子，帮助孩子茁壮成长:
第四，最重要的是爱在心里，永远有一颗爱孩子的心，关心他们，爱他们，照顾他们作为自己的孩子。
在讲座中，x老师还告诉我们，在幼儿园，除了老师和孩子的爱，我们还应该有团队爱和职业爱，爱我们的工作组，宽容和理解对待我们的同事，通常做更多的沟通，更标准化的行为手段，更负责任，发扬和传递积极的能量；同时，爱自己的`职业，同意它可以同意自己，同意自己在专业发展的道路上，在生活的道路上更进一步。
以上短短的数字是我在这次师德培训中的简单体我未来的教师生涯中，我相信爱是幼儿园教师最美的语言这句话一定会成为我的明灯。
培训经验总结8
三天的岗前培训主要包括两个方面：一方面是专家和学校领导的专题讲座。另一方面，它展示了新教师的微型研磨课程。通过短短三天的培训，我受益匪浅，感触颇深。现将您的经验总结如下：
首先，作为一名刚从学校毕业的大学生，我觉得自己太年轻了，无论是我自己的教学质量，还是我对课堂的掌握和控制能力都远低于那些有多年经验的老教师。
对知识点的理解仅限于一定的范围。由于我校特别注重学生自身的发展，体现了学生的主体地位，因此特别注重教师与学生在课堂教学中的互动。然而，如何推动整个课堂，让每个学生都参与教学活动，课堂不那么无组织和纪律并不容易。这就要求教师在备课时要把整节课的内容涉及好，课堂上要自由收放。但这些都是我所缺乏的。
其次，我从其他老师那里学到了很多知识。
一个叫王的老师给我留下了深刻的印象。她组织的每一节课都是如此清晰和恰当。我总结了他们课堂上的`许多亮点，主要包括：
第一，数学不像语文，不需要长篇大论，讲课时语言要简洁。
第二，老师上课要有丰富的肢体语言，这样课堂才会生动。
第三，老师要时刻微笑，让学生觉得老师更亲近，更容易拉近距离。
第四，培养学生的动手操作能力，通过自己的经验更容易记住结果。
第五，课堂上教的知识一定要层次分明，知识点的衔接要自然恰当。
第六，课堂上可以设置小组活动比赛，最后接受奖惩，可以调动学生的学习热情。
这些都值得我慢慢消化和学习。磨课也让我知道了我在课堂上的许多缺点。一起培训的老师也给了我宝贵的意见。老师也为我提供了很多方法和策略。
第三，听了学校领导的专题讲座，让我觉得在这样一所实力雄厚的学校。
作为一名新老师，应该承担多少责任，无形的压力感油然而生。专题讲座实际上是对教师的继续教育。如何将理论知识转化为实践课堂教学取决于教师。专家和学校领导的教学都与实际教学密切相关。例如：如何优化课堂教学这对于每一位教师来说都比较困难。之所以要优化课堂教学，是因为我们的课堂教师多年来受到各种模式和条件的束缚。要使课堂更加活跃，师生互动更多，课堂教学必须优化。再比如课堂教学改革蝶变。课堂教学改革并不容易，在不完全成熟的情况下，效果可能并不理想。然而，课堂改革是一种趋势。为什么要进行改革的号召。二是为了减轻学生的负担，因为学生的课业负担太重了。在这种情况下，课程改革是必要的。听了这些专题讲座，我开阔了视野，了解了教育的许多实际问题，以及如何解决这些问题。
最后，通过这次培训，我也意识到了农村教育和城市教育的差距。
让我意识到作为一名新教师，我的责任和压力有多大。在未来的教学过程中，我会通过自己的努力慢慢磨练自己，让自己在同行老师的指导下成长得更快。
培训经验总结9
在医院实习一个月后，我感到有些无能为力和犹豫，因为我学到的东西和临床上的东西太不一样了。以前觉得自己学的知识已经够扎实了，但是在临床工作中到处碰壁，在我有点心灰意懒的时候，xx老师组织我们所有的护士在附属医院接受为期两天的培训，这对我来说真的很像及时下雨。虽然训练时间少了一点。但是老师们的讲课很精辟，内容都是精髓，我自然受益匪浅。
