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保护班级环境的建议书
在我们平凡的日常里，用到建议书的地方越来越多，建议书是人们发表意见，提供建议的一种工具。怎么写建议书才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的保护班级环境的建议书，欢迎阅读与收藏。
保护班级环境的建议书1
五年（4）班的同学们：
同学们，你们每一天进了教室，可否发现教室里有许多大大小小的"雪花"在满天飞呢如果发现了，又可曾捡起来你们明白这"雪花"从哪里来的吗那都是从我们手中丢下去的呀！你们为了图方便，不把纸屑丢进垃圾筒，而是随手丢在地上，这样的教室你们喜欢吗
如果你们想改正所犯下的错误的话，那就听听我提的几个意见吧：
看到地上的垃圾，不管是谁的，不管是什么东西，都要捡起来，丢进垃圾筒。
每一个同学用完纸或者其他东西都要丢进垃圾筒，这样才会养成一个良好的习惯。
如果看到身边的人乱丢垃圾，就提醒他们要把垃圾捡起来丢进垃圾筒。
自我做好以上三点，那就号召低年级的同学一齐做。
这是我提的几个提议，如果同学想在一个良好的'环境里学习，那就必须要做到以上几点，不仅仅自我要做到，还要让身边的人一齐来做。这样，我相信我们的教室必须不会再是"雪花"满天飞。而是干净又整洁。
保护班级环境的建议书2
班级卫生管理建议：
班级可根据班级总人数分为几个值班组，每组6名学生。
1、常规值日（即每周一至周四及周日晚上的正常值日）：一名学生负责讲台·黑板，一名学生摆放桌椅、倒垃圾，两名学生扫地（含走廊），两名学生拖地（含走廊）;卫生委员会成员可以在每组任命一名学生为组长，起到监督协调的.作用；值班时间可以在课外活动时间或晚上自习。
2、清洁：每周一次，周三下午放学后；可以安排两个值班组，四个学生擦窗户，一个学生负责讲台和黑板，一个学生放桌椅倒垃圾，两个学生扫地，四个学生拖地；清洁时，学生可以把所有的桌椅搬到走廊里。扫地后，他们可以用水把地面弄湿，然后撒上一定量的洗衣粉，再用拖把拖地，最后用吸水拖把把把地上的水吸走。
3.监督检查:班委可以制定具体的班规，定期检查值班情况。如果不及格，可以采取相关的处罚措施，比如重新值班。
4.其他建议：禁止学生将早餐带入班级（容易引起班级异味，可在食堂或班级前走廊完成）;禁止学生在课堂上乱扔垃圾；可以制定卫生奖惩制度；...
最后，祝王老师再创辉煌，同学们在一中快乐度过三年。
保护班级环境的建议书3
亲爱的同学们:
为维护教室卫生环境，创造良好的学习氛围，特向全校同学发出如下倡议：
一、不把早餐、零食、方便面、热水器等带进教室。
二、自觉清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物。
三、课前主动将讲台、黑板整理干净。
四、课后主动把垃圾带走或丢入垃圾筐。
五、不在课桌乱写乱画，爱护公共财物。
六、禁止从教室或过道的窗口向四周抛扔废弃物。
七、不在教室或过道墙面上张贴通知或纸张，维护墙面整洁。
八、课前主动将手机关闭或调成成无声状态，共同营造绿色文明课堂。
让我们立即行动起来，做文明大学生，共同努力，自觉增强保护教室环境意识，让我们的`校园永远沐浴在绿色的阳光中。
保护班级环境的建议书4
亲爱的同学们：
你想住在一个绿树成荫、鸟语花香的地方吗？
你想在五彩缤纷、四季如春的环境中学习吗？
你想在一个环境优美、充满活力的校园里成才吗？
当我们在绿树成阴的校园里散步时，我们会感到轻松和快乐；当我们坐在窗户明亮的教室里读书时，我们怎么能不专注呢？当我们在干净优雅的环境中学习时，我们会感到舒适。美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会爱；美丽的环境，让我们懂得礼貌，更文明；美丽的环境，让我们学习进步，高尚的道德；美丽的环境让我们学会谦虚，学会做人。在美丽的校园环境中，我们沐浴在阳光下，吸收营养，我们充满激情，想象未来。
教室是我们学习和工作的`重要场所。教室环境卫生直接影响教师和学生的工作、学习和生活。同时，教室环境卫生也是学校文明的重要标志，是学校外部形象的直观影响因素。
然而，在我们的教室里，因为有些学生把食物带进教室，教室抽屉里散落着学生留下的瓜子壳、糖果纸、塑料瓶等，甚至让垃圾的气味充满了教室的空气，突然回首往事，苍蝇在抽屉里，我相信每个人都不再想重复苍蝇臭的场景，请把垃圾带出教室，你带走垃圾，留下干净。你仍然很脏，但你捡起的是道德。请还给教室那久违的干净......
