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学指导规则主题班会教案
在现实学习生活中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编帮大家整理的学指导规则主题班会教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
【活动目标】
为了使全班同学深入了解、了解新《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范要求内化为自己自觉行动，做一个遵规守纪、老实守信、勤奋向上中学生。
【活动介绍】
以学生学习行为规范为中心，生活实例窥探、行规讨论交流、反面案例启示、文明倡议书署名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。
【活动要求】
重视人人参与，讲究活动秩序，联络实际。
【主持人】
甲、乙。
【活动地点】
教室
【活动过程】
主持人语：
甲：同学们，今天我们大家在这个教室里开展开学以来第一次班队活动，我想，我们开学已经30天多了，我不知道大家对中学生日常行为规范是否有所了解，又是否落实到行动中了。今天我们就针对这个问题举行一次专题班会活动。
活动一：由生活中点滴谈起
活动二：《是对还是错》
甲：中国著名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。”
乙：习惯成自然，好习惯是遵规守纪结果，好习惯能够规范我们行为。坏习惯却能误导我们行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
甲：那么平时我们部分做法或习惯是不是符合规范呢下面进入第一个活动：判定下面说法是对还是错。
（1）要考试了，我钢笔不见了，小龙不在，我拿她用一下（╳）
（2）不入二厅是指不入游戏厅和舞厅。（√）
（3）同学之间相互尊重、团结互助、了解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄她人，发生矛盾多做自我批评。（√）
（4）吃饭时要做到边吃边聊，这么才越吃越香（╳）
（5）手中有废纸或其它垃圾随手丢在路边，反正没有些人看见（╳）
（6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（√）
（7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说（╳）
（8）她人不小心踩到你脚，立即给你道歉了，你说没关系（√）
（9）认真值日，保持教室、校园整齐优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序（√）
（10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡（╳）
（11）前面是我们老师，我们赶快绕道而行吧，省得给她打招呼（╳）
（12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜活动和场所（√）
（13）这些作业我不会做，不如拿同桌来抄抄吧。（╳）
（14）排队时能够大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。（╳）
活动三：《比划猜猜猜》
甲：同学们，我们在知道这些案例后虽很沉重，但还是因能提前知晓遵规守纪关键性而感到快乐，我们以后一定要遵规守纪，做一个合格中学生，做一个文明中学生。那么下面我们请两个同学一起玩个游戏放松一下吧，这个游戏名称叫《比划猜猜猜》
请听规则：【由2个人为一组，一个比划一个猜，依据主持人手里题卡内容，抽到几号题就答儿号题。比划者能够用动作或语言提醒，但不能带到所猜词中任何一字，场下同学请保持平静，违规者倒扣50分。】
1、东张西望
2、轻声缓步；
3、拳打脚踢；
4、礼让三分；
5、追逐喧哗；
6、鼓掌。
活动四：答题竞赛：（全体同学参与，赢取小奖品）
（甲）很感谢三组同学演出，为了检验同学们今天收获，下面我们开展答题竞赛活动，请同学们主动参与，看谁回复有快有正确。
一、填空题
1、乘公共汽车，给老，弱，病，残，孕及环抱婴儿者让座
2、上课迟到者应在教室门口喊“汇报”，经老师同意后再进教室。
