幼儿园第二学期工作计划

时间:2024-10-11 08:45:35 工作计划 我要投稿

幼儿园第二学期工作计划15篇(精)

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为以后的工作做一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编收集整理的幼儿园第二学期工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园第二学期工作计划15篇(精)

幼儿园第二学期工作计划1

  俗话说:“兵马未动,粮草先行”,可见后勤工作的必要性和重要性。为了更好地搞好后勤工作,使后勤更好地为教育教学服务,为师生的学习、工作、生活服务,现结合我园实际情况,特订如下后勤计划:

  一、指导思想

  本学期后勤工作将继续立足本园实际,以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导,继续加强后勤人员队伍建设,进一步树立服务思想,积极提升后勤服务质量和后勤管理水平,本着“热情、勤奋、廉洁、节俭”的工作态度,紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,扎扎实实工作,为幼儿园保教工作和幼儿生活提供更优质的后勤保障。

  二、工作重点

  (一)探索幼儿园精细管理的有效途径,完善后勤考核实施细则,强化计划执行的力度,加强检查和指导,促使全体后勤以认真和创新的工作态度规范开展保教工作。

  (二)加强保育员及后勤队伍建设,提高幼儿园后勤人员的整体素质,进一步树立服务意识和团队意识。同时加强培训,开展多形式的评比活动,不断提高保育质量。

  (三)加强安全管理,强化安全教育,落实安全责任与措施,确保幼儿一日在园安全。

  (四)做好班级、公共区域、食堂的卫生消毒工作,要求消毒工作做实做细 ,为师生创造一个温馨的生活和学习环境。

  (五)加强物财管理,继续规范各类物品的领取和借还程序。

  (六)加强食堂管理,在食品采购上严格把关,坚决杜绝“三无”食品,严防食物中毒的发生。

  (七)做好常见病、传染病的宣传预防和追踪随访。

  三、具体措施

  (一)卫生保健

  1.加强后勤队伍建设,提高后勤人员素质。对后勤人员开展职业道德教育,提高后勤人员思想业务素养。牢记服务育人的宗旨,相互协作,团结奋进,在“主动、周到、满意”上见成效,做好服务工作,为教学服务,为师生服务,确保园内各项工作顺利开展。

  2.重视对后勤人员的培训,加强后勤人员的岗位练兵。后勤分管领导及时以及业务技能的培训,并强调保育工作的分工合作,完善考核机制,每月召开一次后勤工作会议,查找工作中的不足并积极整改,保证能随时随地接受检查和观摩。

  3.加强卫生保健工作常规管理。严格执行幼儿园卫生保健制度,责任到人;兼职和专职保健医每天早上为幼儿晨午检,并根据晨检情况发放对应的健康牌;定期对全园幼儿进行在园健康检查;积极利用膳食软件,合理调配幼儿膳食结构水平,做到科学合理﹑营养美味;做好各种疾病的预防工作,幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒及各室走廊的`通风;利用“家长园地”和班级群等平台向家长宣传预防传染病的常识;认真做好园内外的环境卫生工作,不定期抽查并记录,适时根据抽查情况拍片,限时整改;班级幼儿因病缺勤登记和全园的周汇总工作;全园幼儿的月出勤率工作;传染病幼儿的追踪随访工作做实做细,早发现早隔离早治疗。

  4.坚持后勤管理制度化、规范化、科学化,积极倡导节约水、节电等,努力探索财物管理的科学性,加强保管、降低损坏与流失,爱护并合理使用园内设施设备。

  (二)加强园内的财务管理,开源节流,勤俭办园

  1.开源节流,加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。

  2.进一步完善购物领物工作,购物有申请;日常用品、易耗品进库出库手续齐全,坚持以旧换新,物品的领取及时登记,使用有记录归还有记载。

  3.严肃财经纪律,完善报帐工作制度,统一管理好财务帐目,自觉接受监督,确保有限资金的使用效益。

  4.进一步加强园内各室财产管理,做到谁损坏谁赔偿。

  (三)安全工作警钟长鸣,群防群治。

  1.食品安全:树立食品安全第一意识,严格把好食品卫生关,食品留样按时按量;依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督;定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,并要求规范操作各项程序;做好食品的入库验收与台账的填写,谁签字谁负责;做好食堂餐厨废弃物的倾倒消毒登记;做好食堂炊餐具、灶台、地面及各室的消毒通风;从业人员持证上岗,并且每天参加晨午检;做好食堂的防霉、防鼠、防苍蝇等。

  2.安全隐患排查:定期和不定期相结合,对园内外设施设备、大型玩具、消防、监控等进行排查,建立安全台账,发现问题及时上报并整改,不留安全死角。

  3.安全宣传、安全主题教育:各班利用微信群、qq群、家园共育栏、德育十分钟、离园、一封信、疏散演练、安全主题教育等形式向家长、幼儿宣传各种安全知识和技能,提高安全意识,掌握自救互救的技能

  4. 安全保卫:人防、物防、技防等全方位保护师生的安全不受侵害,专职保安每天提前到岗,穿戴工作服工作帽持器械全天候尽职尽责保卫,保安室配备警棍、一键报警器、钢叉、盾牌等各种安全器械;班级及楼梯口安装监控;每天园领导、保健医的进班巡查,确保幼儿的在园安全。

  四、各月份工作安排

  二、三月份:

  1.制订好幼儿园后勤工作计划。

  2.做好幼儿的报名收费工作和结算工作。

  3.召开后勤工作人员会议,提出新学期要求。

  4.检查各班的“安全第一课”实施情况。

  5. 全园户内外设施设备的安全大检查。

  6. 发放办公和生活用品。

  7.食堂人员办理健康证;与配送商签订食品供应合同;制定师幼食谱,食堂正常开伙。

  8.全园室内外环境卫生打扫工作。

  9.传染病防控工作,对全园开展传染病防控培训。

  10.后勤人员3月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

  11.食品安全检查。

  12.食堂2、3月份各项支出的上报

  13.安保人员值日表。

  四月份:

  1.四月份安全工作检查记录。

  2.四月份班级卫生消毒工作检查。

  3.传染病的宣传与预防。

  4.清明节放假的安全教育工作。

  5.四月份食堂各项支出的上报。

  6.食品安全检查。

  7.后勤人员4月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

  8.召开后勤人员会议。

  9.各班开展传染病主题教育

  10.后勤人员技能比赛

  五月份:

  1.全园开展防震疏散演练活动。

  2.做好“五一”节假期安全教育。

  3.后勤人员5月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

  4. 5月份安全工作检查与记录。

  5.召开后勤人员会议。

  6.5月份班级卫生消毒工作检查

  7.5月份食堂各项支出的上报

  8.各班开展心理健康教育

  9.组织幼儿在园体检

  六、七月份:

  1.6月份食堂各项支出的上报

  2.月份安全工作检查

  3. 期末物资验收、环境整治和安全隐患排查

  4.6月份班级卫生消毒工作检查

  5后勤工作总结。

  6.教师绩效工作考核。

  7. 暑假值班。

  8.下学期办公和生活用品的上报

  9. 召开后勤人员会议。

  10.后勤人员6月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

  11.防溺水安全主题教育。

  12.发放致家长一封信。

幼儿园第二学期工作计划2

  教研工作是幼儿园工作的重要组成部分,他对转变教育思想,更新教育观念,改进教学方法,提高教育质量,提高师资队伍管理,有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺利进行,特制定以下计划:

  指导思想

  本学期,我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则,深入开展课题研究,突出园本化教学。

  工作目标

  1、加强教研的`常规管理。

  2、结合课程的实施,要求全园教师认真反思,勤于总结。

  3、加强园本培训,提高师资素质。

  具体措施

  1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用,根据园务工作的安排,带领教师积极参与园里的活动,提高教育质量。

  2、继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作,根据实际情况,加强课题研究的力度,注意平时材料的积累和总结,并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动,使教研工作正常有序地进行。

  3、组织教师认真学习幼儿园课程理论,做好园本课程建设体系。同时,要求教师加强自身的基本功训练,做到每日一练。

  4、期末召开经验交流会,将教师的教学体会和成果进行交流,相互学习,相互促进。

  工作安排

  二月份:

  1、开学工作,稳定孩子情绪,确保一日活动的正常开展。

  2、制定级部、班级的工作计划。

  3、月底召开家长会。

  三月份:

  1、园优质课评选活动。

  2、墙面布置、更新活动。

  3、园本化课程的开展。

  四月份:

  1、春游。

  2、开展户外健康体育活动。

  3、组织教师进行基本功竞赛(三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈)。

  五月份:

  1、家园半日开放活动。

  2、“六一”前准备工作。

  六月份:

  1、庆“六一”活动。

  2、大班开展“我要上小学了”主题活动,参观小学,做好幼小衔接工作。

  3、复习巩固所学知识。

  七月份:

  1、学期末的结束工作。

  2、教师工作总结。

  3、教师、幼儿的考核工作。

  以上为本学期的教研工作计划。希望该计划能对幼儿园工作的顺利开展起到推波助澜的作用。

幼儿园第二学期工作计划3

  幼儿园要充分利用家长与社区的资源,争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求,幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划:

  一、指导思想

  贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》和《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》(教基一〔XX〕2号)精神,紧紧围绕全市教育中心工作和我园的工作总计划,继续遵循我园“健康就是胜利”的校园文化理念,以现代学校制度建设和特色学校文化建设为契机,全面、有效地提高办园质量,提升办园品质。

  二、工作重点

  以提高国民素质为根本,提高家长素质为目标,构建现代文明家庭教育环境。根据自治区相关要求大力推进《家长教育平台》及《家长手机课堂》便捷的网络家长教育内容的普及工作;以构建校本特色的家长学校建设为核心,突出特点、重在实效,通过家长学校,提升家长家庭教育素养,把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手;以家长委员会建设为推手,推进我园现代教育制度建设及依法治校的进程,有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源,进一步加强幼儿园的民主管理和重大问题决策的科学性,不断提高我园的现代化管理水平。

  三、主要任务提高家长的教育水平,为幼儿的健康成长创造良好的环境。

  采取多种形式大力宣传家庭教育的重要性,传播科学的家庭教育理念,指导家长树立正确的教育观和成才观,调动家长“争做合格家长,培养合格人才”的积极性和主动性,动员全社会广泛参与,形成教育合力,营造良好的家庭教育氛围。继续加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及qq群建设,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的`活动动态,创设家园之间网络资源的交流平台,大力宣传、普及家庭教育知识,家庭教育知识普及率、知晓率达到98%以上。

  1、办好家长学校,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

  创新形式,办好家长学校,通过家长学校,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。因地制宜采取有效措施,认真抓好家长培训工作,开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教育讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的经验推广等多种形式,加强对家长培训,努力提高家长的家庭教育水平,使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中,促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合,发挥桥梁和媒介作用,广泛宣传学校教育的目标、任务,让广大家长知晓并理解学校工作。

  2、扎实推进家长委员会建设和各项管理工作。

  认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见》,充分发挥家长委员会在现代学校发展中的作用,培育家长的民主意识和志愿精神,让家长通过参与学校管理,协助学校改善家校关系,促进家校和谐与社会和谐,进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用,办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式,吸引的家长积极参与到与幼儿园工作中来。

  3、加强幼儿园家长工作的规范化管理,创新家长工作新局面。

  组织开好第一次家长会,把家长会做为宣传克拉玛依教育、发出教育正能量的传播渠道,善于把我们所做的工作宣传出去,让家长了解、让家长知道,从而达成教育共识,减少家园矛盾的产生。要认真研究改进家长会的内容和形式,争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验,借鉴国内外科学、先进的教育工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长学校提高家长教育素养的水平,开好大型和小型家长会,创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地,开通家长网络学校,建立家庭教育资源库。促进家长教育水平的全面提高。

  4、点面推进,使家长工作逐步深入。

  把教育知识普及和个案跟踪转化服务指导相结合,既要普及家长受教育面,让的家长理解家庭教育、了解家庭教育、走进家庭教育,更要让家庭教育严重缺失的家庭得到支持和帮助,发挥家庭教育指导的真正意义和水平。

  5、充分发挥家庭教育讲师团和名师工作室入室成员的作用,努力培养本土家庭教育名师。

  讲师团成员和名师工作室入室成员要积极参与到家长培训中,努力提高自身素养,为有需要的家长提供高质量的讲座,继续与大众媒体(电视台、电台、报社等)合作开办家庭教育专栏,定期针对家庭教育热点难点问题进行答疑,同时运用好媒介平台,向社会传播科学、正确的家庭教育理念,大面积提升家长、教师的家庭教育素养。

幼儿园第二学期工作计划4

  情况分析:

  经历了一个学期,本部教师积极进取,认真学习,尤其在教育实践中有了很好的提高,对二期课改理念在课堂教学中的渗透,有了较深入的体验,上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次。

  孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。

  同时后勤人员协作意识强,在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分,也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。

  针对园务发展计划,结合本部上学期的发展实际,在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践,借助“细节主题系列管理”,关注园本化课程的建设,注重师资队伍有序开发,着力于家长指导工作。

  在学习与实践中,不断提高教职工的综合素质。

  师资建设分析----优势:上一学期,本部依托“青年教师发展手册”,鼓励每一个青年教师自主,并给予发展的空间和机会。

  利用“课改工作室”的实践研讨,以解决细微入手,鼓励教师在每个教学活动中有反思,有进步。

  上学期,本部也重视了对教师的思想建设,利用“十六大”的契机,召开了3次讲座,提升了大家对工作的认识。

  不足:在二期课改实践中,教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”,不能放松、大胆的尝试新的教学模式,教学活动带有综合教育的`影响。