我们相信，没有一个学生想在一个到处都是垃圾的环境中学习和生活。因此，我们应该向学生提出以下建议：
1、不再在食物教室里，主动清理抽屉里的垃圾
2、以爱护教室环境为己任，自觉维护教室清洁卫生，做好值班学生工作
3、不乱扔垃圾，提醒乱扔垃圾的学生看到地上有纸屑等，主动捡起来，教室垃圾桶满了主动倒掉
4、将通讯工具调整到无声状态，共同打造绿色文明课堂
让我们立即行动起来，自觉增强保护教室环境的意识，做校园环境卫生的小卫士，做文明大学生！
绿色是大自然给予我们人类的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。每个人都渴望拥有一个美丽的家园，每个人都希望生活在人与自然和谐发展的文明环境中。教师和学生，为了美化我们的校园环境，建设绿色校园，让我们采取行动，绿色作为我们生活的主题，关注环境的变化，传播保护卫生的热情理念，承担环境保护的责任！
建议人：xxx
20xx年xx月xx日
保护班级环境的建议书5
亲爱的同学们：
古人说：“不学礼不能立，人不礼不生，事不礼不成，国不礼则不宁。“文明礼仪是我们学习和生活的基础，是我们健康成长的臂膀。没有文明，就没有基本的道德底线。千学万学做真人，就是先学做人，学做文明人，争做领袖，学做社会人。只有这样，我们才能真正传承中国美德。营造团结友爱、诚信守纪、整洁安全、生活班级文化丰富的和谐环境。言语行为是一个人整体素质的外在体现，文明礼貌是我们健康发展的前提。只有具备良好的文明素质，才能肩负起未来时代赋予我们的使命。为了提高自身素质，促进学校风格和学习风格的建设，营造良好的校园环境氛围，今天我们班开展了“创建文明班，努力成为领导学生”的主题班会活动。我代表班委会向全体学生提出以下建议：
1、语言文明，举止得体，告别污言秽语，使用文明礼貌用语；
2、尊重老师，孝敬长辈，团结同学，凡事谦虚，处处讲诚信；
3、关心每一个学生，学生之间不起绰号，对有困难的学生在生活和学习上给予热情的支持和帮助；
3、遵守作息时间，按时上课自习，不迟到早退；
4、严格考勤制度，有事提前请假，不无故缺勤；
5、维护就餐秩序，注意就餐礼仪，不铺张浪费；
6、遵守住宿规定，建设和谐宿舍，不违规乱纪；
7、友好的同学朋友，待人礼貌善良，不打架；
8、弘扬诚信品质，遵守考风考纪，考试不作弊；
9、交流举止得体，营造校园文明，但过于亲密；
10、学会自尊，衣着朴素大方，不奇装异服；
11、保护公共设施，爱护花草树木，不受污染损坏；
12、坚持勤俭朴素，节约用水用电，不浪费资源；
13、充分利用网络资源，坚持文明上网，不玩物丧志；
14、弘扬外校精神，共建和谐校园，不损害学校声誉！
15、改变习俗，打破封建迷信，崇尚科学，努力成为文明使者。努力成为领导学生。
播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。亲爱的同学们，让我们一起努力，努力成为文明的先锋。努力成为领导学生。
作为新时代的学生，我们即将成为社会的'栋梁。良好的道德修养和正确的人生取向是领导学生必备的素质。要努力提高综合素质，成为新时代的文明学生和领导学生。让我们携手努力，努力做文明，创造先锋，努力做领导学生。从自己做起，从小事做起，从现在做起！让文明不再是纯粹的内在概念，而是我们的实际行动！让文明不再是外在的约束，而是我们的自觉行为！让我们班成为文明班的花朵，让我们美丽的校园成为文明花朵盛开的花园，成为优雅环境的学习天堂。
xx
xx月xx日
保护班级环境的建议书6
尊敬的校长：
优美的学习环境是我们小学生最需要的，但是最近同学们的不爱护环境的行为却破坏了我们这个优美的学习环境。
在教室了随便吐痰，是不是扔一两个纸球在地上，看见了也不拾起放进垃圾箱里等。这都是同学们不爱护教室卫生的.表象。老师三番四次得叮嘱同学们不要乱扔垃圾，乱吐痰，有些同学就是不以为然，扔"随心所欲"地扔纸碎。造成这一系列的后果的原因是同学们的环保以是太薄弱，根本不知道污染环境带来的严重后果。