讲的是护理部xx老师讲的是职业规划。我们以前在护理管理课时也做过这方面的讨论，老师还让我们每个人都交了一个生涯规划书，为了在这个课程上拿个好成绩，我们大家都雄心壮志地要做护理部主任，要当教授。现在想想，我们真的有点可爱。我们几百个护生怎么能成为护理部主任？对我自己来说，我觉得我不是官员。我的理想境界是做业务骨干，比如教书。理想总是丰满的，但现实往往是骨感的。我对自己的要求是尽力而为。虽然不想当将军的士兵不是好士兵，但现实中只有一个将军。对未来，我有美好的憧憬，也会为之努力，但也做好了承受失败的准备。总之，就是尽人事，听命。对于我们这些刚刚进入临床的小护生来说，老师讲的护理工作中的法律问题和对策尤为重要。我觉得无论做什么工作，首先要保护好自己，这样才能更好的为人民服务。作为实习生，我们所有的操作都应该在老师的指导下进行。不要试图勇敢或把病人当作自己的目标，否则这不仅是对病人的不道德行为，也是对自己不负责任的行为。老师讲了优质护理的话题，我们都很关心。把病人当亲人照顾是护理的最高境界，但实施起来却有很多困难。我看到部门的老师每天跑来跑去，脚踮不住脚尖，已经够辛苦了。要照顾病人的日常生活，真的`会筋疲力尽。我认为我们应该借鉴奥瑞姆的自我护理理论，教病人如何照顾自己。这不仅有利于患者的康复，也有利于减少护士的工作。
老师的沟通很好，但毕竟像她这样能言善辩的护士并不多。我觉得说话艺术大多是天生的。要减少护患纠纷，我觉得要从根本上入手，做到公开透明，程序化。然而，沟通真的很重要。对于像我这样不爱说话的人来说，只要记住几点。从患者的角度思考问题，尊重患者。真诚关心病人。嘴尽量甜一点。
时光飞快，我现在已经坦然接受了自己角色的转变，希望在实习的一年中，我能真正充实自己，希望我的辛苦劳动能给病人带来健康，最后也希望我自己能平平安安，达成所愿。
培训经验总结10
走出大学大门，通过考试，我很幸运地成为了xx县特岗教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。x在大学校园生活的磨练和学习中，我学习并掌握了一定的教学理论知识。通过x个月的实习，我也积累了一些工作经验，但这还远远不够。为了让新教师尽快适应教学工作，县教育体制局专门对我们进行了一天的岗前培训。本次新教师培训内容丰富，包括系统学习教育法律法规、教师专业素质、如何做好教师、教学工作规范和教学法律经验交流。通过这次培训，我受益匪浅。
首先，在这次培训之前，张主任警告我们，我们必须热爱教育，雄心勃勃；敢于吃苦，实事求是；以身作则，真诚学习；感恩，勇于奉献让我意识到，如果我们想成为一名优秀的人民教师，我们应该对教育有一颗真诚的心，敢于在贫困地区教书，只有吃苦，我们才能成为一名优秀的人民教师。在教学过程中，要增强使命感，树立好榜样。在今后的工作中，我们必须加倍学习，向有成功经验的高级教师学习，不断丰富自己，本着对每个学生负责的态度和严谨的工作作风，认真准备每节课，上好每节课，以质量和数量完成教学任务。对于一个刚刚进入基础教育的教师来说，认识形势，正确定位自己的地位是非常重要的。有了这个一般的概念，我们很清楚我们的教育工作有很大的责任。
其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训过程中，几位教育多年、教学经验丰富的教师根据自己的实际经验向我们介绍了一些优秀教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，老师们根据新课程改革，要求我们适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何处理好师生关系，平等对待每一个学生，在我们的心里不能形成差生和优生的概念。加强教师之间的团结。在教学方法经验方面，杜先生在报告中谈到了一些基本的具体做法。他教我们如何及时发现和欣赏学生，即使是微小的进步；了解学生的本能、潜力和学习方法，不要殴打和责骂学生。让我意识到老师在课堂上要多思考，及时改进教学方法和策略，从艺术的角度对待教学，力求卓越。此外，培训中心的一位老师还谈到了新课程改革。要发挥学生的主体性和积极性，有创新思维活动的`空间，教师如何引导、启发、点拔，能否真正把学生引向这一领域。