  青年教师对自身事业的追求方向不很明确,受市场社会影响颇大,情绪不稳定,行为毛躁,需要加强政治思想建设。

  任务----本学期继续借助二期课改,融合“细节主题”,提高师资队伍对目标的执行能力,提高综合素质。

  关注青年教师业务技能的发展。

  重视政治思想建设,提高师德修养。

幼儿园第二学期<spanhttp://p.kongkongji.com/1z/l/allimg/<p>  提高二期课改的实践操作能力,把握正确的教育行为。</p><p>  注重研究积累工作。</p><p>  达成标志和相对应的测评方法----专业技能水平提高——获得学历、技能培训等证书和机会。</p><p>  课改实践突破——公开研讨活动和实践活动若干。</p><p>  指导幼儿水平提高——指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况,期末幼儿综合能力测评。</p><p>  教育研究收获——论文、课题、区级以上奖项。</p><p>  思想建设实效——教师师德表现获得好评,等。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)工作环境的改善。</p><p>  提供多媒体设备,办公设备,教学用具。</p><p>  自购部分网络器械。</p><p>  自购部分专项技能器具。</p><p>  设立教师发展奖励基金。</p><p>  (软件)分层培养,结对助教,专人负责并指导教师的发展。</p><p>  营造多种交流形式,鼓励教师教、学相长。</p><p>  继续设立奖励机制。</p><p>  设立青年教师评价制度和考核制度。</p><p>  <strong>二、家长工作分析----优势:本部在管理上重视了家长工作建设,上学期多次成功组织了家长亲子活动,被评为区优秀家长学校。</strong></p><p>  教师有很强的家长服务意识,爱心对待家长,服务每个家长。</p><p>  重视在平常时刻对家长的周到与细致。</p><p>  不足:家园共育氛围需要浓厚,依据实际情况,丰富指导形式。</p><p>  教育服务工作还需要规范,并加强宣传力度,以期提高家长的理解和认同。</p><p>  充分调动家庭和社会教育资源,启动0-3岁早教活动,有序开展早教研究。</p><p>  任务----启动0-3岁早教基地工作,有序管理。</p><p>  丰富多种形式的亲子教养活动,提高家长的科学教养能力。</p><p>  增强家园联系,丰富家园沟通方式,重视宣传,鼓励家长参与幼儿园的教养工作。</p><p>  达成标志和相对应的测评方法----家长反馈——服务满意率95以上。</p><p>  社会影响——早教工作社会知晓率80以上。</p><p>  家园共育——家长的活动参与率95以上,幼儿活动参与率98。</p><p>  家教指导活动多样。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)设立专用早教工作室,美化早教活动环境。</p><p>  继续开通家长咨询热线,家长服务热线,家园交流网站,家长投诉电话等,加强交流的透明度。</p><p>  设立家长活动基金。</p><p>  (软件)教师密切配合,关注与家长的联系交流。</p><p>  完善家长研究小组工作。</p><p>  密切与居委会的联系,重视宣传、指导力度。</p><p>  突出家长工作奖励机制,增强服务意识。</p><p>  <strong>三、园本化课程建设分析</strong>----优势:本部特色项目活动为载体,教师不同程度的接受了专业的培训,在教育实践上积累了一些经验,上学期自编了国际象棋教材,并在活动模式和研究领域取得了一定的成绩,向全区开放了体育教学活动。</p><p>  幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩。</p><p>  不足:教学实践研究和课改精神要紧密的结合,在教学模式上缺乏新意。</p><p>  对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足,教师对此概念模糊,尤其在园本课程构建过程中,教师角色意识、技能要求等自主意识不强。</p><p>  任务----继续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材,体现课程改革的理念。</p><p>  继续学习幼儿园园本化课程的相关知识,提高教师的认识。</p><p>  开展园本化课程的实践研究活动。</p><p>  达成标志和相应的测评方法----研究工作——创编、改编园本课程的活动资料。</p><p>  指导成效——幼儿在体育活动项目比赛中,获区级以上奖项。</p><p>  教师成长显示—参加园本课程培训率95。</p><p>  科研领域——园本课程类课题成果获区级以上奖。</p><p>  学习成效----开展园本化课程的多样学习交流活动,如主题研讨、演讲、问卷等。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)布置专用活动室。</p><p>  增添体育项目活动器械,自制体育活动教具。</p><p>  设置园本课程活动经费,培训、学习、考核奖励等费用。</p><p>  (软件)制定园本化课程方案,融理论学习和实践操作相结合。</p><p>  加强教师对园本课程认识,更新教育观念,实践操作与二期课改有机结合。</p><p>  重视目标管理,层层落实方案。</p><p>  其他工作重视后勤人员的建设工作,加强政治思想教育,加强岗位培训工作,提高协作意识和团队意识。</p><p>  加强对幼儿膳食的管理,重视伙食委员会的工作,确保幼儿伙食工作安全规范有序。</p><p>  重视保健工作,加强保育知识的学习研究和实践操作,提高健康教育影响</p><h2>幼儿园第二学期工作计划5</h2>
<p>  一、情况分析</p><p>  1、 基本情况:我园现有8个班级,小班3个、中班2个、大班3个。基本设施到位。</p><p>  2、 人员情况:现有保健2名、保育员8名,食堂人员 3名,保洁1名,为非在编人员。保育员当中有2名高级保育员,中级5名,初级1名, 现实行一班一保,持证上岗。</p><p>  3、 存在问题:</p><p>  (1)后勤人员队伍的日常工作的监督与检查制度有待加强。</p><p>  (2)后勤人员的职业技能需要加强,操作规范和职业技能有待提高。</p><p>  (3)保教配合的意识和工作责任心要进一步提升,加强标示化管理,规范物品摆放。</p><p>  (4)节能减排意识薄弱,需加强教育和宣传。</p><p>  二、指导思想</p><p>  根据幼儿园工作计划,梳理后勤主要问题,坚持有序发展,以问题跟进为切入口增强工作细致性,确保后勤、保健工作的操作规范、安全到位、工作有序,稳步提高后勤工作的服务意识与服务质量。</p><p>  三、工作目标</p><p>  1、积累经验,逐步完善后勤管理体制,确定分层指导要求,强化三大员培训、操作、监控的循环跟进,加强后勤职业道德教育,有效提高三大员综合素养。</p><p>  2、立足本园实际特点,加大园内外卫生工作,以定期检查、反馈、改进等为举措,确保园内外整洁。</p><p>  3、端正思想、增强依法办学、勤俭办园的意识,进一步规范收费,合理使用经费。</p><p>  4、健全各类安全制度、安全预案,落实日常规检查、每月排查,确保安全隐患及时发现、及时处理。</p><p>  四、主要工作及措施:</p><p>  (一)后勤管理方面</p><p>  主要工作:</p><p>  1、 加强检查、监督和反馈制度。组织保健、组长和总务定期研讨、商议,对规范操作中存</p><p>  在的问题进行整改和纠正,培训有着重点。</p><p>  2、不断完善后勤管理制度,加强过程管理,后勤工作做到有计划,有落实,有检查,尽力为教育一线做好后勤服务工作。</p><p>  3、根据学期工作重点及后勤人员的主要特点,重点抓三大员的规范操作,加强检查督促力度,提高责任意识和安全意识。</p><p>  4、贯彻落实《食品卫生法》等法律法规,切实做好食品验收、切配加工、消毒,严格执行责任追究制。</p><p>  主要措施:</p><p>  1、 保健每天四次巡视,深入班级、食堂进行检查、指导,每二周进行一次的学习、交流、</p><p>  研讨活动,在实践中发现问题,及时沟通,及时解决,进一步规范操作流程。提高各条线专业技能,提升三大员业务素质。</p><p>  2、通过学习活动培训重点落实到考核当中,优化考核机制,细化考核指标、方法,通过每月考核的方式不断提升三大员业务素质,同时注重考核与绩效奖挂钩。</p><p>  3、每学期对后勤人员进行一次实践操作考核和期未考核,总结经验和不足,不断提高业务技能。</p><p>  4、每月抽查消毒工作,各项消毒工作是否落实到位,所配置的消毒水是否达到浓度,每两周检查消毒记录。</p><p>  5、每天检查食堂进货食品验收是否新鲜,有问题及时更换或退掉,每月检查一次食品、调料进出记录,严格执行食品验收制度。</p><p>  (二)安全方面</p><p>  主要工作:</p><p>  1、 健全各项安全管理制度,坚持以防为主,及时消除不安全隐患,加强对用电、用气等易</p><p>  燃品的使用管理,严防意外事故的发生,保障全园师生安全。</p><p>  2、加强园内安全隐患的排查工作,发现问题及时上报并整改。</p><p>  3、做好水电液化气、门窗等设施、设备的'常规检查,发现问题及时处理,要有检查有记录,维修有记录。</p><p>  4、进一步强化门卫管理制度,严格执行刷卡制度及外来人员登记制度。修订和完善各类应急预案,开展512紧急疏散活动的宣传和实地演习,提升全园师升的应变能力。</p><p>  主要措施:</p><p>  1、建立好各项安全制度,每学年签订一次安全责任书,明确责任。</p><p>  2、每天加强水电,煤气、门窗、大型器械等重要部位的巡视,发现问题及时上报并解决。</p><p>  3、每月对园内重点部位进行检查,并做好记录。</p><p>  4、每月对消防器材、110报警、电子围栏等技防设备进行检查。每学期开展一次安全方面的演练,并做好演练方案。</p><p>  (三)卫生保健方面</p><p>  主要工作:</p><p>  1、抓好环境卫生、清洁消毒工作,明确各责任区和责任人,加强检查和指导。</p><p>  2、落实卫生责任制,加强对保洁区的检查和督促力度,使校园的卫生环境常年保持整洁,给师生们一个良好的生活学习环境。</p><p>  3、协助保健制定好幼儿食谱,加强特殊幼儿的矫正工作,</p><p>  4、防范传染病流行工作。</p><p>  主要措施:</p><p>  1、每月进行一次后勤卫生评比打分,并进行累计,与月考核挂钩。</p><p>  2、每两周进行一次园所内部卫生大扫除,一个月进行一次户外卫生扫除</p><p>  3、食堂、保健也要经常讨论,研究出符合幼儿需要的菜谱。实行花样化、多样化,稀稠答配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,</p><p>  4、做好常规预防消毒工作同时,设专人妥善安全使用班级紫外线消毒灯。</p><p>  (四)、财务、资产管理和节能减排工作。</p><p>  主要工作:</p><p>  1、根据年初预算计划,积极添置教学必需物品,合理使用经费。</p><p>  2、强化节能意识,在日常工作中,加强对用电、用水、设施使用管理,控制因使用不当而造成设施设备的损坏。</p><p>  3、加强财务制度,完善监督机制,落实公开制度。合理安排经费开支,帐目清楚。严格执行伙食管理制度,伙食费专款专用,并每月向家长公布伙食帐目。</p><p>  4、加强资产管理,强化教职工节约意识和爱护公务的意识,做到帐帐相符、帐物相对。</p><p>  主要措施:</p><p>  1、统计和制定好园内开学前所需物品,并按规定发放。后勤用工具损坏的以旧换新。</p><p>  2、做好仓库进出记录,每月进行一次仓库盘点工作。对资产进行清查盘底。</p><p>  3、每天下班前巡视随手关灯和电脑、空调等用电设备使用情况,发现有不符合节能减排方面情况,及时纠正。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划6</h2>
<p>  <strong>一、班组情况分析:</strong></p><p>  今年大班共有6个班级,13位教师。教师队伍中高级教师有1名,幼儿园骨干2名,新教师1名,代课老师3名。</p><p>  1、优势:</p><p>  (1)组室氛围和谐:日常工作中组员间豁达开朗,互帮互助,工作热情高。在教育教学中,勤于思考、勇于实践,组内处处洋溢着大气本真、快乐工作、快乐生活的氛围。</p><p>  (2)专题研究扎实:上学年我们对《大班礼仪大班学习活动中礼仪教育课程的探究与实践》进行了相关的实践研究,梳理了一些礼仪实践活动中素材的来源和相关的策略等。在后期的研究中,我们将继续对这些策略进行验证实施,不断进行调整和完善。</p><p>  2、弱势:</p><p>  (1)从年龄层次、专业结构、职称结构分析,组内青年教师居多,另有三名代课教师,这样的师资力量在专业能力、保教工作、班级管理方面都欠缺经验,给组室工作带来一定的挑战。</p><p>  (2)在一日活动中,“以幼儿发展为本”的理念有差距,有待强化。教师主要存在问题是:在课堂教学中老师高控制,确实,近几年,我们长期研究集体教学活动,关注教师在课堂教学中的行为较多,一日生活中,较关注学习、生活版块,对游戏活动的研究较薄弱。</p><p>  (3)课程实施有待均衡</p><p>  角色游戏对幼儿社会性、认知能力、情感等方面都有重要的意义。但是近几年,我园教研主要致力于礼仪实践的研究,一定程度上忽视了角色游戏,导致我园角色游戏开展相对高控,角色游戏环境相对固定,角色游戏内容较为单一,角色游戏水平有待提高等问题。</p><p>  <strong>二、指导思想</strong></p><p>  以园务计划为统领,以业务计划为指引,以“规范、常态、有效”为抓手,以理念转型为契机,关注孩子发展,着力观察分析,以“大班角色游戏有效开展”为切入点,以研促教,全面着力落实幼儿园课程实施方案,力求在课程建设和幼儿发展方面体现新的工作成效。</p><p>  <strong>三、工作目标</strong></p><p>  1、聚焦专题研究,以研促教,理念为先。以“大班角色游戏有效开展”为抓手,通过“观察记录、分析思考、策略跟进、再观察记录、分析思考……”循环往复式研究,实现教师“以幼儿发展为本”的理念转型,促进教师专业发展。</p><p>  2、重抓日常保教,立足实际,关注日常。以“园课程方案实施”为抓手,优化“班级一日活动操作细则”,严格落实基础课程,实现日常保教工作的规范、常态、有效。</p><p>  3、着力组室建设,个人发展,团队共进。以“团结互助、团队共进”的组室特色推进组室文化建设,以“自主管理、自我发展”的教师成长诉求推动教师队伍建设,实现组室师生健康、阳光的发展。</p><p>  <strong>四、主要工作及措施</strong></p><p>  (一)教育教学研究</p><p>  1、专题研究:围绕“大班角色游戏有效开展的实践研究”的专题,提高教师组织角色游戏的能力,提升幼儿角色游戏水平。</p><p>  2、主要措施:</p><p>  (1)以大组引领、小组跟进为手段,上下接轨,有效开展。</p><p>  (2)以理论学习为先导,梳理内化,拓宽思路。</p><p>  (3)以实践观察为重点,关注幼儿,优化游戏。</p><p>  3、研究具体安排:时间教研重点研究思考点教研形式实践活动</p><p>  三月份</p><p>  1、解读、审议教研组计划</p><p>  2、</p><p>  1、联系班级实践,谈谈角色游戏中的不足与困惑(空间设置、材料投放、内容设定、组织指导等)理论学习网络分享交流互动</p><p>  实践观摩大三班</p><p>  1、基于大班年龄特点,游戏特点细化梳理大班角色游戏中的观察要点。</p><p>  2、继续开展实践研究,基于观察分析纸上的“观察要点”的验证与补充。现场观摩分组研讨集中交流理论学习</p><p>  相约教研大五班</p><p>  1、如何结合幼儿年龄、发展特点+游戏特点+发展需求上分析幼儿行为,跟进环境创设与材料提供。</p><p>  2、梳理环境创设与材料提供”的策略及操作建议</p><p>  3、继续开展好实践研究,基于观察分析之上的“环境创设与材料提供”经验验证与补充;现场观摩分组研讨集中交流理论学习相约教研</p><p>  案例分享(网络)大六班</p><p>  1、小班在开展角色游戏时基于观察分析之上的介入时机与介入方法</p><p>  2、重点:基于观察之上的交流与分享:分享内容、分享方式案例分享案例汇编成果梳理</p><p>  2、日常工作</p><p>  (1)优化一日活动流程,有效实施“三位一体”管理理念,以《班本化的幼儿一日活动规范操作细则》为要求,确保一日活动有序、有质量地开展。</p><p>  (2)深入开展备课组活动,有效利用园本教学资源库,以原方案实践、研讨再完善等举措,不断优化集体备课的质量,提高课堂教学质量。</p><p>  (3)完善检查评价制度,每周周五检查家园之窗、每月不定时进行教学资料的检查,并结合行政日常检查客观认真的做好每位教师的月考核工作,在提高资料撰写质量的同时助推教师专业发展。</p><p>  (4)落实深入一线工作,以看、听、谈等手段关注组内教师的教育教学活动,实现“问题发现能及时,对策跟进共商议;先试先行有引领,勤思乐帮能指导”,由此发挥组长的领导管理意识,带动组员共同成长。</p><p>  (5)加强教师间的商讨,分享组内环境资源,丰富主题环境,凸显幼儿主体,体现主题实施进行的动态化表现。</p><p>  (6)优化园本课程资源,以借鉴与应用,调整与补充,对我园课程资源库的.集体学习活动方案、运动活动方案、相关课件、教学具(操作材料)、主题环境等进行优化与完善。</p><p>  3、教研组建设</p><p>  1)丰富教研形式</p><p>  2)凸显组室文化</p><p>  3)关注教师成长</p><p>  4、家长工作:</p><p>  ●通过家长会、家长半日活动等常规活动,真正让家长了解幼儿在园的生活,发挥教师、幼儿、家长三位一体的作用。</p><p>  ●分析班级幼儿的家长资源,根据家长的特长、兴趣、职业特点等,让家长参与到幼儿园的一日生活中,突显家长助教活动的有效性。</p><p>  五、月工作安排时间主要工作安排责任人备注</p><p>  二月份</p><p>  1、教研组计划出台</p><p>  2、做好开学各项工作,班级环境的更换检查、及开学两周备课检查等。</p><p>  3、早操、律动动作的复习教研组长</p><p>  2月26日前完成</p><p>  三月份</p><p>  1、开展主题“我们的城市”</p><p>  2、备课组、小教研活动</p><p>  3、组室实践</p><p>  4、案头资料检查:班级计划</p><p>  5、环境调整:主题环境、个别化学习环境、幼儿作品墙</p><p>  6、班级家长会</p><p>  7、组室文化交流</p><p>  8、幼儿发展测试</p><p>  9、家长半日活动教研组长</p><p>  各班教师每月25日检查</p><p>  四月份</p><p>  1、开展主题“动物大世界”</p><p>  2、小教研、备课组活动</p><p>  3、组室实践</p><p>  4、案头资料检查</p><p>  5、主题环境、个别化学习环境、文明闪亮窗口的调整</p><p>  6、个别化学习材料交流</p><p>  7、组室文化交流</p><p>  8、幼儿发展测试</p><p>  9、幼儿秋游教研组长</p><p>  各班教师按研究计划进行</p><p>  五月份</p><p>  1、开展主题“我要上小学”</p><p>  2、小教研、备课组活动</p><p>  3、组室实践</p><p>  4、案头资料检查</p><p>  5、主题环境、个别化学习环境、文明闪亮窗口的调整</p><p>  6、幼儿发展测评</p><p>  7、组室文化交流</p><p>  8、家长助教活动教研组长</p><p>  各班教师成长档案检查跟进指导</p><p>  六月份1、开展主题“我要上小学”</p><p>  2、小教研、备课组活动</p><p>  3、幼儿发展测试</p><p>  4、案头资料检查</p><p>  5、主题环境、个别化学习环境、文明闪亮窗口的调整</p><p>  6、组室文化交流</p><p>  7、幼儿评语撰写</p><p>  8、学期结束总结及各类资料的整理教研组长</p><h2>幼儿园第二学期工作计划7</h2>
<p>  孩子们经过一学期幼儿园的生活和学习之后,渐渐适应了幼儿园的生活。能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,在学习游戏方面也形成了一定的常规。</p><p>  上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。</p><p>  <strong>一、思想政治方面</strong></p><p>  认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的`角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。</p><p>  <strong>二、教育教学方面</strong></p><p>  要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。</p><p>  <strong>三、安全工作</strong></p><p>  我们始终都要把安全工作放在首要。保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视。</p><p>  <strong>四、家长工作</strong></p><p>  做好家长工作,提高家园共育的效果。</p><p>  1、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。</p><p>  2、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。</p><p>  3、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。</p><p>  本学期,本班教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。</p><p>  幼儿园第二学期个人工作计划2</p><p>  20xx年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校------小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:</p><p>  <strong>一、班级情况分析</strong></p><p>  1、教师情况介绍:本学期依旧由我、alex以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。</p><p>  我们的联系方式:</p><p>  2、本班现有幼儿27名,男孩10名,女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿!</p><p>  <strong>二、教育教学方面</strong></p><p>  1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划8</h2>