针对这些问题，我向你提出我的以下几点建议：
1。开展一次保护环境的活动，让同学参于其中，更好地懂得保护教室环境。
2。在教室中多置一两个垃圾桶，是同学们手上的，口中的有个好去处。
3。每周要进行一次保护环境的标语，要同学们做到保护身边环境从我做起和及时制止身边的人污染环境，提醒他要保护环境。
5。要多提倡同学们节约纸张，这是保护环境的好办法。
相信在你的号召下，在我们的努力下，我们的保护环境意识逐渐提高，教室的卫生越来越好。保护环境迫在眉睫，我们有一定的责任，让我们一起来保护我们学习的环境吧！
保护班级环境的建议书7
亲爱的全班同学：
你们好！
教室是我们生活和学习的地方，大家应该好好地去保护它。但是我发现，班上有些同学不但不去保护教室，而且还对教室及设施进行破坏。例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的.墙壁搞得“伤痕累累”，有的同学还在黑板上乱涂乱画……同学们，你们怎么不想想：这是什么行为？这对我们又有什么好处？
同学们，为了我们共同的利益，为了树立我们班的集体的良好形象，我向大家提出3点建议：
1、全班同学都要控制自己的行为，不要乱刻，乱画，乱涂，乱踩。
2、全班同学都要增强集体观念，要想到自己也是六（3）班的一员，应该要保护好我们的教室。
3、全班同学要互相帮助，互相提醒，互相劝阻，那些破坏教室行为的同学。
希望大家能积极配合，保护好我们的教室！
祝：教室环境越来越好！
六年级3班×××11月16日
保护班级环境的建议书8
亲爱的全班同学：
你们好!
教室是我们生活和学习的地方，我们应该好好保护它。但我发现班上的一些学生不仅不去保护教室，还破坏了教室和设施。比如有的学生用刀或笔在桌子上涂改液，椅子上乱涂乱画，有的学生用指甲从漂亮的黑板报上留下指甲印，有的学生用鞋子在墙上留下鞋印，使教室墙壁“伤痕累累”，有的学生还在黑板上乱涂乱画......同学们，你们怎么不想：这是什么行为？这对我们有什么好处？
同学们，为了我们的共同利益，为了树立我们班的良好集体形象，我想给大家三点建议:
1、全班同学要控制自己的`行为，不要乱涂乱画、乱涂乱画、乱踩。
2、全班同学要增强集体观念，认为自己也是六(三)班的一员，要保护好我们的教室。
3、全班同学要互相帮助，互相提醒，互相劝阻，那些破坏教室行为的同学。
希望大家能积极配合，保护好我们的教室！
祝：教室环境越来越好！
建议人：xx
xx年xx月xx日
保护班级环境的建议书9
尊敬的顾老师：
您好！
我是您的学生排叔，我在这个干净而又整洁的教室里生活了也快有三年了，上了三年的课了。在这三年的时间里，我和这个教室也有了深刻的情谊。
我们的教室干净又整洁。讲台桌擦的.雪亮雪亮的，课桌椅也摆放的整整齐齐的，地面扫的干干净净的，一尘不染。虽然这个教室给人的很舒适，但是它或多或少还是有些不如人意的地方。
在讲台桌的附近、桌椅的旁边、走廊里，我们常常能见到揉成一团的废纸、包装纸、零食包装等垃圾。这些垃圾被无数只脚给无情的踩踏，可确实没有一只手愿意把它捡起来。
教室的干净是很重要的，垃圾分类也要重视起来。在我们的教室里有两个垃圾桶，一个是可回收垃圾的垃圾桶，另一个则是不可回收得垃圾桶。有了这两个垃圾桶就会有两种垃圾，可我时常看见垃圾乱放的现象，我希望同学们在注意教室整洁的同时，也注意一下垃圾的分类。我希望你们不要乱放垃圾，垃圾们也有他们的家，请不要让他们进错了家门。
为了能让教室更好的供我们使用，我决定听出一下建议：
1、不乱扔垃圾，不随地吐痰，看到垃圾能随时弯腰捡起来，并且把垃圾丢进垃圾桶。
2、看到别人又乱扔垃圾的现象要即使劝阻。
3、给垃圾分类，垃圾跟我们人类一样都有自己的家，别让他们进错了家。