3、出操集队时要做到快、静、齐。
4、学生要做到穿戴整齐、朴素大方，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。
5、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
二、选择题
1、老师走进教室，班长（A），老师检验纪律后答坐下。
（A）喊“起立”“敬礼”
（B）喊“敬礼” “起立”
（C）什么也不喊
2、进老师办公室或居室，要（C）。
（A）喊“汇报”许可后进入
（B）轻敲门，许可后进入
（C）喊“汇报”或轻敲门，许可后进入。
3、评“三好生”条件有C 。
（A）思想好、学习好、和同学关系好
（B）学习好、和同学关系好，能为班级争荣誉
（C）学习好、身体好、思想好
5、不满（B）周岁孩子，不能在道路上骑车。
（A）11周岁
（B）12周岁
（C）13周岁
6、和同学发生摩擦时（B）。
（A）和她吵一架
（B）耐心地交谈，化解矛盾。
（C）不理对方
7、上下楼梯，靠（B）走。
（A）左
（B）右
（C）中间
活动五：生活情景剧
甲：《是对是错》真可谓是出色纷呈，不过有句话说出色还在后头，一点也不假，下面请欣赏情景剧《再也不能这么活》请欢迎×××和×××同学为我们演出
场景一：话在课堂
（下午上课铃声响了，老师正准备开始上课，×××和×××一前一后急急忙地跑到教室门口，不早不晚绝对是东八区标按时间1：40）
两人坐下后神思不集中，书也没拿出来，东张西望一会儿，又趴在桌上）
1：现在想睡觉了，你困不困啊
2：正起劲呢，不过瘾，我们晚上下课后再去我那个对家太窝囊了，还没开火就死翘翘，她妈真够郁闷
1：那晚上我们联合，好好疯狂一下，我还琢磨着多赚点钱呢，昨天用低价买了很多废弃二手货武器，50万进来，300万出去，爽
（她们就这么喋喋不休讲个没完）
场景二：溜之大吉
（下午三节课立即结束，1和2开始骚动不安，伸展着疲惫身躯，挪动着椅子，弯腰半站，似乎想从后门口一跃而出，正在这时候铃声再次响起）
值日组长：哎，你又要跑了啊，地又不扫，真是讨厌！
1：我有急事
（1甩头就跑）
场景三：游戏人生
（晚上9：00同学1和2急忙忙冲进了网吧，两人急敲键盘，顺利进入了CS反恐精英1。50版界面）
2：你往左边，我走右边，带上匕首
快快快，你头上，小心，噢，娘，真没用
1：这小子太厉害了，防不胜防啊，再来，我不搞死她就不回去了
你说晚上应该不会倒霉吧，被抓就完了
2：胆小就别玩，怕什么啊，有腿没啊你中午刚查过，晚上吃饱了撑着啊，别废话，快快，我得买点武器好好装备
1：来，提提神，舒适，看我怎么弄死她，呆会儿去买包芙蓉王，换换口味，这星期原来买衣服钱又报销了，回去又要挨骂了……
（尽管烟雾弥漫，两人正全神贯注地玩着，和课堂上她们判若两人，似乎这才是真实她们）
场景四：迟到万岁
（早自修时间已过了二分之一，学生1不紧不慢地走向校门口）
保安：这位同学你校徽呢
1：没有，丢了
（1随手拿出一元钱换回校徽，并很随意地在迟到署名簿上划了几下，字迹很模糊，正待保安要喊住时候，甩头就跑，在旁边草地上随口吐了一口唾沫）
七、行规讨论交流
乙：我们先以热烈掌声感谢1和2同学出色演出，针对以上案例，请大家结合生活中你自己碰到实际例子，我们进行讨论交流，请站在一个规范中学生立场，思索：
你认为1和2同学违反了中学生行为规范哪些条例，请选择：
①课堂有纪律，认真听讲；
②不顶撞老师；
③课间有秩序，不喧哗打闹；
④语言有礼貌，不讲脏话；
⑤穿着得体，不盲目追求时尚；
⑥讲究卫生，不随地吐痰、扔纸屑；
⑦勤俭节省，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳精神；
⑧不和社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机；
⑨不抽烟，不喝酒；
⑩不斗殴打群架。
2、请问违反了这些行规条例，其危害有哪些
３、假如让你去帮助1和2克服这些不良习惯，你有何高招
请大家讨论3分钟，然后自由讲话！
甲：好，从刚才同学们出色演出和大家言语讨论中，我们认识到了不光是小陈和小蔡，其实很多同学全部存在类似毛病，我们也学到了应该怎样规范和矫正自己不良习惯，想必大家全部有着深刻认识，乙：总归一点就是先得遵规守纪养成一个良好习惯。因为好习惯能够让大家受益，本身存在坏习惯无形当中会成为你人生绊脚石。不信请同学们一起看看下面两个反面案例，相信更能对你有所启示和震撼。