<p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  本学期我园将紧紧围绕新区幼教中心工作要求,对照香花幼儿园园务工作计划,遵循安全第一、预防为主的原则,加强幼儿园安全隐患排查,突出各类人员的安全、法制教育,狠抓幼儿安全教育宣传,提高幼儿自我保护能力,为幼儿健康成长而不懈努力。</p><p>  <strong>二、工作目标与具体措施</strong></p><p>  (一)完善各类安全管理制度。</p><p>  1.按照省级平安学校的标准来开展工作,重审各类安全制度的适宜性。</p><p>  2.成立幼儿园安全工作领导小组。组长:吴彩娥;副组长:王喜亚、毛丽芳;组员:凌红琴、顾曙、侯秋瑾、沈海泉、赵彩玉。并层层签订安全工作责任书,中心主任与园长签订,园长与老师签订安全工作责任书。</p><p>  3.从日常工作的细微处着手,依托一日三巡,加强安全检查力度,力求把安全工作抓细抓实。</p><p>  4.注重资料的积累,力求做到每月更换一次安全资料,并资料放置于门卫,随之接受上级的明察暗访。</p><p>  5.按时完成安全工作周报和月报表,及时上交。</p><p>  (二)加强各类培训,提高保教人员的安全意识。</p><p>  1.加强各类人员的职业道德建设。通过每月例会等机会,教育他们要干一行爱一行,明确安全工作就是一切,必须细化日常工作,能敏锐捕捉日常生活的安全隐患,及时妥善解决,不折不扣的完成相应的服务工作。</p><p>  2.加强教职工的安全培训。利用一切有利时机,抓住各类会议时间,做到安全警钟长鸣。另外,每学期对教师、后勤人员、家长各进行一次安全类知识培训,如:对教师进行一次幼儿卫生保健学习;对保育员进行一次“如何指导幼儿自理”学习活动;对食堂人员进行一次“合理烹饪幼儿膳食”学习活动;对家长进行一次“交通安全”知识学习。</p><p>  3.加强后勤人员日常工作的规范操作管理。以前一直比较重视对保育员的督察,本学期要兼顾食堂人员的督察,特别注重日常工作的调研,每月制定调研主题,如:2月、3月开展遵守作息时间的调研,就是保育员和食堂人员在什么时间做什么事情;4月、5月开展规范性操作调研。</p><p>  (三)加强三防落实,确保校园平安。</p><p>  1.人防:</p><p>  进一步明确卫门保安的工作职责,加强对外来人员的监督,做到陌生人一律不得进入幼儿园,做好人员的出入登记,每月进行检查或者抽查。另外,门卫保安要做好园内巡查工作,并做好相关记录。</p><p>  加强教师导护工作。安排好每天的教师值早班工作、教师护园队等。并设想成立家长志愿队,结合礼仪晨迎、结合护园,增加一块家长来园导护的力量。首先,征求家委会成员的意见;另外,家长中摸摸底,看看那些家长是没有工作的可以带头来,还有就是上班比较晚的家长一起参与导护也是可以的。</p><p>  关注日常生活安全。教师们要注重日常工作中对幼儿安全的提醒与教育,不要怕唠叨,任何时候发现有不安全的苗头出来就要把它遏制住,着重要教孩子一些自我保护的能力。</p><p>  2.物防:</p><p>  定期检查幼儿园环境安全。我园时一所老园所,特别是一些水泥地因为时久失修,有些地块有凹凸现象,要时常关注,一旦发现就要想办法整平。另外,要特别关注园内的大型玩具安全等。</p><p>  关注班级设施设备的安全。包括游戏材料的适宜性,无毒、无污染,并经常性消毒,确保幼儿使用中的安全。另外,幼儿课桌椅,钉子突出的较多,教师们要定期检查,一旦发现要及时解决。</p><p>  3.技防:</p><p>  按照要求做好技防设施设备的检查和维修,并做好检查记录和相关的处警记录。</p><p>  (四)加强安全教育,提高幼儿自我保护能力。</p><p>  1.每月一主题,每周一内容:在开学初召集组长与保健老师确定了本学期的安全月重点和周内容。如,二月,开学安全——不携带锐利的器具及危险的物品来园;三月,为食品卫生安全月,涉及内容有——细嚼慢咽、食品安全不吃变质食品、谨防误食药品洗涤用品等、适量饮食、合理饮食;四月,出行交通安全月,涉及内容有——不要轻易相信陌生人、马路上的陷阱、安全过马路、外出游玩的安全;五月,防震、日常活动安全月,涉及内容有——玩玩具的安全、防震知识学习、防震演练、乘坐电梯的安全、着装安全等;六月,生活与自然安全月,涉及内容有——陌生的毒虫、不在河塘边玩耍、闪电的威力、暑期的.安全等。力求做到幼儿安全教育每月有重点、每周有话题。</p><p>  2.演练活动:积极利用当地派出所的资源,与民警加强联系,开展安全预案演练、防震演练等,并邀请民警来园给幼儿给老师做安全讲座。</p><p>  3.日常安全:日常安全工作的落实,是一个老题,不管在组织什么活动前,教师们都要对孩子进行安全教育,不要怕麻烦,多说多提醒。另外,特别是早晨晨间锻炼的时候,教师必须参与幼儿的活动,关注幼儿的活动,切不可出现两个、三个老师聚在一起说话、聊天,一旦发现,必将在月考核里体现扣分。</p><p>  4.按照各年龄段幼儿的特点开展不同的安全专题大课活动:小班——不把异物放入口中;中班——不跟陌生人走;大班——交通安全。</p><p>  (四)加强食堂管理,保证食品卫生与安全。</p><p>  1.把好索证关。期初做好相关的索证工作,并做好记录。</p><p>  2.把好食品安全关。食堂的食物进入幼儿园大门,首先由保健老师严格检验食品的质量问题,坚决不接受变质食品。如发现食品有质量问题必须退回,毫不留情,杜绝变质食物流入幼儿园。</p><p>  3.把好食品验收关。每天安排行政人员和组长轮流值班,到食堂对所购食物进行过磅,并做好记录。</p><p>  4.把好食品加工关。明确食堂负责人职责,严格做好食品加工的每一道工作,行政与组长利用一日三巡加强对食堂工作的巡查。</p><p>  5.把好留样关。做好食堂食品48小时留样工作,食品盒和食物量均要按照上级相关部门的要求来执行。</p><p>  6.把好消毒关。做好食堂保洁与消毒工作;园部组织人员定期不定期进行食堂安全卫生检查,确保食堂安全无事故。</p><p>  7.把好幼儿膳食合理关。一方面定期召开膳食委员会会议,多方听取家长、一线老师的意见,及时改善、调整幼儿食谱;另一方面,保健老师在制定食谱的时候,对照营养分析数据,合理制定,确保幼儿成长的各类营养所需。</p><p>  <strong>三、具体工作安排</strong></p><p>  二月份:</p><p>  1.开学初进行一次校园安全隐患排查。</p><p>  2.做好开学初食堂的检查工作,完成上级下发的相关表格。</p><p>  3.给小班幼儿集体上一次“别把异物放入口中”大课活动。</p><p>  4.做好春季常见病、多发病的预防工作。办好流感防控宣传栏。</p><p>  三 月份:</p><p>  1.保健老师给教职员工进行一次“食品安全卫生”讲座,</p><p>  2.开展食堂人员作息时间调研活动。</p><p>  3.进行一次校园安全卫生大检查。</p><p>  4.围绕食品安全卫生开展相关宣传教育工作。</p><p>  四月份:</p><p>  1.结合交通安全月,邀请民警叔叔来园给中大班幼儿讲交通安全小故事。</p><p>  2.加强食堂卫生工作,防止春季肠道传染病的发生。</p><p>  3.开展保育员工作规范操作调研。</p><p>  4.围绕出行交通安全开展相关安全教育工作。</p><p>  五月份:</p><p>  1.开展抗震防灾安全月活动,进行主题教育与系列活动。</p><p>  2.组织一次幼儿防震安全演练。</p><p>  3.做好初夏防蝇卫生工作,确保食品卫生。</p><p>  4.开展一次食堂人员规范性操作调研活动。</p><p>  六月份:</p><p>  1.作好生活与自然安全月的相关安全教育。</p><p>  2.做好暑假安全教育宣传工作。</p><p>  3.注意幼儿园招生工作的相关安全事项。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划9</h2>
<p>  <strong>一、 教学目标</strong></p><p>  1、能够用“我喜欢我自己,因为我会……”讲述自己的优点 </p><p>  2、发准近似音“鼠、虎、树”,能口齿清晰地朗诵绕口令,并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词:松鼠、老虎、树。</p><p>  3、能正确认读、书写数字1~5,根据字形进行联想。</p><p>  4、学习新学期晨间操。</p><p>  <strong>二、行为习惯的培养</strong></p><p>  <strong>1、生活习惯:</strong></p><p>  知道自己长大了,自己的事应该自己做,愿意展示自己独立做事的技能。</p><p>  <strong>2、学习习惯:</strong></p><p>  (1)坚持每天按时入园,能独自完成作业。</p><p>  (2)学会整理自己的书包,保管好自己的学习用品。</p><p>  (3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。</p><p>  <strong>3、游戏习惯:</strong></p><p>  (1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。</p><p>  (2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。</p><p>  (3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾,学会与他人合作进行游戏。</p><p>  <strong>三、环境创设</strong></p><p>  1、结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙,用绳子编成 供幼儿悬挂作品。</p><p>  2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。</p><p>  3、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。</p><p>  <strong>四、教学活动安排:</strong></p><p>  <strong>第一周</strong></p><p>  1、语言:我喜欢我自己</p><p>  2、语言:鼠教虎爬树(绕口令)</p><p>  3、数学:数字好宝宝(一)</p><p>  4、健康:我的名片</p><p>  5、科学:七彩太阳光(科学探究)</p><p>  6、音乐:名字唱出来(歌唱活动)</p><p>  7、拼音:学习</p><p>  8、体育:学习幼儿广播操(一)</p><p>  9、美术:手形画</p><p>  <strong>第二周</strong></p><p>  1、语言:宽街(续编故事)</p><p>  2、语言:天(故事)</p><p>  3、数字好宝宝(二)</p><p>  4、科学:会变的颜色</p><p>  5、音乐:狮王进行曲(音乐欣赏)</p><p>  6、体育:学习幼儿广播操(二)</p><p>  7、拼音:学习</p><p>  8、拼音:学习</p><p>  9、美术:制作小虫子</p><p>  <strong>第三周</strong></p><p>  1、语言:一去二三里(古诗)</p><p>  2、语言:小花籽找快乐(童话)</p><p>  3、数学:整理学习用具</p><p>  4、健康:自己的事情自己做(生活自理)</p><p>  5、科学:会变的树叶</p><p>  6、音乐:拉拉钩(一)(歌唱)</p><p>  7、体育:在身上滚球(体育)</p><p>  8、拼音:学习</p><p>  9、美术:螃蟹</p><p>  <strong>第四周</strong></p><p>  1、语言:孙悟空打妖怪(儿歌)</p><p>  2、语言:小花籽找快乐(童话)</p><p>  3、数学:班级物品清单</p><p>  4、科学:蚯蚓</p><p>  5、音乐:快乐的脚步(音乐活动)</p><p>  6、体育:摘果子</p><p>  7、拼音:学习</p><p>  8、拼音:学习</p><p>  9、美术:名画欣赏《梦》</p><p>  <strong>五、晨间活动</strong></p><p>  第一周:分组活动:</p><p>  1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、跳跳球;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  第二周:分组活动:</p><p>  1、跳绳;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、羊角球;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  第三周: 分组活动:</p><p>  1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、跳跳球;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  第四周: 分组活动:</p><p>  1、皮筋;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、跳袋;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  <strong>六、家长工作</strong></p><p>  1、 每天坚持按时送幼儿入园,有事事先向老师请假 。</p><p>  2、 召开新学期家长会。</p><p>  3、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯,提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。</p><p>  <strong>第一周名称:线上活动——寂静游戏</strong></p><p>  目的:身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动:我的朋友在哪里</p><p>  名称:串项链</p><p>  目的:培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动:手指玩色——手指点画</p><p>  名称:粉红塔</p><p>  目的:视觉辨别大小的能力科学活动:一天要吃三顿饭</p><p>  目标:对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。</p><p>  感知认识早晨和晚上。</p><p>  <strong>第二周名称:带插座圆柱体</strong></p><p>  目的:训练幼儿视觉能力,学会一一对应。美术活动:我陪小动物一起住</p><p>  名称:打招呼</p><p>  目的:日常生活、礼仪培养语言活动:幼儿园的一天</p><p>  名称:夹的工作</p><p>  目的:小肌肉的灵活性健康活动:小蚂蚁搬豆</p><p>  名称:语言课《咕咚来了》</p><p>  音乐活动:可爱的小兔</p><p>  名称:苹果分类</p><p>  目的:视觉辨别大小美工活动:送给老师的花</p><p>  目的:对美工的兴趣并认识教师节</p><p>  <strong>第三周名称:我要好好洗个澡</strong></p><p>  目的:讲卫生的好习惯语言活动:讲卫生的.好宝宝</p><p>  名称:画水波线</p><p>  目的:让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动:小猫捉鱼</p><p>  名称:红色圆柱体</p><p>  目的:感知彩色圆柱体的不同特征,并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动:香蕉可真多啊</p><p>  名称:物归原位</p><p>  目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动:快乐的幼儿园</p><p>  名称:安静活动——走线</p><p>  目的:幼儿平衡能力的培养科学活动:我的小脚会说话</p><p>  <strong>第四周名称:感官领域——长棒</strong></p><p>  目的:视觉辨别长棒的能力数学活动:大球和小球</p><p>  名称:认识树的各部位</p><p>  目的:知道树是由哪几部分组成的</p><h2>幼儿园第二学期工作计划10</h2>
<p>  梦想在前,使命崔征,我们都是追梦人,跃幼人将携起手、肩并肩,以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神,在前进的道路上砥砺奋进,追梦前行,续写跃幼新的篇章。</p><p>  <strong>一、工作目标</strong></p><p>  结合幼儿园三年发展规划,认真践行“打好‘真趣’童年底色”的办学理念,进一步规范园务管理,有计划地加大幼儿园投入,改善园所环境,优化教育资源和办园条件,提升管理内涵和保教质量,提高师德修养和师资素质,彰显园所文化和办园特色,办人民满意的现代化学校,使幼儿园不断赢得新的发展空间。</p><p>  <strong>二、工作重点</strong></p><p>  1、强化行风建设,增强职业道德。</p><p>  2、优化园所环境,提高办园质量。</p><p>  3、加大研训力度,加强队伍建设。</p><p>  4、推进德育工作,增强家园合力。</p><p>  5、规范后勤管理,保障师生安全。</p><p>  <strong>三、推进措施</strong></p><p>  <strong>(一)加强行风建设,增强职业道德。</strong></p><p>  以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕以“幼儿发展为本”教育理念,切实提高教师工作热情,增强教师服务意识,严守师德规范。</p><p>  1、加强宣传和政治学习,利用每周例会时间,用先进教师事迹和身边好的榜样来感染教师,激发教师为人师表,做一个领导、家长、孩子满意的老师。</p><p>  2、切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《扬中市中小学教师职业道德规范》,加强教师的职业道德考核,在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据。</p><p>  3、开展“做家长满意的教师”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。</p><p>  <strong>(二)优化园所环境,提高办园质量</strong>。</p><p>  幼儿园教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面,越来越引起广大幼教工作者的重视,本学期我们将积极争取上级部门的支持,组织园内教师、行政及专家进行户外环境再审议,对幼儿园环境进行改造和调整,优化办园条件,努力创设自然、自主、开放的园所育人环境,进一步提升办园质量。</p><p>  <strong>(三)加大研训力度,加强队伍建设。</strong></p><p>  1、勤于读书,增强自主性学习:随着教育理念的不断更新与发展,课程改革不断变化,我们只有增强自主性的学习,提高教育实践的能力,才能不断地进步,不断提高教育工作质量,而读书是让人进步最快的方法,本学期将继续开展读书活动,根据市研训部门推荐的专业书籍,推出必读书目:《3—6岁儿童学习与发展指南》、《0—8岁儿童学习环境创设》等,各教研组、个人、班级根据各自需求进行选读,争取一月一本,采取微信群打卡、读书交流分享等形式提高教师阅读积极性,打卡内容有话则长,无话则短,不做硬性要求,学期结束评出读书达人。</p><p>  2、开展“导师战队”活动:采用师徒结对捆绑式的指导模式,以老带新加强师资队伍培养机制,互相学习、互相促进。</p><p>  3、加强园本教研,深化教学研究:</p><p>  (1)以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。根据本园教学实际,结合每月的教研日开展集体备课,加强教师们的听课评课能力,促进教师互动参与、主动发展,优化课堂教学,提升教师专业化水平。</p><p>  (2)在区域教研中实行轮流主持教研,在学期初我们推出区域游戏环境创设培训计划,以班级为单位,各班采取自主报名,实行包干制,轮流教研,各班根据自己报名的相关区域认真研读《0—8岁儿童学习环境创设》的相关章节,结合《指南》中各年龄段的目标,对各自班级环境进行改造、优化和丰富,以实地观摩、PPT分享的形式展开研讨。</p><p>  (3)以《指南》、《江苏省课程游戏化项目实施要求》为指导进行园本主题审议,通过分享“课程故事”、“学习故事”、“观察记录”诊断和改造现有课程,进一步优化课程方案。</p><p>  (4)户外活动教研,本学期将在上学期的基础上着力优化户外区域游戏环境、增添游戏材料,进一步加强户外混龄区域游戏的教研,让开放式的户外环境更适合孩子深度学习。</p><p>  4、通过“走出去,请进来,共分享,同成长”的培训方式提高教师的专业素养。根据教师的特长和需求,为教师搭建外出学习的平台,注意学习资料的收集和管理,做好反思、辐射及二次培训的工作;以“缺什么,补什么”为宗旨,邀请专家来园指导,让教师和专家零距离面对面接触交流,充分发挥教师的主观能动性,对专家提出的可行性意见进行整改,并保留好改造前和改造后的照片,为自己提供反思和实践的依据,从而提升自我专业水平。</p><p>  <strong>(四)推进德育工作,增强家园合力</strong></p><p>  1、党建品牌为引领,凝聚合力</p><p>  上学期我园成立了“小蚂蚁的微行动”的党建品牌,本学期我们将继续招募家长志愿者来壮大队伍,家长、孩子、教师凝聚成一份大力量,帮助生活上有困难的人群,弘扬正能量,以榜样的作用来感染孩子,在孩子幼小的心灵上埋下一颗爱的种子。</p><p>  2、家园互动,促进幼儿健康成长</p><p>  (1)家园联动,凝聚合力,帮助家长树立正确的`育儿观。</p><p>  根据张局长在20xx年春学期工作会议上的讲话要求,我们将坚持落实“唤醒家庭、唤醒家长比唤醒孩子更重要”的理念,科学有效的开展落地式家长学校行动研究,统筹家委会、家长学校、家长会、家访、家长开放日等多种学校沟通渠道,突出家庭教育的有效性和系统性,及时向家长解读上级文件,帮助家长树立正确的育儿观,如向家长解读省教育厅关于《幼儿园小学化倾向专项治理工作通知》,让家长明白什么是小学化倾向,小学化倾向有什么危害,如何防止幼儿园教育小学化倾向等等,从而消除家长对幼儿园的误解,更新了他们的育儿观念。</p><p>  (2)家园互动,让沟通无障碍</p><p>  通过网站、公众号等向家长介绍我们的办园理念、园文化以及幼儿园的各项大活动;通过“家长调查问卷”、“家长信箱”等方式,充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议;每月还将定期开展家访、电访活动,通过幼儿园网站、班级微信群、班级QQ群让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。除此之外,幼儿园还将与社区密切合作,组织幼儿进社区开展各项活动,真正做到家园、社区一体化教育。</p><p>  (3)节庆日开展亲子活动</p><p>  我们将通过三八节、植树节、儿童节、父亲节等一系列节庆开展亲子活动,为家长和幼儿搭建互动平台,促进幼儿和家长之间的亲子关系。</p><p>  <strong>(五)规范后勤管理,保障师生安全。</strong></p><p>  1、优化后勤队伍,提高服务意识和责任。</p><p>  通过每周后勤例会,组织全体后勤人员有计划的开展政治思想和业务培训,进一步提高思想认识和责任意识,同时提高了业务技能和服务意识。将各项后勤工作进行细化、量化,具体责任到人,保障了各项工作的顺利开展。组织食堂工作人员学习食品安全知识,进一步明确各岗位的职责,日常规范操作,把幼儿的安全、健康放在首位。</p><p>  2、加强安全教育,做好安全防范工作。</p><p>  严格执行各项安全管理制度,日常工作中做到勤检查,勤发现,及时消除各项安全隐患,防止意外事故的发生;本学期将积极依托幼儿园安全教育信息化平台,科学运用平台中的图文资料,指导家长了解和掌握安全教育的科学方法;在“安全生产月”开展专题活动,积极营造安全氛围,对家长和社会进行广泛宣传,进一步提高安全防范意识。</p><p>  3、扎实抓好卫生保健,不断提高健康指数。</p><p>  进一步规范卫生保健工作,完善各类卫生保健制度,加强过程性的检查和指导。本学期将加大班级卫生、消毒工作的规范化管理力度,将卫生消毒工作常态化。严格做好各种传染病的防控工作,认真贯彻晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观察记录,发现异常及时处理,并做好记录;加强伙食质量的管理,确保师生伙食安全。</p><p>  在扬中教育高质量发展的征程中,我们都是奔跑者,我们都是追梦人。为者常成,行者常至,全体跃幼人将不忘初心,努力前行,奏响跃幼发展的更美篇章。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划11</h2>
<p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。</p><p>  <strong>二、工作目标:</strong></p><p>  (一)加强内部管理,提高办园质量。</p><p>  (二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。</p><p>  (三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。</p><p>  (四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。</p><p>  (五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。</p><p>  (六)家园联系,促进幼儿协调发展。</p><p>  (七)幼小衔接,为进一步的学习打好基础</p><p>  (八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。</p><p>  <strong>三、具体工作要求:</strong></p><p>  (一)加强内部管理,提高办园质量。</p><p>  学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,我们将用常规活动检查表,记录教师一日活动的组织情况,并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表,检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终,我们将在平时考核的基础上,全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分,得出每个班级、每个教师的考核分,作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则,评议工作在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。</p><p>  (二)、加大教研力度,全方位地开展教研活动。</p><p>  1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》,在教师中广泛地开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,进一步增强学习的主动性与实效性。</p><p>  2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的.游戏水平。</p><p>  3、加强对教师基本功的培养,在青年教师中开展说课研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。</p><p>  4、立足乡土文化,挖掘乡土教育资源,开展《利用当地资源,开展健康教育》的市级课题研究,利用农村自然资源,开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育,使幼儿德、智、体、美、劳全面发展,达到身心健康和谐发展的目的。</p><p>  5、在课题组指导下,继续深入开展“指导图书阅读,发展幼儿能力”的研究,并有阶段性成果。</p><p>  6、加强教研组活动质量的管理,争创市级优秀教研组。</p><p>  (三)、加强教育教学管理,促进保教质量提高。</p><p>  1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。</p><p>  2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。</p><p>  3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。</p><p>  4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。</p><p>  (四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。</p><p>  1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。</p><p>  2、抓好教师业务素质的提高,认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动,通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。</p><p>  3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。</p><p>  4、协助做好教师继续教育工作,组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。</p><p>  (五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。</p><p>  1、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。</p><p>  2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。</p><p>  3、对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因,寻找解决问题的办法。</p><p>  4、做好幼儿保健工作的宣传。</p><p>  5、坚持幼儿伙食“三方监督”工作,广泛听取意见,使幼儿营养膳食始终保持一类水平。</p><p>  6、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。</p><p>  (六)家园联系,促进幼儿协调发展。</p><p>  1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。</p><p>  2、定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。</p><p>  3、根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。</p><p>  4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划12</h2>