4、用笔尽量使用可以换笔芯的，减少垃圾。
5、如果以上事例做得好的话，老师可以给予奖励。
最后，希望顾老师能看看这份建议书，我希望我这一纸建议书能为班级的环境保护增添一抹色彩。
保护班级环境的建议书10
尊敬的校长：
美丽的学习环境是我们小学生最需要的，但最近学生不关心环境的行为破坏了我们美丽的学习环境。他们在教室里随便吐痰，是不是把一两个纸球扔在地上，看到就不捡起来放进垃圾桶。这些都是学生不爱护教室卫生的表象。老师一再告诉学生不要乱扔垃圾，乱吐痰，有的学生就是不以为然，扔“随心所欲”的纸碎。造成这一系列后果的原因是学生的环境保护太薄弱，不知道环境污染的严重后果。
针对这些问题，我向您提出以下建议：
1.开展环保活动，让学生参与其中，更好地了解教室环境的保护。
2.在教室里多放一两个垃圾桶，是同学们手里的，嘴里有个好地方。
3.每周做一次保护环境的口号，让学生从我做起，及时制止周围人污染环境，提醒他保护环境。
5.提倡学生节约纸张，这是保护环境的好方法。
相信在你的`号召下，在我们的努力下，我们的环保意识逐渐提高，教室的卫生也越来越好。保护环境迫在眉睫。我们有一定的责任保护我们的学习环境。
建议人：xx
xx年xx月xx日
保护班级环境的建议书11
亲爱的同学们：
班级是大家共同的教室，老师教我们，我们也都全学了，如今，我每次看到好多人都开始破坏环境，为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议：
一。不许乱扔垃圾。
二。不在墙上乱画。
三。快速制止不文明行为。
四。认真做好卫生值日。
同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，做爱护班级环境的'"绿色卫士"，使我们重新拥有一个舒适的"家"。
保护班级环境的建议书12
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！四月，春暖花开，莺歌燕舞。当四月的第一缕微风轻轻吹向我的脸颊时，我知道又一个卫生趋势即将掀起。
是的，每年的四月是中国的爱国卫生运动月。说到爱国卫生运动，我们的祖父母一定会谈论它，因为它有着悠久的历史和特殊的历史背景，并得到了人们的积极回应。开展爱国卫生运动月的目的是注意卫生，预防、减少甚至消除疾病，提高每个人的`健康水平。如何在这次爱国卫生运动月中满载而归，如何为自己和身边的人创造一个美好的家园？我给大家提出以下建议：
首先，用自己良好的卫生习惯抵御一切疾病的侵袭。最基本的卫生习惯是每天早晚洗脸刷牙，勤换衣服，睡前洗脚，及时理发，勤洗头，勤洗澡，勤剪指甲，饭前饭后洗手。这些卫生习惯可以在我们的举手投足之间流露出来，看上去微不足道，却有着无限的力量。此外，我们还应该养成锻炼的卫生习惯，如：坚持每天早起锻炼，呼吸新鲜空气，增强体质，提高抵抗力；眼睛卫生习惯不可低估，我们应该做：正确的姿势，适当的光线，眼睛和书的距离保持在一英尺左右；在路上行走，不读书；尽量少使用电子产品，时间不宜太长；坚持做眼部锻炼。希望大家都能把这些卫生习惯作为自己的养成目标，与疾病建立一道防护墙。
x
20xx年xx月xx日
保护班级环境的建议书13
亲爱的同学们：
你们好!
我们在课堂教室里学习、阅读，在知识的海洋中漫游...然而，我发现我们班也有很多不和谐的现象，比如：地上有一些学生意外丢小纸，喜欢画地上有一些橡皮屑，桌子和桌子之间有笔和水...对于这些不和谐，我提出以下建议：
1 每个人都可以带一个小垃圾桶或垃圾袋，把用过的纸、纸和墨水袋放在里面，下课后把垃圾倒在班上的大垃圾桶里，然后由值班学生带走。
2 如果有人看到地上有垃圾，一定要捡起来扔进垃圾桶。希望老师能给捡垃圾的同学适当的奖励，比如给这个同学个人小组加分，捡五次垃圾就能得到一颗小红星，一个学期或者一年选一次“卫生标兵”。...