教师不仅要时不仅要彻底了解教材，还要尽量收集和制作与教材相关的知识，善于把握学生的心，使学生与教师产生共鸣。在教学中，教师应善于引导学生从熟悉的事物和现象出发，根据学生掌握的情况提出问题，鼓励学生参与单词，充分发挥想象力，积极思考解决问题的意图。它不是盲目地教授教科书知识，而是包括知识和技能、思、解决问题、情感和态度。那种追求 以教几个能考高分的学生为目的的教学，再符合课改精神。教学生知识，教学生方法，教学生独立生存的能力，应该是所有教师的职业追求。作为一名新教师，如何让自己有质量、有效率、有能力做好教学工作，让学生从心底不断接受我的教学，这就要求我努力备课，努力锻炼，努力学习……当然，必不可少的条伯之一就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了启蒙的作用。
第三，培训让我知道如何成为一名好老师。
1、要学会学习，我们不仅要提高自己的专业知识，还要学习其他东西，做得越来越广泛。这时，我们也应该学会学会处理事情。毕竟，教师从事的是与人打交道的工作。如果他们能善于观察、研究和思考；处理好与学生和家长的关系。那么，工作会更方便。
2、要学会公平，注重原则，平等对待学生，不歧视后进生。如果优等生犯了错误，就不能从轻处理。
3、学会爱学生。无论学生做什么，你都应该真诚、关心和理解学生。让学生觉得你总是爱他们。
4、要确定教学反思，要想从工作中不断提高教学水平，就要不断反思和提高。正如海师陈老师所说——认真备课十年可能不会成为名师，但认真写一年的教学反思可能会成为名师。
此外，教师应该有开放的头脑，接受各种批评和自我批评，充满耐心、宽容和责任感。
最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚走出大学的我们来说，我们对新的生活、新的责任和新的角色有些懦弱。在这次培训中，培训中心的老师从头到尾贯穿一个中心，那就是对新老师的鼓励。其一是鼓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。二是鼓励我们更理性地了解社会。了解自己的角色，改变学生时代超越感性或浪漫的生活态度。三是鼓励我们成为终身学习型教师。四是鼓励我们坚持创新，充分发挥教学中的聪明才智，为我县的教育事业注入新的血液。这些鼓励使我对未来的工作充满信心和动力。高尔基曾经说过:只有充满自信的人，才能自信地沉浸在任何地方，实现自己的意志。也许，对于我们的新教师来说，只要我们有信心克服困难，我们就能有一个好的开始，一个好的开始是成功的一半。
培训经验总结11
具有黑龙江省“安全质量明星矿”称号的杏花煤矿以创建“三个一流”为目标，以安全培训促生产，连续5年完成生产计划，连续3年实现超利润经营，先后获得了“全国双十佳煤矿”、“煤炭行业高产高效矿井”等荣誉称号。
从1986年投产以来，杏花煤矿曾发生过125起事故，其中62%发生在新工人身上，75%发生在没有经过严格培训的人员身上，91%发生在培训相对弱化的时间。而近5年由于加强培训，各类事故以每年20%的比例逐年下降。
在杏花矿，“不重视培训投入的企业是没有希望的，不重视培训的领导是没有远见的，不积极参加培训的员工是没有出息的”理念已深入人心。矿党政班子布置工作时，明确了安全培训的“三个第一”的地位，即在所有教育中，把安全教育培训放在第一位置；在所有投入中，把安全培训中心和井段的培训阵地建设放在第一位置；在对班子的所有考核中把事故率高低作为评价培训重视程度的`第一指标。矿里规定，在工作考核指标中，安全占30%，质量、产量、成本、效益共占70%。安全由培训和事故率两项组成。一旦发生事故，安全一项成绩为零。