<p>  时光飞逝。三年幼儿园生活还有最后一个学期。这个学期将是孩子们在公园逗留的最后半年。大班的孩子成长了,各方面都有进步,变得更加独立。但是,如何选择更适合大班孩子,更适合本班孩子的活动,如下。</p><p><strong>  一、指导思想</strong></p><p>  以《纲要》,《指南》,《规程》为主要精神,跟随幼儿园课程改革,明确孩子和课程的概念,落实幼儿园阳光教育的宗旨,让每一个孩子都能发展,为孩子在幼儿园的最后一个学期画上一个美好的句号。</p><p><strong>  二、控制支架类状况分析及措施</strong></p><p>  这个班有43个孩子,包括23个男孩和20个女孩,但目前有3个孩子下学期要离开学校。经过幼儿园两年半的学习和生活,这个班的孩子取得了一定的社会发展,特别是通过社区活动与不同的孩子和老师接触,提高了他们的社会适应能力。在语言领域,发现孩子口头语言好,书面表达欠缺。这学期要在区域活动中练习写前。健康领域的孩子缺乏锻炼,有些孩子身体虚弱,经常请假。这学期我们应该加强体育锻炼。数学领域要加强,为上小学打好基础,和小学搞好联系。在艺术领域,孩子们对欣赏音乐活动很感兴趣,打击乐器也有了一定程度的提高。但是节奏的.练习比较少,这学期要加强这个活动。</p><p>  根据园区的教育工作计划、本级部门的工作计划以及本班孩子的实际情况,本学期对括号采取以下工作措施:</p><p>  1、现状分析:</p><p>  对于37项的观察和评价,三位老师会督促对方在本学期每天下班前将观察情况记录在手机平台上,统计每个孩子的观察项目,保证每人每天两次观察记录,熟悉《指南》中的一些目标。两位老师每周整理的观察记录基本都是在区域活动中观察到的,观察时间长,有一定的连续性,有的可以写成学习故事式的课文,对孩子行为的分析和措施的来源基本都是《指南》,也是学习《指南》的相关内容,但是这种观察不够全面,有些孩子是无法关注的。</p><p>  2、具体措施:</p><p>  (1)每周观察三个孩子,老师和副校长分工,不重复劳动。一个孩子每天可以观察三次,每次三分钟,或者一次性连续观察半小时。累计观察时间为每周2.5小时。一周观察三个孩子,一个月累计12个孩子,两个老师累计24个孩子。整个班级两个月可以观察,这个班每个孩子这学期四个月可以轮换两次。每周从三个孩子的观察资料中整理一个孩子视角的学习故事,一个月内积累四个故事。</p><p>  (2)尽量每个月选择1—2个孩子作为游戏观察者,每个月四个学习故事中的一个尽量记录下来作为孩子的观察者。</p><p>  (3)参与高频讨论,每周讨论一次自己的观察和反思,与同事交流,互相进步提高,提升教师的专业素养。</p><p>  (4)应完成37次观察,并从日常观察记录中选择适当的内容,统一记录。该表单基于类。两位老师进行日常观察,生活老师可以随时观察内容,统一记录,便于统计,不重复工作。期末对比《指南》的32个目标,从37个项目中提取内容补充。</p><p>  3、改变小学桌椅的摆放</p><p>  (1)当前年代</p><p>  班级升到大班后,环境发生了一些变化。地域格局的布局来源于孩子自己的想法。在这个学期开始的时候,仍然会寻求孩子自己的想法来改变和装饰班级环境。</p><p>  (2)具体措施:</p><p>  (A)尽量邀请孩子参与班级环境的创设,包括班级环境、角落环境、材料发放。比如设计角布置,区域活动规则,材料发放(新学期每个孩子都带一份喜欢的材料,孩子讨论什么材料适合发放,在哪个区域,按区域发放)……这些内容可以让孩子参与设计。</p><p>  (B)关于室内整合,上学期没有室内游戏整合,但在社区活动中,孩子有了自主选择和步行上课的体验。这学期,他们可以在大班开展社区活动。活动前,他们和孩子一起观察了几个班级环境,观察了海报,了解了各个社区的内容,并由孩子制定了计划。他们想去哪些社区活动?在融合的过程中,要注意引导孩子大方地向其他孩子介绍自己,促进人际交往,引导不同班级的孩子之间的协调与合作。融合后,每个班的老师都要引导不同班的孩子进行交流和分享。</p><p>  (C)户外融合上学期我们尝试用大班代替小班,但是发现学生人数少,运动技能不清晰。这学期可以进行多次融合,隔一个月一次。3月份年龄组以体能为主。老师和孩子共同创造融合区域和环境,划分融合区域。每个街区都有专门的运动技能区和综合赛道区,并采用不同的形式进行户外融合。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划13</h2>
<p>  “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。</p><p>  <strong>一、班级情况分析</strong></p><p>  本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领。大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极地参加学习活动。幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏。</p><p>  但本班幼儿也存在了以下不足:</p><p>  1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。</p><p>  2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。</p><p>  3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。</p><p>  4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西。</p><p>  5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急。</p><p>  针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下:</p><p>  <strong>二、班级经营与自身建设</strong></p><p>  加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。</p><p>  1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为。积极引导。注意幼儿在生活中的.表现和反应,及时以适当的方式应答。</p><p>  2、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。</p><p>  3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;</p><p>  4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,教师自制幼儿喜欢的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动兴趣。</p><p>  5、班内以绘画为特色教育,进一步提高幼儿的绘画水平。</p><p>  6、爱护并保管好班级财物,节约水电。</p><p>  <strong>三、本学期教育主要目标及措施</strong></p><p>  (一)、健康领域</p><p>  1、在集体生活中情绪安定、愉快。每天准时来园,有事要请假。</p><p>  2、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。</p><p>  3、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙,饭后漱口。</p><p>  4、能关注自己的健康。知道不舒服的时候,要及时告诉家长、老师,乐意接受医生的治疗。</p><p>  5、积极主动参加体育锻炼。并做到动作协调、灵活。</p><p>  (二)、语言领域</p><p>  1、乐意进行交流,能简单表述自己的意见和需求。</p><p>  2、养成良好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、认真听。</p><p>  3、养成良好的阅读习惯。知道爱护图书,并能用简单的符号表达意思。</p><p>  4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。</p><p>  5、掌握一定的词汇。</p><p>  6、能欣赏文学作品的意境,感受语言的丰富和优美。并能够复述简单的诗歌及故事。</p><p>  (三)、社会领域</p><p>  1、能愉快、主动地参加各项活动,关心身边的人和事,有关注新闻的意识。</p><p>  2、能正确的评价自己和别人,有自信心。</p><p>  3、有爱心,关心父母、小朋友、动植物。</p><p>  4、了解不同地区、国家的风土人情,民族文化。</p><p>  (四)、科学领域</p><p>  1、能积极主动地参加数学、科学活动。</p><p>  2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算,并会自编简单应用题。</p><p>  3、进行简单的测量和比较。</p><p>  4、认识简单几何形体。</p><p>  5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心。愿意去探索。</p><p>  6、了解、认识我们周围生活的环境,知道环境与我们人类的关系,有一定的环保意识、任务意识和责任感。</p><p>  (五)艺术领域</p><p>  1、能积极参加音乐活动,知道在活动中要和别人相互合作、互相欣赏。</p><p>  2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。</p><p>  3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征。</p><p>  4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行进行创造活动,能独立进行制作。</p><p>  <strong>四、卫生保健工作</strong></p><p>  大班第二学期班级工作计划</p><p>  1、加强对幼儿的安全知识的教育,提高幼儿自我保护的意识和能力,及时消除安全隐患,杜绝意外事故的发生。</p><p>  2、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服,作好班级物品的清洗、消毒工作,预防传染病的发生。</p><p>  3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间,组织一些趣味性强的体育游戏,提高幼儿对体能活动的兴趣,增强其体质。</p><p>  4、培养幼儿良好的进餐和午睡习惯,既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好,又要适当控制肥胖儿的饭量,引导其合理进餐。</p><p>  <strong>五、家长工作</strong></p><p>  家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。</p><p>  1、做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周五下午公布下周的一周工作重点。</p><p>  2、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。</p><p>  3、做好定期家访工作,召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。</p><p>  4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。</p><p>  <strong>六、各月工作安排</strong></p><p>  二月份:</p><p>  1、制定班级新学期工作计划。</p><p>  2、复习幼儿操——世界真美好。</p><p>  三月份:</p><p>  1、召开家长会、家委会。</p><p>  2、结合“三.八”妇女节,开展以‘爱妈妈’为主的系列教育活动。</p><p>  3、班级环境创设。</p><p>  4、规范活动区的常规。</p><p>  四月份:</p><p>  1、开展主题教学活动—春天的消息。</p><p>  2、家长开放日活动。</p><p>  3、开展</p><p>  幼儿“故事大王”比赛。</p><p>  4、开展班级特色工作——主题内容的绘画。</p><p>  5、开展班级“幼儿跳绳”比赛。</p><p>  五月份:</p><p>  1、开展主题教学活动——我要上学了。</p><p>  2、亲子活动——春游。</p><p>  3、为第二届“群星杯”幼儿庆六一活动做准备。</p><p>  4、开展班级“幼儿讲故事”比赛。</p><p>  5、配合</p><p>  保健医做好幼儿体能测试工作。</p><p>  六月份:</p><p>  1、开展主题教育活动——再见了,幼儿园。</p><p>  2、班级特色工作展示——幼儿美术展览。</p><p>  3、举行“</p><p>  幼儿识字”比赛。</p><p>  七月份:</p><p>  1、布置假期任务。</p><p>  2、班级财产清查。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划14</h2>
<p><strong>  一、指导思想</strong></p><p>  以《法规》、《纲要》、《指南》为指针,按照区教育局的工作要求,进一步加强制度化、规范化管理,进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识,围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路,抓规范、求创新、促发展,坚持以人为本,将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上,努力建设高素质管理队伍、教师队伍、后勤队伍,建设高品位校园文化,实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。</p><p><strong>  二、重点工作:</strong></p><p>  1.课程游戏化项目共建园工作。</p><p>  2.“十三五”主课题方案制定论证工作。</p><p>  3.教育信息化建设,网站建设和教学活动的创新应用工作。</p><p>  4.绩效考核内容的局部调整工作。</p><p>  5.“十三五”幼儿园发展规划制定和落实工作。</p><p><strong>  三、工作要点:</strong></p><p><strong>  (一)园务管理</strong></p><p>园务管理的目的是促进人的发展,包括幼儿、教师、家长的发展和幼儿园的持续发展,因此要坚持教育的正确价值导向,在不断审时度势的过程中,站在学前教育现代化的高点,致力于学前教育公平和普惠,始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进。</p><p>  1.进一步规范管理,落实、监督有效的'过程管理。追求自然、和谐的教育状态,强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整,加强对岗位工作的过程监督,发现创新举措,加以推广运用,发现问题及时提醒记录公示。</p><p>  2.进一步关注一日生活细节,使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。通过管理者的发现和引领,能让我们的环境充满教育意义,使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为。</p><p>  3.进一步强化师德师风建设,打造教师精神。立足师风正、师能强,组织学习各责任书条例,明责任,重过程,积极开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动,强化政治学习、业务学习,提高教师思想意识和业务水平。</p><p><strong>  (二)教育教学</strong></p><p>  1.积极探索课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识,转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念,通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设,为孩子提供各种各样的感性经验,强调游戏的组织,重视游戏情境的创设、重视自由游戏,让孩子自由表达、表现,同时加强教师观察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动,继续探索优质资源库的运用。形成课程游戏化建设的园本化资料。</p><p>  2.细化园本研修工作。进一步认真思考、制定并落实师训方案,注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动,强调学习反馈;开展拓展式教研,从监测案例入手开展改进研究;通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展示活动;通过制定“十三五”教师专业发展规划,梳理、明确各层级教师“专业发展”方向,教师制定个人“十三五”专业发展目标和举措。</p><p>  3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标,排查困惑确定主课题研究方向,制定主课题方案并申报,聘请专家给予论证。继续开展阅读节活动,建设好班级、专用室阅读环境,让孩子都有坐下来看书的雅地,继续开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。继续申报微型课题研究,营造严谨笃学、研究育人的氛围。</p><p><strong>  (三)后勤保障 校园安全</strong></p><p>  1.继续加强后勤岗位人员工作的日常监测,强化工作规范,遵守规则,树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的服务观,开展改进型反思例会制。</p><p>  2.继续抓好卫生保健工作管理,确保师生身心健康发展。</p><p>  (1)保证幼儿膳食质量,与各伙食材料配送单位有效沟通,通过召开伙委会会议、专题调查,听取、了解意见,更加科学合理的安排膳食,做到既合理、又不浪费。做好问卷调查,及时发现问题,解决问题。</p><p>  (2)继续加强后勤对保育工作的日常管理,加大检查力度,查到有问题及时纠正,后勤管理人员督促保健做好每月班级保育工作情况公示和分析,保健人员加强学习开展案例研究,结合实际组织保健培训指导活动,总结经验,提高理论水平和实际操作技能。</p><p>  (3)继续做好卫生保健宣传工作,橱窗、网站专栏丰富有特色,各类台帐档案清晰。</p><p>  (4)继续加强传染病防护工作,消毒工作到位,确保园内无传染病互传。</p><p>  3.继续.加强财产的使用保管管理,做好财产的报废工作。</p><p>  4.继续抓好各园部安全工作,确保园内平安无险。</p><p>  强化“安全责任重于泰山,安全人人有责的意识”,加强日常防护工作,继续开展警示教育,高度重视传染病预警信息渠道,重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观察记录,未思绸缪思在先,努力为每个孩子提供健康、安全、卫生的生活环境。各项工作规范操作,有章有序;各班加强安全教育、养成教育,全园师生为人处事有礼有节;各园部加强检查做到每月有记录有分析。继续开展安全演练活活动。</p><p>  5.继续卫生检查的力度,明确责任区和责任人,明确细节要求,确保环境卫生细节到位。</p><p><strong>  (四)信息、人事、工会与团妇工作</strong></p><p>  1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制,保证信息的提供和上传。</p><p>  2.继续加强档案规范管理。</p><p>  3.教工图书阅览室(教工之家),规范图书标贴,建立教工借阅规章制度。</p><p>  4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建设活动。结合区局组织的活动,富有创意地组织开展、做到上通下达,和谐向上。</p><p><strong>  四、每月工作安排</strong></p><p>  2月份:</p><p>  1.课程游戏化项目申报工作</p><p>  2.开学卫生整理工作</p><p>  3.召开行政人员会议和全体教职工大会。</p><p>  4.调整教职工配备。</p><p>  5.制定好各类计划。</p><p>  6.安排好插班生,做好各类用品的配置工作。</p><p>  7.正常教学秩序,迎接区局开学工作检查。</p><p>  8.安全排查,做好必要的维修工作。</p><p>  3月份:</p><p>  1.课程游戏化规划落实工作。</p><p>  2.制定“十三五”幼儿园发展规划和教师专业发展规划。</p><p>  3.做好收费工作。</p><p>  4.做好淘汰设备的报废工作。</p><p>  5.做好相关设备政府采购工作。</p><p>  6.教师制定个人“十三五”专业发展规划。</p><p>  7.教师“专业发展”计划制定</p><p>  8.户外区域建设和专用室建设工作。</p><p>  9.制定“十三五”主课题方案</p><p>  10.落实新网站制作工作。</p><p>  4月份:</p><p>  1. 认真做好各类公开观摩活动。</p><p>  2. 开展师德主题活动。</p><p>  3. 按计划开展教师的培训活动。</p><p>  4. 开展第十届城幼阅读节活动。</p><p>  5. 继续开展一日一故事和童话剧排练。各园大班年级组准备毕业典礼工作。</p><p>  6. 召开教代会,对绩效考核作相关调整。</p><p>  7. .联盟园教师展示活动。科联盟活动。</p><p>  5月份:</p><p>  1. 家长开放活动。幼小衔接活动。</p><p>  2. 结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。</p><p>  3. 招生工作</p><p>  6月份:</p><p>  1. 园内骨干教师申评工作班组考核及班主任评先。</p><p>  2. 教职工师德百分考核。学期结束相关工作。</p><p>  7月份:</p><p>  1. 暑期维修建设工作。2.暑期值班安排。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划15</h2>
<p><strong>  一、工作重点:</strong></p><p>  (一)做好参加xxxxx市第二届幼儿园十佳教师评选选拔和参赛工作</p><p>  (二)开展中班、大班“幼儿看图讲故事竞赛”,组织参赛选手参加“xxxxx市首届幼儿故事竞赛”。</p><p>  (三)根据本园实际,开展相关课题的申报和研究工作。课题申报、立项和研究——《幼儿园前阅读研究》、《幼儿礼仪教育研究》</p><p>  (四)加强对高校见习生、实习生的见习实习指导和培训。</p><p>  (五)做好幼儿园特色课程(围棋、礼仪)。</p><p>  (六)以节日为契机,为幼儿提供表达表现的空间和舞台。</p><p>  (七)加强对民办园业务指导工作。</p><p>  (八)做好课题论文撰写和论文的'评选。</p><p><strong>  二、月份安排:</strong></p><p>  二月份</p><p>  1、期初工作准备(环境创设、制定幼儿园保教工作、教研工作、班级工作计划)。</p><p>  2、幼儿园教学常规检查。</p><p>  3、“迎三八,学做妈妈好帮手”主题活动。</p><p>  4、xxxxx市第二届幼儿园十佳优秀教师评选活动动员。</p><p>  5、xxxxx市首届“海峡儿童”杯全市幼儿讲故事竞赛活动动员。</p><p>  三月份</p><p>  1、《幼儿园前阅读研究》《幼儿礼仪教育研究》《幼儿音乐教育研究》课题申报,确立课题研究方案和研究措施。</p><p>  2、根据市十佳优秀教师评选活动通知精神,做好本园优秀教师评选准备:个人申报。</p><p>  3、中班、大班班级幼儿看图讲故事比赛。</p><p>  4、课题方案设计,课题成员根据课题研究内容和目标独立设计一个教学活动方案。</p><p>  四月份</p><p>  1、本园优秀教师评审:包括活动设计、活动组织、专业技能(唱歌、弹琴、舞蹈为自选;美术——绘画和制作为自选)。推选参加市级比赛人选和材料报送。</p><p>  2、课题研讨:创设良好的前阅读、礼仪教育、音乐教育活动环境</p><p>  3、中班、大班年段幼儿看图讲故事比赛</p><p>  4、学前教育见习生见习指导</p><p>  5、“迎五一、爱劳动”幼儿自理能力竞赛活动。</p><p>  五月份</p><p>  1、幼小衔接活动研讨</p><p>  2、组织教师参加市十佳优秀教师评选活动。</p><p>  3、组织本园参赛选手参加xxxxx市第二届幼儿园十佳优秀教师评选活动。</p><p>  4、课题研讨:为幼儿提供有效的前阅读、礼仪、韵律节奏感受力和表现力指导策略。</p><p>  六月份</p><p>  1、课题研究:为幼儿提供有效的前阅读、礼仪、韵律节奏感受力和表现力指导策略。</p><p>  2、《幼儿园前阅读研究》《幼儿音乐教育研究》《幼儿礼仪教育研究》阶段小结,</p><p>  阶段成果展示(论文、活动方案汇编)</p><p>  3、做好大班幼小衔接和幼儿毕业典礼工作。</p><script>s(