3 喜欢画画的学生，铅笔屑、橡皮屑等。首先放在我们桌子上的小笔槽里。画完或有时间用卫生纸包起来扔掉。
4 喜欢剪纸的'同学要注意用剪刀，更要注意剪下来的纸屑。纸屑不小心被风吹得“天女散花，漫天飞舞”。所以剪下来的纸屑要及时扔掉，同学们，让我们一起保护班级卫生，一起努力做五年一班的“卫生标兵”吧！
保护班级环境的建议书14
亲爱的同学们:
班级是大家共同的`教室，老师教我们，我们也都全学了，如今，我每次看到好多人都开始破坏环境，为使我们重新拥有一个舒适的学习环境，我倡议:
一．不许乱扔垃圾。
二．不在墙上乱画。
三．快速制止不文明行为。
四．认真做好卫生值日。
同学们，让我们立即行动起来，人人争当环保宣传员，爱护班级环境的“绿色卫士”,使我们重新拥有一个舒适的“家”。
保护班级环境的建议书15
亲爱的同学们：
大家一定喜欢坐在一个宽敞、明亮，桌椅摆放整齐，地面擦得很亮，没有一片纸片垃圾的教室里上课学习吧!在评选卫生免检班级的时候，我们班就像我们心里喜欢的那样，教室十分整洁。让我们大家高兴的是，我们班评上卫生免检班级了!在我们班门口还贴上了，写着"卫生免检班级"的牌子，这是多么值得骄傲的呀!
可是现在，我们班的同学已经忘记了卫生免检班级这个称号了。在下午打扫卫生的时候，有些同学的桌椅下面已经成了一个垃圾们的大本营：装笔的`袋子三三两两地聚在一起;大团大团的废纸和躺在地上的卫生纸都安详的躺在地上晒太阳;甚至地上还出现了瓜子皮、糖纸、和撕成碎片的纸。打扫卫生的同学常常累得满头大汗，扫着大堆大堆的垃圾。更对不起卫生免检班级这个称号的是，上美术课时，特别是下课后教室里就成了垃圾回收站了：彩纸碎片到处都是，还有用完了的双面胶，翘着二郎腿，在地上悠闲地晃来晃去。大家想想我们这样做对得起这块卫生免检班级的牌子吗?
我认为我们班变成了这样子，有这样几个原因：
一，同学们太懒惰，明明只有几步远就可以把垃圾扔到垃圾箱里，却懒得走几步，就直接把垃圾扔到了脚下;或在远处玩投篮游戏，把垃圾扔向了垃圾箱，可是却经常扔不到垃圾箱里，却不去把它捡起来，扔到垃圾箱里面。
二，同学的心里总是想着有同学打扫卫生，就随手乱扔垃圾。心里有时还想，反正有值日生打扫卫生，扔在地上也没关系，
三，有的同学太自私，只顾自己，不顾别人，把垃圾扔到别人桌子下面，嫁祸于人，这样老师就不会批评自己。
同学们，我们是卫生免检班级，就应该时刻保持班里的卫生。为此，我给大家提几个建议：
一、每人准备一个垃圾袋，不管什么时候，只要有垃圾就可以随时扔到垃圾袋里，这样就不会出现有同学往地上扔垃圾，也不用跑到垃圾箱扔垃圾了，这样多方便。
二、同学们养成见到垃圾就捡起来的习惯。不光要自己不扔垃圾，只要见到地上有垃圾都要捡起来，不管是在什么地方，什么时候，这样大家的环境保护意识就会更上一层楼。
三、学会将心比心。如果大家扔的垃圾太多，那么值日生得多累呀!可是如果大家都不乱扔垃圾了，那值日生就会轻松很多，并且可以继续当上卫生免检班级，岂不是一举两得。
四、小组监督。如果小组里被发现有人乱扔垃圾，就让组长扣他(她)的分，并罚扫地。
同学们，为了我们班的这个荣誉称号，就让我们一起努力，让卫生免检班级的牌子在我们班门前一直闪闪发光!
建议人：
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