从1999年开始，杏花矿为提高安全培训水平，开始创建安全培训的“三个一流”，即建设一流的培训基地，建设一流的培训师资队伍，建设一流的安全文化。经过几年的努力，现在，杏花矿已建成一个面积达3000多平方米的集正规课堂教学、多媒体教学、微机教学、模型教学、现场操作、实物演示、安全教育、传统教育、读书阅览、档案管理10大功能于一体的四级安全培训中心，目前正在申报三级安全培训资格。在师资方面，建设了一支由专业教师、兼职教师、客座教授组成的学历高、经验丰富的教师队伍。本矿28名教师中，具有高级职称的7人、中级职称的11人，具备从采矿管理到计算机技术8个专业的培训能力。在安全文化建设方面，提出了“安全培训5则”——教育使其不为、培训使其不惑、规范使其不乱、奖罚使其不敢、制度使其不怨。制定了“安全意识养成六问”以及安全宣誓牵手卡、画中话、祝福语、提示声等礼仪规范。矿里还以吸取事故教训为目的，开办了“安全教育展览”，从更衣室到井前建起了“安全文化走廊”，井下建起了5条“安全文化大巷”，用灯箱、标语、警句明示安全理念，时时处处启发员工感染安全文化氛围，规范安全心理行为，初步形成了具有自身特色的杏花安全文化，使安全培训提升到了一个新的层次。
强化安全技能培训，使我们尝到了甜头，得到了收益，提升了效能。全矿非熟练工人由5年前的1740人下降到不足400人，70%的员工通过培训，比较系统地掌握了专业技能、安全法规和处理各类事故的能力。安全技能培训还改善了员工心态，绝大多数员工由“生产第一”转向“安全第一”，由“要我培训”转变为“我要培训”，由“煤矿不违章就无法生产”转入了“人人反三违，处处讲安全”，促使各类事故逐年下降。通过培训使
“5s”管理“a管理模式”得到有序推广，标准化工作面、机台、岗位的覆盖面逐步扩大，矿井基础大大加强，全矿普通高档采煤队平均单产达到4.5万吨，掘进队平均单进达到140米，企业利润以每年40%的增幅上升。20xx年，杏花矿还被评为集团公司安全培训先进单位。
培训经验总结12
扎实开展职工教育 切实提高职工素质技能
教育是提高人的素质技能的重要途径，目前国内外的一些知名企业、大公司都在务实地开展形式多样的职工教育，以提高企业职工的素质技能，从而为企业创造出更多的价值财富。曙工处机械厂于20xx年2月重组成立，结合处职工教育的文件精神，我们从机械厂的自身实际出发，制定了相应的教育培训计划、例会及考核制度，克服了工种多、人数少、不能大规模整体培训的难题（我厂共有141名工人，有21个工种），经过几个月的运行，得到了职工的认可，收到较好的效果。全厂职工抽考的平均成绩由3月份的58分上升到4月份的83分，百分人数3月份没有，4月份达到10人，占抽考人数的31.25%，不及格人数由9人下降到3人，由21.4%下降到9.4%，下降了12个百分点，更可喜的是职工态度的转变，由原来的躲避到现在的踊跃参加。我们的具体做法是：
一、组织开展“一日一题，一月一考”月度专业知识培训和季度小型技术比赛活动
（一）“一日一题”活动由各车间技术员结合本岗位实际完成。 每天从各自题库中出一道简答题（可重复出，达到熟练掌握的目的），每月题量为6道，若出填空题则每5道填空题相当于1道简答题。每名职工每周必须填好“每日一题”的答题本，每月20日由车间统一收齐，交到厂里（21个工种分初级、中级、高级分别出题，每月共出36套题，约700多道）。
（二）“一月一考”活动由厂培训小组每月25日左右完成。 以当月“一日一题”的'内容为准进行考核，并当场打分，方式为以笔答或口答。（注：将以前的职工每月交的作业本改为现在的答题本）
（三）月度专业知识培训。 月度专业知识培训按《机械厂20xx年职工教育培训项目表》执行，每次培训后均要进行一次考试，对不及格人员进行再次培训，如再次培训后还不合格，就进行相应的罚款。
（四）季度小型技术比赛。 季度小型技术比赛分理论与实际两项，其中理论题以本季度的每日一题及专业知识培训的内容为主，实际操作题由厂生产小组协助完成。
二、严细考核，公开透明，做到公平公正。
好的制度只有执行好才能起到真正的约束作用。机械厂于年初建立了职工日常培训档案，于月底进行考核，考核结果与车间效益工资直接挂钩，实行月考核月兑现。具体方法是：