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幼儿园第二学期工作计划15篇(精)

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,来为以后的工作做一份计划吧。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编收集整理的幼儿园第二学期工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园第二学期工作计划15篇(精)

幼儿园第二学期工作计划1

  俗话说:“兵马未动,粮草先行”,可见后勤工作的必要性和重要性。为了更好地搞好后勤工作,使后勤更好地为教育教学服务,为师生的学习、工作、生活服务,现结合我园实际情况,特订如下后勤计划:

  一、指导思想

  本学期后勤工作将继续立足本园实际,以《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》为指导,继续加强后勤人员队伍建设,进一步树立服务思想,积极提升后勤服务质量和后勤管理水平,本着“热情、勤奋、廉洁、节俭”的工作态度,紧紧围绕幼儿园中心工作务实创新,扎扎实实工作,为幼儿园保教工作和幼儿生活提供更优质的后勤保障。

  二、工作重点

  (一)探索幼儿园精细管理的有效途径,完善后勤考核实施细则,强化计划执行的力度,加强检查和指导,促使全体后勤以认真和创新的工作态度规范开展保教工作。

  (二)加强保育员及后勤队伍建设,提高幼儿园后勤人员的整体素质,进一步树立服务意识和团队意识。同时加强培训,开展多形式的评比活动,不断提高保育质量。

  (三)加强安全管理,强化安全教育,落实安全责任与措施,确保幼儿一日在园安全。

  (四)做好班级、公共区域、食堂的卫生消毒工作,要求消毒工作做实做细 ,为师生创造一个温馨的生活和学习环境。

  (五)加强物财管理,继续规范各类物品的领取和借还程序。

  (六)加强食堂管理,在食品采购上严格把关,坚决杜绝“三无”食品,严防食物中毒的发生。

  (七)做好常见病、传染病的宣传预防和追踪随访。

  三、具体措施

  (一)卫生保健

  1.加强后勤队伍建设,提高后勤人员素质。对后勤人员开展职业道德教育,提高后勤人员思想业务素养。牢记服务育人的宗旨,相互协作,团结奋进,在“主动、周到、满意”上见成效,做好服务工作,为教学服务,为师生服务,确保园内各项工作顺利开展。

  2.重视对后勤人员的培训,加强后勤人员的岗位练兵。后勤分管领导及时以及业务技能的培训,并强调保育工作的分工合作,完善考核机制,每月召开一次后勤工作会议,查找工作中的不足并积极整改,保证能随时随地接受检查和观摩。

  3.加强卫生保健工作常规管理。严格执行幼儿园卫生保健制度,责任到人;兼职和专职保健医每天早上为幼儿晨午检,并根据晨检情况发放对应的健康牌;定期对全园幼儿进行在园健康检查;积极利用膳食软件,合理调配幼儿膳食结构水平,做到科学合理﹑营养美味;做好各种疾病的预防工作,幼儿的毛巾、杯子等日用品进行严格的清洗和消毒及各室走廊的`通风;利用“家长园地”和班级群等平台向家长宣传预防传染病的常识;认真做好园内外的环境卫生工作,不定期抽查并记录,适时根据抽查情况拍片,限时整改;班级幼儿因病缺勤登记和全园的周汇总工作;全园幼儿的月出勤率工作;传染病幼儿的追踪随访工作做实做细,早发现早隔离早治疗。

  4.坚持后勤管理制度化、规范化、科学化,积极倡导节约水、节电等,努力探索财物管理的科学性,加强保管、降低损坏与流失,爱护并合理使用园内设施设备。

  (二)加强园内的财务管理,开源节流,勤俭办园

  1.开源节流,加强用电、用水、办公耗材和日常检修管理,坚持勤俭节约,反对铺张浪费,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。

  2.进一步完善购物领物工作,购物有申请;日常用品、易耗品进库出库手续齐全,坚持以旧换新,物品的领取及时登记,使用有记录归还有记载。

  3.严肃财经纪律,完善报帐工作制度,统一管理好财务帐目,自觉接受监督,确保有限资金的使用效益。

  4.进一步加强园内各室财产管理,做到谁损坏谁赔偿。

  (三)安全工作警钟长鸣,群防群治。

  1.食品安全:树立食品安全第一意识,严格把好食品卫生关,食品留样按时按量;依据食堂管理制度,加强食堂工作各环节的管理与监督;定期组织食堂从业人员学习有关食品卫生的基础知识、基本要求,并要求规范操作各项程序;做好食品的入库验收与台账的填写,谁签字谁负责;做好食堂餐厨废弃物的倾倒消毒登记;做好食堂炊餐具、灶台、地面及各室的消毒通风;从业人员持证上岗,并且每天参加晨午检;做好食堂的防霉、防鼠、防苍蝇等。

  2.安全隐患排查:定期和不定期相结合,对园内外设施设备、大型玩具、消防、监控等进行排查,建立安全台账,发现问题及时上报并整改,不留安全死角。

  3.安全宣传、安全主题教育:各班利用微信群、qq群、家园共育栏、德育十分钟、离园、一封信、疏散演练、安全主题教育等形式向家长、幼儿宣传各种安全知识和技能,提高安全意识,掌握自救互救的技能

  4. 安全保卫:人防、物防、技防等全方位保护师生的安全不受侵害,专职保安每天提前到岗,穿戴工作服工作帽持器械全天候尽职尽责保卫,保安室配备警棍、一键报警器、钢叉、盾牌等各种安全器械;班级及楼梯口安装监控;每天园领导、保健医的进班巡查,确保幼儿的在园安全。

  四、各月份工作安排

  二、三月份:

  1.制订好幼儿园后勤工作计划。

  2.做好幼儿的报名收费工作和结算工作。

  3.召开后勤工作人员会议,提出新学期要求。

  4.检查各班的“安全第一课”实施情况。

  5. 全园户内外设施设备的安全大检查。

  6. 发放办公和生活用品。

  7.食堂人员办理健康证;与配送商签订食品供应合同;制定师幼食谱,食堂正常开伙。

  8.全园室内外环境卫生打扫工作。

  9.传染病防控工作,对全园开展传染病防控培训。

  10.后勤人员3月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

  11.食品安全检查。

  12.食堂2、3月份各项支出的上报

  13.安保人员值日表。

  四月份:

  1.四月份安全工作检查记录。

  2.四月份班级卫生消毒工作检查。

  3.传染病的宣传与预防。

  4.清明节放假的安全教育工作。

  5.四月份食堂各项支出的上报。

  6.食品安全检查。

  7.后勤人员4月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

  8.召开后勤人员会议。

  9.各班开展传染病主题教育

  10.后勤人员技能比赛

  五月份:

  1.全园开展防震疏散演练活动。

  2.做好“五一”节假期安全教育。

  3.后勤人员5月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

  4. 5月份安全工作检查与记录。

  5.召开后勤人员会议。

  6.5月份班级卫生消毒工作检查

  7.5月份食堂各项支出的上报

  8.各班开展心理健康教育

  9.组织幼儿在园体检

  六、七月份:

  1.6月份食堂各项支出的上报

  2.月份安全工作检查

  3. 期末物资验收、环境整治和安全隐患排查

  4.6月份班级卫生消毒工作检查

  5后勤工作总结。

  6.教师绩效工作考核。

  7. 暑假值班。

  8.下学期办公和生活用品的上报

  9. 召开后勤人员会议。

  10.后勤人员6月份考勤的统计、卫生检查统计、绩效的统计。

  11.防溺水安全主题教育。

  12.发放致家长一封信。

幼儿园第二学期工作计划2

  教研工作是幼儿园工作的重要组成部分,他对转变教育思想,更新教育观念,改进教学方法,提高教育质量,提高师资队伍管理,有着积极的推动作用。为保障本学期教研工作的顺利进行,特制定以下计划:

  指导思想

  本学期,我园教科研工作将坚持理论与实际相结合的原则,深入开展课题研究,突出园本化教学。

  工作目标

  1、加强教研的`常规管理。

  2、结合课程的实施,要求全园教师认真反思,勤于总结。

  3、加强园本培训,提高师资素质。

  具体措施

  1、充分发挥教研组长、年级组长的带头作用,根据园务工作的安排,带领教师积极参与园里的活动,提高教育质量。

  2、继续抓好幼儿园各项课题的实验研究工作,根据实际情况,加强课题研究的力度,注意平时材料的积累和总结,并做到有记录、有讨论、有小结、有评价。加强交流与互动,使教研工作正常有序地进行。

  3、组织教师认真学习幼儿园课程理论,做好园本课程建设体系。同时,要求教师加强自身的基本功训练,做到每日一练。

  4、期末召开经验交流会,将教师的教学体会和成果进行交流,相互学习,相互促进。

  工作安排

  二月份:

  1、开学工作,稳定孩子情绪,确保一日活动的正常开展。

  2、制定级部、班级的工作计划。

  3、月底召开家长会。

  三月份:

  1、园优质课评选活动。

  2、墙面布置、更新活动。

  3、园本化课程的开展。

  四月份:

  1、春游。

  2、开展户外健康体育活动。

  3、组织教师进行基本功竞赛(三笔字、绘画、手工、音乐、舞蹈)。

  五月份:

  1、家园半日开放活动。

  2、“六一”前准备工作。

  六月份:

  1、庆“六一”活动。

  2、大班开展“我要上小学了”主题活动,参观小学,做好幼小衔接工作。

  3、复习巩固所学知识。

  七月份:

  1、学期末的结束工作。

  2、教师工作总结。

  3、教师、幼儿的考核工作。

  以上为本学期的教研工作计划。希望该计划能对幼儿园工作的顺利开展起到推波助澜的作用。

幼儿园第二学期工作计划3

  幼儿园要充分利用家长与社区的资源,争取家长在物质材料上的支持、知识经验的帮助以及教育经验上的分享。要达到这些要求,幼儿园家长工作就要做好家长委员会工作、家长学校工作、班级家长工作等。现制定如下计划:

  一、指导思想

  贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(XX-2020年)》和《教育部关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》(教基一〔XX〕2号)精神,紧紧围绕全市教育中心工作和我园的工作总计划,继续遵循我园“健康就是胜利”的校园文化理念,以现代学校制度建设和特色学校文化建设为契机,全面、有效地提高办园质量,提升办园品质。

  二、工作重点

  以提高国民素质为根本,提高家长素质为目标,构建现代文明家庭教育环境。根据自治区相关要求大力推进《家长教育平台》及《家长手机课堂》便捷的网络家长教育内容的普及工作;以构建校本特色的家长学校建设为核心,突出特点、重在实效,通过家长学校,提升家长家庭教育素养,把家长学校作为推进家庭教育理念普及的重要抓手;以家长委员会建设为推手,推进我园现代教育制度建设及依法治校的进程,有效整合幼儿园、家庭和社会教育资源,进一步加强幼儿园的民主管理和重大问题决策的科学性,不断提高我园的现代化管理水平。

  三、主要任务提高家长的教育水平,为幼儿的健康成长创造良好的环境。

  采取多种形式大力宣传家庭教育的重要性,传播科学的家庭教育理念,指导家长树立正确的教育观和成才观,调动家长“争做合格家长,培养合格人才”的积极性和主动性,动员全社会广泛参与,形成教育合力,营造良好的家庭教育氛围。继续加强幼儿园网站、班级网站、家长园地及qq群建设,充分发挥网络的信息传递及互动功能,及时向家长介绍幼儿园的`活动动态,创设家园之间网络资源的交流平台,大力宣传、普及家庭教育知识,家庭教育知识普及率、知晓率达到98%以上。

  1、办好家长学校,构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。

  创新形式,办好家长学校,通过家长学校,普及家庭教育知识,推广家庭教育经验,帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念,掌握科学的家庭教育方法,提高科学教育子女的能力。因地制宜采取有效措施,认真抓好家长培训工作,开展丰富多彩的家庭教育活动。组织开展各种专题讲座。通过家长学校、家长委员会、家长会、“家庭教育讲师团”讲座、家长开放日、“教子有方”优秀家长的经验推广等多种形式,加强对家长培训,努力提高家长的家庭教育水平,使学校教育的理念不断地“融入”到家长的教育孩子行为之中,促进家庭教育与学校教育逐步趋向吻合,发挥桥梁和媒介作用,广泛宣传学校教育的目标、任务,让广大家长知晓并理解学校工作。

  2、扎实推进家长委员会建设和各项管理工作。

  认真学习市教育局下发的《关于进一步完善中小学幼儿园家长委员会的实施意见》,充分发挥家长委员会在现代学校发展中的作用,培育家长的民主意识和志愿精神,让家长通过参与学校管理,协助学校改善家校关系,促进家校和谐与社会和谐,进而推动学校建设、家庭建设和社会建设。充分发挥家长委员的作用,办好家长学校。以家长助教、家长志愿者等方式,吸引的家长积极参与到与幼儿园工作中来。

  3、加强幼儿园家长工作的规范化管理,创新家长工作新局面。

  组织开好第一次家长会,把家长会做为宣传克拉玛依教育、发出教育正能量的传播渠道,善于把我们所做的工作宣传出去,让家长了解、让家长知道,从而达成教育共识,减少家园矛盾的产生。要认真研究改进家长会的内容和形式,争取让家长来学校一次就能收获一次家教经验,借鉴国内外科学、先进的教育工作方式做好家园联系和召开家长会。通过家长学校提高家长教育素养的水平,开好大型和小型家长会,创新家长会的形式和内容。利用网页这一阵地,开通家长网络学校,建立家庭教育资源库。促进家长教育水平的全面提高。