八．反面案例启示
案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语要求全部很高。应聘大学生过五关斩六将，到了最终一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我”这仅剩几位大学生们全部说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。全部是些什么呢她们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换：哎哟，这个好看，哎哟，那个好看。
10分钟后，总经理回来了，她说：“面试已经结束，你们全全部没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢”总经理说：“我不在这一段时间，你们表现就是面试。很遗憾，本企业历来不录用那些乱翻她人东西人。”
案例二：北京李某在14岁之前偷窃、抢劫各类财物约五万余元。
14岁生日那天，李某邀集多个好友一起吃饭。饭后回家途中（当晚九点），李某看到一行人手拿一个提包，即掏出随身携带弹簧刀将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元。后持包人经抢救无效死亡。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，在逃亡第五天还曾教唆一个15岁男少年抢劫她人财产1200元；帮助她人运输毒品30克，取得运输费150元。后李某被警方抓获。她一生也以后将在牢狱之中度过。
案例三：20xx年9月21日，尤溪县某校学生卓某因张某对其殴打，把被殴打事告诉了同班同学姜某等人，要她们第二天晚上晚自习找张某算帐。次日晚自习第一节下课后，卓某带着姜某等人到张某教室外挑衅，张某欲持水果刀冲到教室外和卓某等人殴打。
卓某等人要求姜某等人在晚自习后到学校门口拦截张某。晚自习后，张某携带一刀水果刀走出校门，当卓某看到张某走出校门，即和姜某等人围住张某，对张某进行殴打，在殴打过程中，张某从口袋里拔出水果刀乱捅，姜某左胸部被捅中，经抢救无效死亡。张某后因犯有意伤害罪被判处有期徒刑五年。
甲：警方在大量调查取证基础上，得悉以上同学平时在校表现很不好，天天迟到，早退，无故旷课，常常和校外不良分子来往，从不遵规守纪和接收老师批评教育，能够说酿制如此惨祸也是她平时在校不遵规守纪埋下祸根，我们要引认为戒！
九、再谈启发
十、倡议书署名
主持人甲：刚才同学们表现全部很好。再次用掌声激励一下。
同学们，不遵规守纪危害确实很大，影响我们身心健康，使学习退步，班心混乱。
主持人乙：我们要遵规守纪养成良好行为习惯，克服缺点为集体争光。
（合）同学们：良好行为影响你一生，假如播种行为，收获是习惯，播种习惯，收获是性格，那么播种性格，收获将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出以下倡议：
课堂有纪律，认真听讲，做好笔记，不顶撞老师
②课间有秩序，不喧哗打闹
③语言有礼貌，不讲脏话，语气和蔼
④穿着得体，不盲目追求时尚
⑤心中有她人，不自私，多为她人着想
⑥后进生有进步，要不甘落后，奋起直追
⑦讲究卫生，地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕，桌上无刻划，门窗无破损
⑧勤俭节省，不浪费水电资源，发扬刻苦耐劳精神
⑨不和社会上行为放荡分子来往，不上网，打游戏机
⑩不抽烟，不喝酒，不斗殴打架
……
甲：同学们，让我们以实际行动点燃好习惯心灵之灯吧！让文明永远留在××班！
乙：大家常说，不以规矩，无以成方圆，今天经过同学们出色演出和大家主动参与，经过心和心沟通和交流，我们认识到了不仅在社会上更是在学校里应该养成良好习惯，做一个行为规范学生，我们相信好习惯，行为规范标准会让我们终生受益。
合：今天班会到此结束，谢谢大家！
【活动小结】
班主任总结：期望我们全体同学经过这次活动，切记《中小学生日常行为规范》要求，并把“规范”变为自己自觉行动，努力争取在学校做一名遵规守纪好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。
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