（一）每月20日交答题本，少交1人扣车间50元，字迹不工整、不全扣20元。
（二）每月25日厂组织抽考，抽考人员由厂主管教育人员现场抽取，主要采取现场随机抽签的方式确定抽考人员，改变过去由基层队指派被考核的弊病，从而有利于职工整体技能的提高。抽考内容与当月要求学习内容完全一致，抽考方式口答，成绩60分（含60分）以上者为合格，成绩不合格的给一次机会，10天后进行再考，仍然不合格的，扣本人50元，如有作弊、抄袭的，扣车间100元。
（三）每月底厂根据各车间成绩进行排名，排名在前二名的车间分别奖励200100元，排名在后二名的车间分别扣除200100元，中间的不奖不罚。每月排行名次做为年底评选先进单位的依据。
（四）凡参加专业知识培训人员，经培训后考试不合格的进行二次培训，如再不合格者，扣本人50元。
（五）凡参加处季度抽考的人员，成绩在60分（含60分）以下的扣本人50元，成绩在95分以上的，奖励50元。如有作弊、抄袭的，扣本人100元。（注：处抽考人员由厂培训小组到各车间现场抽签决定）
（六）凡参加厂组织的技术比赛活动，取得个人前三名的分别给予300、200、100元奖励，取得团体第一名的给予500元的奖励。
（七）凡参加处以上培训活动，取得名次的，一等奖奖励20xx元，二等奖奖励1500元，三等奖奖励1000元。
三、存在的问题
（一）职工所从事的工作与技能考试内容不符，如井口修复工是我厂第一大工种，有19人，技能鉴定却考的是抽油泵的内容，导致工人意见相当大，成绩也较差。
（二）在第二个月（4月份）进行现场抽考时，个别基层队的个别职工出现了态度成绩双下滑的现象，经调查研究其原因是奖励或扣款采取的是平均主义，导致好坏一样，没有起到奖勤罚懒的作用。
（三）4月份全厂总成绩大幅度提升，由3月份的平均5883分，各基层队情况分别由原来的79、64、55、52、31升到95、89、81、80、64。说明现在的做法得到了职工认同，起到了成效。可以想象以后的成绩也会越来越好的，若都超过80或90分，后两者还罚款吗？很明显年初制定的一些制度有待于修改完善。
四、下一步打算
（一）针对个别职工成绩、态度双下滑问题，我们研究对奖励或扣款制度统一管理，不搞平均主义，采取实分制考核： 1.奖励分配：如某车间本月抽考5人，成绩分别为100、90、80、70、60分，排名第一奖励200元。首先计算奖励系数A=200/(100+90+80+70+60)=0.5元/分，则5人的奖励资金分别为100×0.5=50元；90×0.5=45元；80×0.5=40元；70×0.5=35元；60×0.5=30元。 2.扣款分配：如某车间本月抽考5人，成绩分别为100、90、80、70、20分，平均成绩72分，低于80分，且排名最后，扣200元。这200元的分配方法是：首先单位正职扣50元，主管教育副职扣20元，其余130元由成绩在80分以下的两人承担。其计算方法是：首先计算扣款系数B=130/(30+80)=1.18元/分，其中30为70分职工所扣去的分数，80为20分职工所扣去的分数。则两人的扣款资金分别为30×1.18=35元；80×1.18=95元。
（二）规定抽考平均成绩在80分以上的，即使排在最后也不进行罚款，只是对前两名进行奖励。
培训经验总结13
老师，他抢了我的玩具
不，我不给他玩奥特曼，我还没玩够！
这些话在我们的生活中并不陌生。现在随着社会的发展，我们不断强调儿童智力发展和专业培训，也失去了一些传统美德，忽视儿童礼仪、规则教育和培训，俗话说，冻三尺不是一天，儿童礼仪教育，良好的行为习惯不能暂时攻击，而是需要日常生活中的长期培训和指导。
礼仪是人类维持正常社会生活的最基本的道德规范。它是人们在长期的共同生活和相互交流中逐渐形成的，并以习俗、习惯和传统的.方式固定下来。对一个人来说，礼仪是道德水平、文化培养和沟通能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是文明、道德时尚和生活习惯的反映。