  4、点面推进,使家长工作逐步深入。

  把教育知识普及和个案跟踪转化服务指导相结合,既要普及家长受教育面,让的家长理解家庭教育、了解家庭教育、走进家庭教育,更要让家庭教育严重缺失的家庭得到支持和帮助,发挥家庭教育指导的真正意义和水平。

  5、充分发挥家庭教育讲师团和名师工作室入室成员的作用,努力培养本土家庭教育名师。

  讲师团成员和名师工作室入室成员要积极参与到家长培训中,努力提高自身素养,为有需要的家长提供高质量的讲座,继续与大众媒体(电视台、电台、报社等)合作开办家庭教育专栏,定期针对家庭教育热点难点问题进行答疑,同时运用好媒介平台,向社会传播科学、正确的家庭教育理念,大面积提升家长、教师的家庭教育素养。

幼儿园第二学期工作计划4

  情况分析:

  经历了一个学期,本部教师积极进取,认真学习,尤其在教育实践中有了很好的提高,对二期课改理念在课堂教学中的渗透,有了较深入的体验,上学期我们在区、园、年级组层面开展了教学展示活动共21次。

  孩子们在各项比赛中也获得了优异的成绩。

  同时后勤人员协作意识强,在区“教育系统财产验收”中获得了全区最高分,也体现出本部良好的凝聚氛围和团队精神。

  针对园务发展计划,结合本部上学期的发展实际,在这学期本部的重点工作将坚持进行二期课改的深入探索实践,借助“细节主题系列管理”,关注园本化课程的建设,注重师资队伍有序开发,着力于家长指导工作。

  在学习与实践中,不断提高教职工的综合素质。

  师资建设分析----优势:上一学期,本部依托“青年教师发展手册”,鼓励每一个青年教师自主,并给予发展的空间和机会。

  利用“课改工作室”的实践研讨,以解决细微入手,鼓励教师在每个教学活动中有反思,有进步。

  上学期,本部也重视了对教师的思想建设,利用“十六大”的契机,召开了3次讲座,提升了大家对工作的认识。

  不足:在二期课改实践中,教师对理论转化常喜欢“穿新鞋走老路”,不能放松、大胆的尝试新的教学模式,教学活动带有综合教育的`影响。

  青年教师对自身事业的追求方向不很明确,受市场社会影响颇大,情绪不稳定,行为毛躁,需要加强政治思想建设。

  任务----本学期继续借助二期课改,融合“细节主题”,提高师资队伍对目标的执行能力,提高综合素质。

  关注青年教师业务技能的发展。

  重视政治思想建设,提高师德修养。

幼儿园第二学期<spanhttp://p.kongkongji.com/1z/l/allimg/<p>  提高二期课改的实践操作能力,把握正确的教育行为。</p><p>  注重研究积累工作。</p><p>  达成标志和相对应的测评方法----专业技能水平提高——获得学历、技能培训等证书和机会。</p><p>  课改实践突破——公开研讨活动和实践活动若干。</p><p>  指导幼儿水平提高——指导幼儿在各类区级以上活动中获奖情况,期末幼儿综合能力测评。</p><p>  教育研究收获——论文、课题、区级以上奖项。</p><p>  思想建设实效——教师师德表现获得好评,等。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)工作环境的改善。</p><p>  提供多媒体设备,办公设备,教学用具。</p><p>  自购部分网络器械。</p><p>  自购部分专项技能器具。</p><p>  设立教师发展奖励基金。</p><p>  (软件)分层培养,结对助教,专人负责并指导教师的发展。</p><p>  营造多种交流形式,鼓励教师教、学相长。</p><p>  继续设立奖励机制。</p><p>  设立青年教师评价制度和考核制度。</p><p>  <strong>二、家长工作分析----优势:本部在管理上重视了家长工作建设,上学期多次成功组织了家长亲子活动,被评为区优秀家长学校。</strong></p><p>  教师有很强的家长服务意识,爱心对待家长,服务每个家长。</p><p>  重视在平常时刻对家长的周到与细致。</p><p>  不足:家园共育氛围需要浓厚,依据实际情况,丰富指导形式。</p><p>  教育服务工作还需要规范,并加强宣传力度,以期提高家长的理解和认同。</p><p>  充分调动家庭和社会教育资源,启动0-3岁早教活动,有序开展早教研究。</p><p>  任务----启动0-3岁早教基地工作,有序管理。</p><p>  丰富多种形式的亲子教养活动,提高家长的科学教养能力。</p><p>  增强家园联系,丰富家园沟通方式,重视宣传,鼓励家长参与幼儿园的教养工作。</p><p>  达成标志和相对应的测评方法----家长反馈——服务满意率95以上。</p><p>  社会影响——早教工作社会知晓率80以上。</p><p>  家园共育——家长的活动参与率95以上,幼儿活动参与率98。</p><p>  家教指导活动多样。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)设立专用早教工作室,美化早教活动环境。</p><p>  继续开通家长咨询热线,家长服务热线,家园交流网站,家长投诉电话等,加强交流的透明度。</p><p>  设立家长活动基金。</p><p>  (软件)教师密切配合,关注与家长的联系交流。</p><p>  完善家长研究小组工作。</p><p>  密切与居委会的联系,重视宣传、指导力度。</p><p>  突出家长工作奖励机制,增强服务意识。</p><p>  <strong>三、园本化课程建设分析</strong>----优势:本部特色项目活动为载体,教师不同程度的接受了专业的培训,在教育实践上积累了一些经验,上学期自编了国际象棋教材,并在活动模式和研究领域取得了一定的成绩,向全区开放了体育教学活动。</p><p>  幼儿在国际象棋赛事上也获得了好成绩。</p><p>  不足:教学实践研究和课改精神要紧密的结合,在教学模式上缺乏新意。</p><p>  对幼儿园园本课程的系统理论支撑内力不足,教师对此概念模糊,尤其在园本课程构建过程中,教师角色意识、技能要求等自主意识不强。</p><p>  任务----继续创编、改编国际象棋、体育区域活动教材,体现课程改革的理念。</p><p>  继续学习幼儿园园本化课程的相关知识,提高教师的认识。</p><p>  开展园本化课程的实践研究活动。</p><p>  达成标志和相应的测评方法----研究工作——创编、改编园本课程的活动资料。</p><p>  指导成效——幼儿在体育活动项目比赛中,获区级以上奖项。</p><p>  教师成长显示—参加园本课程培训率95。</p><p>  科研领域——园本课程类课题成果获区级以上奖。</p><p>  学习成效----开展园本化课程的多样学习交流活动,如主题研讨、演讲、问卷等。</p><p>  措施----支持系统:(硬件)布置专用活动室。</p><p>  增添体育项目活动器械,自制体育活动教具。</p><p>  设置园本课程活动经费,培训、学习、考核奖励等费用。</p><p>  (软件)制定园本化课程方案,融理论学习和实践操作相结合。</p><p>  加强教师对园本课程认识,更新教育观念,实践操作与二期课改有机结合。</p><p>  重视目标管理,层层落实方案。</p><p>  其他工作重视后勤人员的建设工作,加强政治思想教育,加强岗位培训工作,提高协作意识和团队意识。</p><p>  加强对幼儿膳食的管理,重视伙食委员会的工作,确保幼儿伙食工作安全规范有序。</p><p>  重视保健工作,加强保育知识的学习研究和实践操作,提高健康教育影响</p><h2>幼儿园第二学期工作计划5</h2>
<p>  一、情况分析</p><p>  1、 基本情况:我园现有8个班级,小班3个、中班2个、大班3个。基本设施到位。</p><p>  2、 人员情况:现有保健2名、保育员8名,食堂人员 3名,保洁1名,为非在编人员。保育员当中有2名高级保育员,中级5名,初级1名, 现实行一班一保,持证上岗。</p><p>  3、 存在问题:</p><p>  (1)后勤人员队伍的日常工作的监督与检查制度有待加强。</p><p>  (2)后勤人员的职业技能需要加强,操作规范和职业技能有待提高。</p><p>  (3)保教配合的意识和工作责任心要进一步提升,加强标示化管理,规范物品摆放。</p><p>  (4)节能减排意识薄弱,需加强教育和宣传。</p><p>  二、指导思想</p><p>  根据幼儿园工作计划,梳理后勤主要问题,坚持有序发展,以问题跟进为切入口增强工作细致性,确保后勤、保健工作的操作规范、安全到位、工作有序,稳步提高后勤工作的服务意识与服务质量。</p><p>  三、工作目标</p><p>  1、积累经验,逐步完善后勤管理体制,确定分层指导要求,强化三大员培训、操作、监控的循环跟进,加强后勤职业道德教育,有效提高三大员综合素养。</p><p>  2、立足本园实际特点,加大园内外卫生工作,以定期检查、反馈、改进等为举措,确保园内外整洁。</p><p>  3、端正思想、增强依法办学、勤俭办园的意识,进一步规范收费,合理使用经费。</p><p>  4、健全各类安全制度、安全预案,落实日常规检查、每月排查,确保安全隐患及时发现、及时处理。</p><p>  四、主要工作及措施:</p><p>  (一)后勤管理方面</p><p>  主要工作:</p><p>  1、 加强检查、监督和反馈制度。组织保健、组长和总务定期研讨、商议,对规范操作中存</p><p>  在的问题进行整改和纠正,培训有着重点。</p><p>  2、不断完善后勤管理制度,加强过程管理,后勤工作做到有计划,有落实,有检查,尽力为教育一线做好后勤服务工作。</p><p>  3、根据学期工作重点及后勤人员的主要特点,重点抓三大员的规范操作,加强检查督促力度,提高责任意识和安全意识。</p><p>  4、贯彻落实《食品卫生法》等法律法规,切实做好食品验收、切配加工、消毒,严格执行责任追究制。</p><p>  主要措施:</p><p>  1、 保健每天四次巡视,深入班级、食堂进行检查、指导,每二周进行一次的学习、交流、</p><p>  研讨活动,在实践中发现问题,及时沟通,及时解决,进一步规范操作流程。提高各条线专业技能,提升三大员业务素质。</p><p>  2、通过学习活动培训重点落实到考核当中,优化考核机制,细化考核指标、方法,通过每月考核的方式不断提升三大员业务素质,同时注重考核与绩效奖挂钩。</p><p>  3、每学期对后勤人员进行一次实践操作考核和期未考核,总结经验和不足,不断提高业务技能。</p><p>  4、每月抽查消毒工作,各项消毒工作是否落实到位,所配置的消毒水是否达到浓度,每两周检查消毒记录。</p><p>  5、每天检查食堂进货食品验收是否新鲜,有问题及时更换或退掉,每月检查一次食品、调料进出记录,严格执行食品验收制度。</p><p>  (二)安全方面</p><p>  主要工作:</p><p>  1、 健全各项安全管理制度,坚持以防为主,及时消除不安全隐患,加强对用电、用气等易</p><p>  燃品的使用管理,严防意外事故的发生,保障全园师生安全。</p><p>  2、加强园内安全隐患的排查工作,发现问题及时上报并整改。</p><p>  3、做好水电液化气、门窗等设施、设备的'常规检查,发现问题及时处理,要有检查有记录,维修有记录。</p><p>  4、进一步强化门卫管理制度,严格执行刷卡制度及外来人员登记制度。修订和完善各类应急预案,开展512紧急疏散活动的宣传和实地演习,提升全园师升的应变能力。</p><p>  主要措施:</p><p>  1、建立好各项安全制度,每学年签订一次安全责任书,明确责任。</p><p>  2、每天加强水电,煤气、门窗、大型器械等重要部位的巡视,发现问题及时上报并解决。</p><p>  3、每月对园内重点部位进行检查,并做好记录。</p><p>  4、每月对消防器材、110报警、电子围栏等技防设备进行检查。每学期开展一次安全方面的演练,并做好演练方案。</p><p>  (三)卫生保健方面</p><p>  主要工作:</p><p>  1、抓好环境卫生、清洁消毒工作,明确各责任区和责任人,加强检查和指导。</p><p>  2、落实卫生责任制,加强对保洁区的检查和督促力度,使校园的卫生环境常年保持整洁,给师生们一个良好的生活学习环境。</p><p>  3、协助保健制定好幼儿食谱,加强特殊幼儿的矫正工作,</p><p>  4、防范传染病流行工作。</p><p>  主要措施:</p><p>  1、每月进行一次后勤卫生评比打分,并进行累计,与月考核挂钩。</p><p>  2、每两周进行一次园所内部卫生大扫除,一个月进行一次户外卫生扫除</p><p>  3、食堂、保健也要经常讨论,研究出符合幼儿需要的菜谱。实行花样化、多样化,稀稠答配,根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整,</p><p>  4、做好常规预防消毒工作同时,设专人妥善安全使用班级紫外线消毒灯。</p><p>  (四)、财务、资产管理和节能减排工作。</p><p>  主要工作:</p><p>  1、根据年初预算计划,积极添置教学必需物品,合理使用经费。</p><p>  2、强化节能意识,在日常工作中,加强对用电、用水、设施使用管理,控制因使用不当而造成设施设备的损坏。</p><p>  3、加强财务制度,完善监督机制,落实公开制度。合理安排经费开支,帐目清楚。严格执行伙食管理制度,伙食费专款专用,并每月向家长公布伙食帐目。</p><p>  4、加强资产管理,强化教职工节约意识和爱护公务的意识,做到帐帐相符、帐物相对。</p><p>  主要措施:</p><p>  1、统计和制定好园内开学前所需物品,并按规定发放。后勤用工具损坏的以旧换新。</p><p>  2、做好仓库进出记录,每月进行一次仓库盘点工作。对资产进行清查盘底。</p><p>  3、每天下班前巡视随手关灯和电脑、空调等用电设备使用情况,发现有不符合节能减排方面情况,及时纠正。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划6</h2>
<p>  <strong>一、班组情况分析:</strong></p><p>  今年大班共有6个班级,13位教师。教师队伍中高级教师有1名,幼儿园骨干2名,新教师1名,代课老师3名。</p><p>  1、优势:</p><p>  (1)组室氛围和谐:日常工作中组员间豁达开朗,互帮互助,工作热情高。在教育教学中,勤于思考、勇于实践,组内处处洋溢着大气本真、快乐工作、快乐生活的氛围。</p><p>  (2)专题研究扎实:上学年我们对《大班礼仪大班学习活动中礼仪教育课程的探究与实践》进行了相关的实践研究,梳理了一些礼仪实践活动中素材的来源和相关的策略等。在后期的研究中,我们将继续对这些策略进行验证实施,不断进行调整和完善。</p><p>  2、弱势:</p><p>  (1)从年龄层次、专业结构、职称结构分析,组内青年教师居多,另有三名代课教师,这样的师资力量在专业能力、保教工作、班级管理方面都欠缺经验,给组室工作带来一定的挑战。</p><p>  (2)在一日活动中,“以幼儿发展为本”的理念有差距,有待强化。教师主要存在问题是:在课堂教学中老师高控制,确实,近几年,我们长期研究集体教学活动,关注教师在课堂教学中的行为较多,一日生活中,较关注学习、生活版块,对游戏活动的研究较薄弱。</p><p>  (3)课程实施有待均衡</p><p>  角色游戏对幼儿社会性、认知能力、情感等方面都有重要的意义。但是近几年,我园教研主要致力于礼仪实践的研究,一定程度上忽视了角色游戏,导致我园角色游戏开展相对高控,角色游戏环境相对固定,角色游戏内容较为单一,角色游戏水平有待提高等问题。</p><p>  <strong>二、指导思想</strong></p><p>  以园务计划为统领,以业务计划为指引,以“规范、常态、有效”为抓手,以理念转型为契机,关注孩子发展,着力观察分析,以“大班角色游戏有效开展”为切入点,以研促教,全面着力落实幼儿园课程实施方案,力求在课程建设和幼儿发展方面体现新的工作成效。</p><p>  <strong>三、工作目标</strong></p><p>  1、聚焦专题研究,以研促教,理念为先。以“大班角色游戏有效开展”为抓手,通过“观察记录、分析思考、策略跟进、再观察记录、分析思考……”循环往复式研究,实现教师“以幼儿发展为本”的理念转型,促进教师专业发展。</p><p>  2、重抓日常保教,立足实际,关注日常。以“园课程方案实施”为抓手,优化“班级一日活动操作细则”,严格落实基础课程,实现日常保教工作的规范、常态、有效。</p><p>  3、着力组室建设,个人发展,团队共进。以“团结互助、团队共进”的组室特色推进组室文化建设,以“自主管理、自我发展”的教师成长诉求推动教师队伍建设,实现组室师生健康、阳光的发展。</p><p>  <strong>四、主要工作及措施</strong></p><p>  (一)教育教学研究</p><p>  1、专题研究:围绕“大班角色游戏有效开展的实践研究”的专题,提高教师组织角色游戏的能力,提升幼儿角色游戏水平。</p><p>  2、主要措施:</p><p>  (1)以大组引领、小组跟进为手段,上下接轨,有效开展。</p><p>  (2)以理论学习为先导,梳理内化,拓宽思路。</p><p>  (3)以实践观察为重点,关注幼儿,优化游戏。</p><p>  3、研究具体安排:时间教研重点研究思考点教研形式实践活动</p><p>  三月份</p><p>  1、解读、审议教研组计划</p><p>  2、</p><p>  1、联系班级实践,谈谈角色游戏中的不足与困惑(空间设置、材料投放、内容设定、组织指导等)理论学习网络分享交流互动</p><p>  实践观摩大三班</p><p>  1、基于大班年龄特点,游戏特点细化梳理大班角色游戏中的观察要点。</p><p>  2、继续开展实践研究,基于观察分析纸上的“观察要点”的验证与补充。现场观摩分组研讨集中交流理论学习</p><p>  相约教研大五班</p><p>  1、如何结合幼儿年龄、发展特点+游戏特点+发展需求上分析幼儿行为,跟进环境创设与材料提供。</p><p>  2、梳理环境创设与材料提供”的策略及操作建议</p><p>  3、继续开展好实践研究,基于观察分析之上的“环境创设与材料提供”经验验证与补充;现场观摩分组研讨集中交流理论学习相约教研</p><p>  案例分享(网络)大六班</p><p>  1、小班在开展角色游戏时基于观察分析之上的介入时机与介入方法</p><p>  2、重点:基于观察之上的交流与分享:分享内容、分享方式案例分享案例汇编成果梳理</p><p>  2、日常工作</p><p>  (1)优化一日活动流程,有效实施“三位一体”管理理念,以《班本化的幼儿一日活动规范操作细则》为要求,确保一日活动有序、有质量地开展。</p><p>  (2)深入开展备课组活动,有效利用园本教学资源库,以原方案实践、研讨再完善等举措,不断优化集体备课的质量,提高课堂教学质量。</p><p>  (3)完善检查评价制度,每周周五检查家园之窗、每月不定时进行教学资料的检查,并结合行政日常检查客观认真的做好每位教师的月考核工作,在提高资料撰写质量的同时助推教师专业发展。</p><p>  (4)落实深入一线工作,以看、听、谈等手段关注组内教师的教育教学活动,实现“问题发现能及时,对策跟进共商议;先试先行有引领,勤思乐帮能指导”,由此发挥组长的领导管理意识,带动组员共同成长。</p><p>  (5)加强教师间的商讨,分享组内环境资源,丰富主题环境,凸显幼儿主体,体现主题实施进行的动态化表现。</p><p>  (6)优化园本课程资源,以借鉴与应用,调整与补充,对我园课程资源库的.集体学习活动方案、运动活动方案、相关课件、教学具(操作材料)、主题环境等进行优化与完善。</p><p>  3、教研组建设</p><p>  1)丰富教研形式</p><p>  2)凸显组室文化</p><p>  3)关注教师成长</p><p>  4、家长工作:</p><p>  ●通过家长会、家长半日活动等常规活动,真正让家长了解幼儿在园的生活,发挥教师、幼儿、家长三位一体的作用。</p><p>  ●分析班级幼儿的家长资源,根据家长的特长、兴趣、职业特点等,让家长参与到幼儿园的一日生活中,突显家长助教活动的有效性。</p><p>  五、月工作安排时间主要工作安排责任人备注</p><p>  二月份</p><p>  1、教研组计划出台</p><p>  2、做好开学各项工作,班级环境的更换检查、及开学两周备课检查等。</p><p>  3、早操、律动动作的复习教研组长</p><p>  2月26日前完成</p><p>  三月份</p><p>  1、开展主题“我们的城市”</p><p>  2、备课组、小教研活动</p><p>  3、组室实践</p><p>  4、案头资料检查:班级计划</p><p>  5、环境调整:主题环境、个别化学习环境、幼儿作品墙</p><p>  6、班级家长会</p><p>  7、组室文化交流</p><p>  8、幼儿发展测试</p><p>  9、家长半日活动教研组长</p><p>  各班教师每月25日检查</p><p>  四月份</p><p>  1、开展主题“动物大世界”</p><p>  2、小教研、备课组活动</p><p>  3、组室实践</p><p>  4、案头资料检查</p><p>  5、主题环境、个别化学习环境、文明闪亮窗口的调整</p><p>  6、个别化学习材料交流</p><p>  7、组室文化交流</p><p>  8、幼儿发展测试</p><p>  9、幼儿秋游教研组长</p><p>  各班教师按研究计划进行</p><p>  五月份</p><p>  1、开展主题“我要上小学”</p><p>  2、小教研、备课组活动</p><p>  3、组室实践</p><p>  4、案头资料检查</p><p>  5、主题环境、个别化学习环境、文明闪亮窗口的调整</p><p>  6、幼儿发展测评</p><p>  7、组室文化交流</p><p>  8、家长助教活动教研组长</p><p>  各班教师成长档案检查跟进指导</p><p>  六月份1、开展主题“我要上小学”</p><p>  2、小教研、备课组活动</p><p>  3、幼儿发展测试</p><p>  4、案头资料检查</p><p>  5、主题环境、个别化学习环境、文明闪亮窗口的调整</p><p>  6、组室文化交流</p><p>  7、幼儿评语撰写</p><p>  8、学期结束总结及各类资料的整理教研组长</p><h2>幼儿园第二学期工作计划7</h2>
<p>  孩子们经过一学期幼儿园的生活和学习之后,渐渐适应了幼儿园的生活。能积极参与老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了良好的习惯,在学习游戏方面也形成了一定的常规。</p><p>  上课时,能安静坐下来,举手回答问题,积极动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏,主动参与活动;但是,还有不足之处需要我们不断完善。孩子们很喜欢参加体育活动,做游戏。但毕竟还是小班幼儿,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重,针对幼儿各方面的表现,制定新的教育教学目标,促进幼儿的全面发展。</p><p>  <strong>一、思想政治方面</strong></p><p>  认真学习有关政治文件,保持正确的思想政治和方向。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,对幼儿要一视同仁,并且要时刻告戒自己,一切要从孩子的`角度出发,让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。</p><p>  <strong>二、教育教学方面</strong></p><p>  要提高自身的素质修养,认真学习幼教理论,作到理论指导实践,实践充实理论,把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。要不断提高自身的业务能力,认真钻研教材,精心设计教案、制作教具,充分利用现代化的设备,认真上好每一节课。</p><p>  <strong>三、安全工作</strong></p><p>  我们始终都要把安全工作放在首要。保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。对上、下楼梯加强管理,扶上扶下。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视。</p><p>  <strong>四、家长工作</strong></p><p>  做好家长工作,提高家园共育的效果。</p><p>  1、利用早晚接送幼儿的环节,及时与家长沟通。</p><p>  2、积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。</p><p>  3、充分调动家委会成员,使他们清楚自己的职责,发挥他们的作用,及时地反馈其他家长的意见,向老师推荐书籍、信息,提供教育资源,帮助老师实施各项活动。</p><p>  本学期,本班教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。</p><p>  幼儿园第二学期个人工作计划2</p><p>  20xx年已经过去,我们又迎来了崭新的一年,跟往年有所不一样的是,我班的孩子经过这一个学期的学习,就要背上书包进入新的学校------小学,所以这一个学期对于孩子们来说是很重要的,因此,我也要积极配合外教、生活老师做好班级工作以及幼小衔接的工作,下面我对本学期的工作做以下计划:</p><p>  <strong>一、班级情况分析</strong></p><p>  1、教师情况介绍:本学期依旧由我、alex以及顾老师三位老师带班。在工作上我们三位老师很有默契,共同商讨教学内容,制作教玩具,真正地全心全意地投入幼教事业,努力让幼儿在宽松、愉快的氛围中学习,本着对每一位幼儿负责,每一位家长负责的宗旨,使孩子在各方面都有所进步。在平时的教学中,我们也严格要求自己,力求在专业水平、业务能力方面有新的进步。</p><p>  我们的联系方式:</p><p>  2、本班现有幼儿27名,男孩10名,女孩17名。之前转校天津的老学员summer也回到了我们班。我们班的小朋友都很聪明活泼,非常讨人喜爱。想到7月份孩子们就要毕业我就好不舍,每天都希望能与他们多待一会儿!</p><p>  <strong>二、教育教学方面</strong></p><p>  1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课,并根据我班孩子的年龄特点,兴趣爱好,以及本土文化和时事信息,开展生成课程,以丰富孩子的知识,拓展他们的视野。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划8</h2>