儿童礼仪是指儿童在与同龄人和成人交流活动中表现出的和谐文明的态度、行为或性格。它包括五个方面：礼仪意识、礼貌语言、外表、身体姿势和礼仪道德行为准则。
学前儿童具有很强的可塑性，能够敏锐地接受各种外部信息。因此，这也是理解社会和学习各种行为规则的理想时期，也是培养礼仪等良好行为习惯的最佳时期。
在幼儿期，儿童喜欢模仿成人行为。此时，礼仪启蒙教育将有助于促进儿童社会化进程，对儿童未来的学习和整个生活的发展产生积极影响，特别是对儿童个性、社会性和道德素质的发展。
因此，在日常生活中，加强对儿童的文明礼貌教育史是非常重要的。
培训经验总结14
本次金融实训形式多样，内容丰富，让我感触颇多。在每位环节的学习中都能让我有所收获。
在上机实际操作中切身感受到了股票和证券买卖的全过程，了解到了一些证券交易的规则，让我对金融行业有了进一步的思维。我在本次实训之前对股票交易也是所熟知，也会一些基本的技术探讨，但是，在之前的虚拟交易中我体会我所把握的科技预测在实际利用中甚至会让我遭遇困境。本次实训我吸取教训，买经营利润仍然良好的a股蓝筹，而且不轻易卖出，减少交易手续费。如今我买的3支股中已有2只涨到理想的价格了，如若可以抄作，应该是之后卖出了。本次上机操作确实是我第一次接触期货，只能说选什么期货完全是靠运气了，也曾听说期货的科技预测远比股票复杂，股票我已经消化，期货也就更难下咽了，也许这也决定了我今后不会像接触股票那样接触很多的期货。
本次也不是我第一次去宏源证券，营业厅内没有哪些大的差异，只是给我们讲解的娄经理的一些话和她的历程让我有所感悟。她详细说了哪些我描述不明白了，但是我能记得她年轻的模样上写着的成熟魅力以及后来我听她的讲解过后的深刻体会：人即使做事不矫饰，不偏激，就能开开心心，就能有所成为。
听工商银行王经理的讲座让我也心生诸多抱怨。她精湛娴熟的PPT使用和制作方法是我对她的最初印象也是她职场多年轻车熟路的见证。她给我们讲述的银行的信用系统让我印象十分深刻，我曾经由于大哥推荐的缘由办过一张之后都没怎样用过的银行卡，一年后自觉卡不用或许会有帮忙便和朋友共同去注销，但是中行的工作员工却告诉我们不用注销，不用就手动注销了。现在想想，银行的工作员工要是自己对整个工作领域不知道对广大消费者会是很大的损害，也许我和许多朋友的'信用积分终于被扣的不成样子了。这也给了我一个教训：对于自己没有用以及很少用的东西受到了甚至是一个麻烦，自己不知道的东西乱用了也许会出难题。
王经理讲的理财规划也有我第一次真正含义上接触到这个概念，在我自己做自身的理财规划时，我才体会到了理财规划的重要性，想做好一个合适的理财规划也不是一件容易的事。
培训经验总结15
通过这次在线培训，我不仅学到了幼儿园教育和保育的专业理论知识，而且让我意识到作为一名护士工作的快乐和平凡。
9月开学后，我为自己设定了工作目标。通过这次学习，我明确了我在工作中的师德第一，尊重孩子的'人格，平等对待每一个孩子。注意卫生，配合环境创造，做好消毒工作，顺利度过季节交替，了解儿童传染病的高发季节，加强户外阳光锻炼，坚持通风。有药物的儿童应做好记录，及时向家长反馈用药情况，做好新生入园用餐工作，及时纠正个别儿童，帮助儿童用餐能力弱的儿童，配合教育活动，努力将保护与教育相结合，有机配合。除完成卫生工作外，在教育活动中，尽可能多地参与，确保更多的指导和合作，使教育活动延伸到教育环节，全面贯彻教育与教育相结合的教育原则。
在家庭教育方面，要做好工作，必须与父母合作，热情对待每一位父母，热情对待每一位父母，注意与父母沟通，讨论一些实际问题，建立和谐信任的家庭关系。
对于我个人想学的东西，我还有很多知识，无论是教育还是护理，都是我的学习目标。坚持自己的好方面，向别人学习，吸收别人的本质，使自己成为一名合格的道德教育和护理幼儿园教师。
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