<p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  本学期我园将紧紧围绕新区幼教中心工作要求,对照香花幼儿园园务工作计划,遵循安全第一、预防为主的原则,加强幼儿园安全隐患排查,突出各类人员的安全、法制教育,狠抓幼儿安全教育宣传,提高幼儿自我保护能力,为幼儿健康成长而不懈努力。</p><p>  <strong>二、工作目标与具体措施</strong></p><p>  (一)完善各类安全管理制度。</p><p>  1.按照省级平安学校的标准来开展工作,重审各类安全制度的适宜性。</p><p>  2.成立幼儿园安全工作领导小组。组长:吴彩娥;副组长:王喜亚、毛丽芳;组员:凌红琴、顾曙、侯秋瑾、沈海泉、赵彩玉。并层层签订安全工作责任书,中心主任与园长签订,园长与老师签订安全工作责任书。</p><p>  3.从日常工作的细微处着手,依托一日三巡,加强安全检查力度,力求把安全工作抓细抓实。</p><p>  4.注重资料的积累,力求做到每月更换一次安全资料,并资料放置于门卫,随之接受上级的明察暗访。</p><p>  5.按时完成安全工作周报和月报表,及时上交。</p><p>  (二)加强各类培训,提高保教人员的安全意识。</p><p>  1.加强各类人员的职业道德建设。通过每月例会等机会,教育他们要干一行爱一行,明确安全工作就是一切,必须细化日常工作,能敏锐捕捉日常生活的安全隐患,及时妥善解决,不折不扣的完成相应的服务工作。</p><p>  2.加强教职工的安全培训。利用一切有利时机,抓住各类会议时间,做到安全警钟长鸣。另外,每学期对教师、后勤人员、家长各进行一次安全类知识培训,如:对教师进行一次幼儿卫生保健学习;对保育员进行一次“如何指导幼儿自理”学习活动;对食堂人员进行一次“合理烹饪幼儿膳食”学习活动;对家长进行一次“交通安全”知识学习。</p><p>  3.加强后勤人员日常工作的规范操作管理。以前一直比较重视对保育员的督察,本学期要兼顾食堂人员的督察,特别注重日常工作的调研,每月制定调研主题,如:2月、3月开展遵守作息时间的调研,就是保育员和食堂人员在什么时间做什么事情;4月、5月开展规范性操作调研。</p><p>  (三)加强三防落实,确保校园平安。</p><p>  1.人防:</p><p>  进一步明确卫门保安的工作职责,加强对外来人员的监督,做到陌生人一律不得进入幼儿园,做好人员的出入登记,每月进行检查或者抽查。另外,门卫保安要做好园内巡查工作,并做好相关记录。</p><p>  加强教师导护工作。安排好每天的教师值早班工作、教师护园队等。并设想成立家长志愿队,结合礼仪晨迎、结合护园,增加一块家长来园导护的力量。首先,征求家委会成员的意见;另外,家长中摸摸底,看看那些家长是没有工作的可以带头来,还有就是上班比较晚的家长一起参与导护也是可以的。</p><p>  关注日常生活安全。教师们要注重日常工作中对幼儿安全的提醒与教育,不要怕唠叨,任何时候发现有不安全的苗头出来就要把它遏制住,着重要教孩子一些自我保护的能力。</p><p>  2.物防:</p><p>  定期检查幼儿园环境安全。我园时一所老园所,特别是一些水泥地因为时久失修,有些地块有凹凸现象,要时常关注,一旦发现就要想办法整平。另外,要特别关注园内的大型玩具安全等。</p><p>  关注班级设施设备的安全。包括游戏材料的适宜性,无毒、无污染,并经常性消毒,确保幼儿使用中的安全。另外,幼儿课桌椅,钉子突出的较多,教师们要定期检查,一旦发现要及时解决。</p><p>  3.技防:</p><p>  按照要求做好技防设施设备的检查和维修,并做好检查记录和相关的处警记录。</p><p>  (四)加强安全教育,提高幼儿自我保护能力。</p><p>  1.每月一主题,每周一内容:在开学初召集组长与保健老师确定了本学期的安全月重点和周内容。如,二月,开学安全——不携带锐利的器具及危险的物品来园;三月,为食品卫生安全月,涉及内容有——细嚼慢咽、食品安全不吃变质食品、谨防误食药品洗涤用品等、适量饮食、合理饮食;四月,出行交通安全月,涉及内容有——不要轻易相信陌生人、马路上的陷阱、安全过马路、外出游玩的安全;五月,防震、日常活动安全月,涉及内容有——玩玩具的安全、防震知识学习、防震演练、乘坐电梯的安全、着装安全等;六月,生活与自然安全月,涉及内容有——陌生的毒虫、不在河塘边玩耍、闪电的威力、暑期的.安全等。力求做到幼儿安全教育每月有重点、每周有话题。</p><p>  2.演练活动:积极利用当地派出所的资源,与民警加强联系,开展安全预案演练、防震演练等,并邀请民警来园给幼儿给老师做安全讲座。</p><p>  3.日常安全:日常安全工作的落实,是一个老题,不管在组织什么活动前,教师们都要对孩子进行安全教育,不要怕麻烦,多说多提醒。另外,特别是早晨晨间锻炼的时候,教师必须参与幼儿的活动,关注幼儿的活动,切不可出现两个、三个老师聚在一起说话、聊天,一旦发现,必将在月考核里体现扣分。</p><p>  4.按照各年龄段幼儿的特点开展不同的安全专题大课活动:小班——不把异物放入口中;中班——不跟陌生人走;大班——交通安全。</p><p>  (四)加强食堂管理,保证食品卫生与安全。</p><p>  1.把好索证关。期初做好相关的索证工作,并做好记录。</p><p>  2.把好食品安全关。食堂的食物进入幼儿园大门,首先由保健老师严格检验食品的质量问题,坚决不接受变质食品。如发现食品有质量问题必须退回,毫不留情,杜绝变质食物流入幼儿园。</p><p>  3.把好食品验收关。每天安排行政人员和组长轮流值班,到食堂对所购食物进行过磅,并做好记录。</p><p>  4.把好食品加工关。明确食堂负责人职责,严格做好食品加工的每一道工作,行政与组长利用一日三巡加强对食堂工作的巡查。</p><p>  5.把好留样关。做好食堂食品48小时留样工作,食品盒和食物量均要按照上级相关部门的要求来执行。</p><p>  6.把好消毒关。做好食堂保洁与消毒工作;园部组织人员定期不定期进行食堂安全卫生检查,确保食堂安全无事故。</p><p>  7.把好幼儿膳食合理关。一方面定期召开膳食委员会会议,多方听取家长、一线老师的意见,及时改善、调整幼儿食谱;另一方面,保健老师在制定食谱的时候,对照营养分析数据,合理制定,确保幼儿成长的各类营养所需。</p><p>  <strong>三、具体工作安排</strong></p><p>  二月份:</p><p>  1.开学初进行一次校园安全隐患排查。</p><p>  2.做好开学初食堂的检查工作,完成上级下发的相关表格。</p><p>  3.给小班幼儿集体上一次“别把异物放入口中”大课活动。</p><p>  4.做好春季常见病、多发病的预防工作。办好流感防控宣传栏。</p><p>  三 月份:</p><p>  1.保健老师给教职员工进行一次“食品安全卫生”讲座,</p><p>  2.开展食堂人员作息时间调研活动。</p><p>  3.进行一次校园安全卫生大检查。</p><p>  4.围绕食品安全卫生开展相关宣传教育工作。</p><p>  四月份:</p><p>  1.结合交通安全月,邀请民警叔叔来园给中大班幼儿讲交通安全小故事。</p><p>  2.加强食堂卫生工作,防止春季肠道传染病的发生。</p><p>  3.开展保育员工作规范操作调研。</p><p>  4.围绕出行交通安全开展相关安全教育工作。</p><p>  五月份:</p><p>  1.开展抗震防灾安全月活动,进行主题教育与系列活动。</p><p>  2.组织一次幼儿防震安全演练。</p><p>  3.做好初夏防蝇卫生工作,确保食品卫生。</p><p>  4.开展一次食堂人员规范性操作调研活动。</p><p>  六月份:</p><p>  1.作好生活与自然安全月的相关安全教育。</p><p>  2.做好暑假安全教育宣传工作。</p><p>  3.注意幼儿园招生工作的相关安全事项。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划9</h2>
<p>  <strong>一、 教学目标</strong></p><p>  1、能够用“我喜欢我自己,因为我会……”讲述自己的优点 </p><p>  2、发准近似音“鼠、虎、树”,能口齿清晰地朗诵绕口令,并在熟练的基础上加快朗诵的速度。认识字词:松鼠、老虎、树。</p><p>  3、能正确认读、书写数字1~5,根据字形进行联想。</p><p>  4、学习新学期晨间操。</p><p>  <strong>二、行为习惯的培养</strong></p><p>  <strong>1、生活习惯:</strong></p><p>  知道自己长大了,自己的事应该自己做,愿意展示自己独立做事的技能。</p><p>  <strong>2、学习习惯:</strong></p><p>  (1)坚持每天按时入园,能独自完成作业。</p><p>  (2)学会整理自己的书包,保管好自己的学习用品。</p><p>  (3)能积极地参与集体活动,体验成功的喜悦。</p><p>  <strong>3、游戏习惯:</strong></p><p>  (1)能自己的意愿选择游戏活动,按自己的方式游戏。</p><p>  (2)会使用游戏操作材料,并能整齐地摆放游戏用品。</p><p>  (3)在游戏活动中学会自己解决同伴间的矛盾,学会与他人合作进行游戏。</p><p>  <strong>三、环境创设</strong></p><p>  1、结合我班的班级文化,用蒲草垫和废旧的席子布置主题墙,用绳子编成 供幼儿悬挂作品。</p><p>  2、和幼儿一起制定班级游戏的内容和规则。</p><p>  3、布置家长园地,让家长了解我班近期的工作安排及注意事项。</p><p>  <strong>四、教学活动安排:</strong></p><p>  <strong>第一周</strong></p><p>  1、语言:我喜欢我自己</p><p>  2、语言:鼠教虎爬树(绕口令)</p><p>  3、数学:数字好宝宝(一)</p><p>  4、健康:我的名片</p><p>  5、科学:七彩太阳光(科学探究)</p><p>  6、音乐:名字唱出来(歌唱活动)</p><p>  7、拼音:学习</p><p>  8、体育:学习幼儿广播操(一)</p><p>  9、美术:手形画</p><p>  <strong>第二周</strong></p><p>  1、语言:宽街(续编故事)</p><p>  2、语言:天(故事)</p><p>  3、数字好宝宝(二)</p><p>  4、科学:会变的颜色</p><p>  5、音乐:狮王进行曲(音乐欣赏)</p><p>  6、体育:学习幼儿广播操(二)</p><p>  7、拼音:学习</p><p>  8、拼音:学习</p><p>  9、美术:制作小虫子</p><p>  <strong>第三周</strong></p><p>  1、语言:一去二三里(古诗)</p><p>  2、语言:小花籽找快乐(童话)</p><p>  3、数学:整理学习用具</p><p>  4、健康:自己的事情自己做(生活自理)</p><p>  5、科学:会变的树叶</p><p>  6、音乐:拉拉钩(一)(歌唱)</p><p>  7、体育:在身上滚球(体育)</p><p>  8、拼音:学习</p><p>  9、美术:螃蟹</p><p>  <strong>第四周</strong></p><p>  1、语言:孙悟空打妖怪(儿歌)</p><p>  2、语言:小花籽找快乐(童话)</p><p>  3、数学:班级物品清单</p><p>  4、科学:蚯蚓</p><p>  5、音乐:快乐的脚步(音乐活动)</p><p>  6、体育:摘果子</p><p>  7、拼音:学习</p><p>  8、拼音:学习</p><p>  9、美术:名画欣赏《梦》</p><p>  <strong>五、晨间活动</strong></p><p>  第一周:分组活动:</p><p>  1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、跳跳球;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  第二周:分组活动:</p><p>  1、跳绳;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、羊角球;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  第三周: 分组活动:</p><p>  1、器械组合:轮胎、沙包、滚筒、圈;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、跳跳球;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  第四周: 分组活动:</p><p>  1、皮筋;</p><p>  2、小单车;</p><p>  3、滚环;</p><p>  4、皮球;</p><p>  5、跳袋;</p><p>  6、粘贴球</p><p>  <strong>六、家长工作</strong></p><p>  1、 每天坚持按时送幼儿入园,有事事先向老师请假 。</p><p>  2、 召开新学期家长会。</p><p>  3、 帮助幼儿养成独自完成作业的好习惯,提醒和督促幼儿保持正确的书写姿势。</p><p>  <strong>第一周名称:线上活动——寂静游戏</strong></p><p>  目的:身体平衡能力、听力、观察力。音乐活动:我的朋友在哪里</p><p>  名称:串项链</p><p>  目的:培养幼儿手眼协调、控制小肌肉、细心、耐心、审美能力。美术活动:手指玩色——手指点画</p><p>  名称:粉红塔</p><p>  目的:视觉辨别大小的能力科学活动:一天要吃三顿饭</p><p>  目标:对事物简单的数、量、形以及时间和空间特征感兴趣。</p><p>  感知认识早晨和晚上。</p><p>  <strong>第二周名称:带插座圆柱体</strong></p><p>  目的:训练幼儿视觉能力,学会一一对应。美术活动:我陪小动物一起住</p><p>  名称:打招呼</p><p>  目的:日常生活、礼仪培养语言活动:幼儿园的一天</p><p>  名称:夹的工作</p><p>  目的:小肌肉的灵活性健康活动:小蚂蚁搬豆</p><p>  名称:语言课《咕咚来了》</p><p>  音乐活动:可爱的小兔</p><p>  名称:苹果分类</p><p>  目的:视觉辨别大小美工活动:送给老师的花</p><p>  目的:对美工的兴趣并认识教师节</p><p>  <strong>第三周名称:我要好好洗个澡</strong></p><p>  目的:讲卫生的好习惯语言活动:讲卫生的.好宝宝</p><p>  名称:画水波线</p><p>  目的:让孩子大胆绘画并学会自然的画水波纹。体育活动:小猫捉鱼</p><p>  名称:红色圆柱体</p><p>  目的:感知彩色圆柱体的不同特征,并观察与带插座圆柱体的不同。数学活动:香蕉可真多啊</p><p>  名称:物归原位</p><p>  目的:培养幼儿物归原位的好习惯音乐活动:快乐的幼儿园</p><p>  名称:安静活动——走线</p><p>  目的:幼儿平衡能力的培养科学活动:我的小脚会说话</p><p>  <strong>第四周名称:感官领域——长棒</strong></p><p>  目的:视觉辨别长棒的能力数学活动:大球和小球</p><p>  名称:认识树的各部位</p><p>  目的:知道树是由哪几部分组成的</p><h2>幼儿园第二学期工作计划10</h2>
<p>  梦想在前,使命崔征,我们都是追梦人,跃幼人将携起手、肩并肩,以饱满的热情、崭新的面貌、科学的态度和求实的精神,在前进的道路上砥砺奋进,追梦前行,续写跃幼新的篇章。</p><p>  <strong>一、工作目标</strong></p><p>  结合幼儿园三年发展规划,认真践行“打好‘真趣’童年底色”的办学理念,进一步规范园务管理,有计划地加大幼儿园投入,改善园所环境,优化教育资源和办园条件,提升管理内涵和保教质量,提高师德修养和师资素质,彰显园所文化和办园特色,办人民满意的现代化学校,使幼儿园不断赢得新的发展空间。</p><p>  <strong>二、工作重点</strong></p><p>  1、强化行风建设,增强职业道德。</p><p>  2、优化园所环境,提高办园质量。</p><p>  3、加大研训力度,加强队伍建设。</p><p>  4、推进德育工作,增强家园合力。</p><p>  5、规范后勤管理,保障师生安全。</p><p>  <strong>三、推进措施</strong></p><p>  <strong>(一)加强行风建设,增强职业道德。</strong></p><p>  以树立良好的教育形象,办社会、家长满意的教育为目的,我园全体教职员工将紧紧围绕以“幼儿发展为本”教育理念,切实提高教师工作热情,增强教师服务意识,严守师德规范。</p><p>  1、加强宣传和政治学习,利用每周例会时间,用先进教师事迹和身边好的榜样来感染教师,激发教师为人师表,做一个领导、家长、孩子满意的老师。</p><p>  2、切实提高教师职业道德规范。坚持把师德建设放在教师队伍建设的首位,认真贯彻执行《扬中市中小学教师职业道德规范》,加强教师的职业道德考核,在评优评先中,把教师职业道德作为考核的重要依据。</p><p>  3、开展“做家长满意的教师”活动,就师德师风、保教工作等方面向家长发放调查问卷、征求意见表等。</p><p>  <strong>(二)优化园所环境,提高办园质量</strong>。</p><p>  幼儿园教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力、促进幼儿良好个性发展方面,越来越引起广大幼教工作者的重视,本学期我们将积极争取上级部门的支持,组织园内教师、行政及专家进行户外环境再审议,对幼儿园环境进行改造和调整,优化办园条件,努力创设自然、自主、开放的园所育人环境,进一步提升办园质量。</p><p>  <strong>(三)加大研训力度,加强队伍建设。</strong></p><p>  1、勤于读书,增强自主性学习:随着教育理念的不断更新与发展,课程改革不断变化,我们只有增强自主性的学习,提高教育实践的能力,才能不断地进步,不断提高教育工作质量,而读书是让人进步最快的方法,本学期将继续开展读书活动,根据市研训部门推荐的专业书籍,推出必读书目:《3—6岁儿童学习与发展指南》、《0—8岁儿童学习环境创设》等,各教研组、个人、班级根据各自需求进行选读,争取一月一本,采取微信群打卡、读书交流分享等形式提高教师阅读积极性,打卡内容有话则长,无话则短,不做硬性要求,学期结束评出读书达人。</p><p>  2、开展“导师战队”活动:采用师徒结对捆绑式的指导模式,以老带新加强师资队伍培养机制,互相学习、互相促进。</p><p>  3、加强园本教研,深化教学研究:</p><p>  (1)以研促教、以研促改,通过常规性的教研活动,关注课堂教学细节,提高课堂教学质量。根据本园教学实际,结合每月的教研日开展集体备课,加强教师们的听课评课能力,促进教师互动参与、主动发展,优化课堂教学,提升教师专业化水平。</p><p>  (2)在区域教研中实行轮流主持教研,在学期初我们推出区域游戏环境创设培训计划,以班级为单位,各班采取自主报名,实行包干制,轮流教研,各班根据自己报名的相关区域认真研读《0—8岁儿童学习环境创设》的相关章节,结合《指南》中各年龄段的目标,对各自班级环境进行改造、优化和丰富,以实地观摩、PPT分享的形式展开研讨。</p><p>  (3)以《指南》、《江苏省课程游戏化项目实施要求》为指导进行园本主题审议,通过分享“课程故事”、“学习故事”、“观察记录”诊断和改造现有课程,进一步优化课程方案。</p><p>  (4)户外活动教研,本学期将在上学期的基础上着力优化户外区域游戏环境、增添游戏材料,进一步加强户外混龄区域游戏的教研,让开放式的户外环境更适合孩子深度学习。</p><p>  4、通过“走出去,请进来,共分享,同成长”的培训方式提高教师的专业素养。根据教师的特长和需求,为教师搭建外出学习的平台,注意学习资料的收集和管理,做好反思、辐射及二次培训的工作;以“缺什么,补什么”为宗旨,邀请专家来园指导,让教师和专家零距离面对面接触交流,充分发挥教师的主观能动性,对专家提出的可行性意见进行整改,并保留好改造前和改造后的照片,为自己提供反思和实践的依据,从而提升自我专业水平。</p><p>  <strong>(四)推进德育工作,增强家园合力</strong></p><p>  1、党建品牌为引领,凝聚合力</p><p>  上学期我园成立了“小蚂蚁的微行动”的党建品牌,本学期我们将继续招募家长志愿者来壮大队伍,家长、孩子、教师凝聚成一份大力量,帮助生活上有困难的人群,弘扬正能量,以榜样的作用来感染孩子,在孩子幼小的心灵上埋下一颗爱的种子。</p><p>  2、家园互动,促进幼儿健康成长</p><p>  (1)家园联动,凝聚合力,帮助家长树立正确的`育儿观。</p><p>  根据张局长在20xx年春学期工作会议上的讲话要求,我们将坚持落实“唤醒家庭、唤醒家长比唤醒孩子更重要”的理念,科学有效的开展落地式家长学校行动研究,统筹家委会、家长学校、家长会、家访、家长开放日等多种学校沟通渠道,突出家庭教育的有效性和系统性,及时向家长解读上级文件,帮助家长树立正确的育儿观,如向家长解读省教育厅关于《幼儿园小学化倾向专项治理工作通知》,让家长明白什么是小学化倾向,小学化倾向有什么危害,如何防止幼儿园教育小学化倾向等等,从而消除家长对幼儿园的误解,更新了他们的育儿观念。</p><p>  (2)家园互动,让沟通无障碍</p><p>  通过网站、公众号等向家长介绍我们的办园理念、园文化以及幼儿园的各项大活动;通过“家长调查问卷”、“家长信箱”等方式,充分听取家长对幼儿园工作的意见和建议;每月还将定期开展家访、电访活动,通过幼儿园网站、班级微信群、班级QQ群让家长快速、便捷地了解孩子在园的生活。除此之外,幼儿园还将与社区密切合作,组织幼儿进社区开展各项活动,真正做到家园、社区一体化教育。</p><p>  (3)节庆日开展亲子活动</p><p>  我们将通过三八节、植树节、儿童节、父亲节等一系列节庆开展亲子活动,为家长和幼儿搭建互动平台,促进幼儿和家长之间的亲子关系。</p><p>  <strong>(五)规范后勤管理,保障师生安全。</strong></p><p>  1、优化后勤队伍,提高服务意识和责任。</p><p>  通过每周后勤例会,组织全体后勤人员有计划的开展政治思想和业务培训,进一步提高思想认识和责任意识,同时提高了业务技能和服务意识。将各项后勤工作进行细化、量化,具体责任到人,保障了各项工作的顺利开展。组织食堂工作人员学习食品安全知识,进一步明确各岗位的职责,日常规范操作,把幼儿的安全、健康放在首位。</p><p>  2、加强安全教育,做好安全防范工作。</p><p>  严格执行各项安全管理制度,日常工作中做到勤检查,勤发现,及时消除各项安全隐患,防止意外事故的发生;本学期将积极依托幼儿园安全教育信息化平台,科学运用平台中的图文资料,指导家长了解和掌握安全教育的科学方法;在“安全生产月”开展专题活动,积极营造安全氛围,对家长和社会进行广泛宣传,进一步提高安全防范意识。</p><p>  3、扎实抓好卫生保健,不断提高健康指数。</p><p>  进一步规范卫生保健工作,完善各类卫生保健制度,加强过程性的检查和指导。本学期将加大班级卫生、消毒工作的规范化管理力度,将卫生消毒工作常态化。严格做好各种传染病的防控工作,认真贯彻晨检制度,不流于形式,做好晨检及全日观察记录,发现异常及时处理,并做好记录;加强伙食质量的管理,确保师生伙食安全。</p><p>  在扬中教育高质量发展的征程中,我们都是奔跑者,我们都是追梦人。为者常成,行者常至,全体跃幼人将不忘初心,努力前行,奏响跃幼发展的更美篇章。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划11</h2>
<p>  <strong>一、指导思想:</strong></p><p>  以《纲要》为指导方针,落实教育局和教研室工作精神,树立正确的教育观、儿童观,积极开展教学科研工作,以科研为先导,努力提高工作成效。加强教育队伍建设,提升教师整体素质。</p><p>  <strong>二、工作目标:</strong></p><p>  (一)加强内部管理,提高办园质量。</p><p>  (二)加大教研力度,全方位地开展教研活动。</p><p>  (三)加强教育教学管理,促进保教质量提高。</p><p>  (四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。</p><p>  (五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。</p><p>  (六)家园联系,促进幼儿协调发展。</p><p>  (七)幼小衔接,为进一步的学习打好基础</p><p>  (八)充分发挥后勤作用,切实做好保教结合。</p><p>  <strong>三、具体工作要求:</strong></p><p>  (一)加强内部管理,提高办园质量。</p><p>  学期之初,我们将由上至下制定各项计划,如:园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等,并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。为确保这些计划的认真实施,我们将用常规活动检查表,记录教师一日活动的组织情况,并进行客观评价考核;用教育教学工作检查表,检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量;用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。期终,我们将在平时考核的基础上,全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分,得出每个班级、每个教师的考核分,作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。完善幼儿园的量化考核评估细则,评议工作在上学期改革的基础上再细化,将量化评估细则调整得更加便于操作,通过量化评估,真正达到提高教师工作积极性为目的。</p><p>  (二)、加大教研力度,全方位地开展教研活动。</p><p>  1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》,在教师中广泛地开展研讨活动,把理论学习与教育实践紧密地结合起来,进一步增强学习的主动性与实效性。</p><p>  2、继续把创造性游戏的研讨活动推向深入,在组织创游的过程中,通过观察、评价来分析幼儿的游戏水平。在各年段开展观摩研讨活动,不断提高幼儿的.游戏水平。</p><p>  3、加强对教师基本功的培养,在青年教师中开展说课研讨活动,使教师们能充分运用教育理论来剖析备课的思维过程,提高教师分析教材,解决实际问题的能力。</p><p>  4、立足乡土文化,挖掘乡土教育资源,开展《利用当地资源,开展健康教育》的市级课题研究,利用农村自然资源,开展丰富多彩、形式多样的幼儿健康教育,使幼儿德、智、体、美、劳全面发展,达到身心健康和谐发展的目的。</p><p>  5、在课题组指导下,继续深入开展“指导图书阅读,发展幼儿能力”的研究,并有阶段性成果。</p><p>  6、加强教研组活动质量的管理,争创市级优秀教研组。</p><p>  (三)、加强教育教学管理,促进保教质量提高。</p><p>  1、教师在教学活动中应采取多种形式,包括创编各类型游戏,以激发幼儿提高学习兴趣为主要目的,促进幼儿智力的开发。</p><p>  2、坚持在幼儿一日生活管理中体现健康教育,提高幼儿自我保护意识。全园做到无责任事故,杜绝重大意外事故的发生。</p><p>  3、环境创设要为教育教学服务。巩固区域活动成绩,继续提高区域活动水平。按照幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料。提高教师区域游戏活动的指导能力。</p><p>  4、通过开展丰富多采的各种教育活动,把素质教育推向深入。利用“妇女节”、“植树节”“六一”等节日开展活动,培养幼儿丰富的情感。</p><p>  (四)加强教职工队伍建设,提高师资素质。</p><p>  1、继续组织教师认真学习先进的教育思想,《幼儿园教育指导纲要》,切实加强教师的思想作风建设,提高教师职业道德水平,增强广大教师敬业奉献的自豪感和敬业爱幼的责任感。</p><p>  2、抓好教师业务素质的提高,认真组织开展优秀课的评比、基本功比赛、自制教玩具比赛、听课笔记、备课笔记观摩评比等活动,通过丰富多彩的技能竞赛活动努力提高教师的业务素质。</p><p>  3、开展多种形式的师德教育和岗位练兵,为教师提供学习和发展的机会,提高各教师爱岗敬业的思想素质,增强工作责任感,做到关心和尊重每个幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。</p><p>  4、协助做好教师继续教育工作,组织好保育员参加市的岗位培训考核。努力提高教职工的业务素质。</p><p>  (五)做好保健工作,确保幼儿健康成长。</p><p>  1、保健工作的检查力度要加强,使保健制度的各项内容真正做到深入人心。自觉执行好各项制度。</p><p>  2、重视提高保健人员的理论水平并能结合本园实际情况制定保健计划。</p><p>  3、对身体发育出现异常的幼儿,要及时与家长取得联系,认真分析原因,寻找解决问题的办法。</p><p>  4、做好幼儿保健工作的宣传。</p><p>  5、坚持幼儿伙食“三方监督”工作,广泛听取意见,使幼儿营养膳食始终保持一类水平。</p><p>  6、加强春季幼儿传染病的预防工作,把幼儿传染病发病率控制在最低限度。</p><p>  (六)家园联系,促进幼儿协调发展。</p><p>  1、巩固我园为做好家长服务工作所制定的若干项措施。</p><p>  2、定期向家长开放半日活动,请家长参加我园重大活动,征求家长对我园教育教学工作的意见。</p><p>  3、根据季节和节假日情况,向家长做好防病及安全问题的宣传教育。</p><p>  4、教师及时与家长沟通孩子的发展情况,特别是担负科研任务的班组,必须向家长宣传科研任务的意义和目的,以便争取家长的支持和帮助。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划12</h2>
<p>  时光飞逝。三年幼儿园生活还有最后一个学期。这个学期将是孩子们在公园逗留的最后半年。大班的孩子成长了,各方面都有进步,变得更加独立。但是,如何选择更适合大班孩子,更适合本班孩子的活动,如下。</p><p><strong>  一、指导思想</strong></p><p>  以《纲要》,《指南》,《规程》为主要精神,跟随幼儿园课程改革,明确孩子和课程的概念,落实幼儿园阳光教育的宗旨,让每一个孩子都能发展,为孩子在幼儿园的最后一个学期画上一个美好的句号。</p><p><strong>  二、控制支架类状况分析及措施</strong></p><p>  这个班有43个孩子,包括23个男孩和20个女孩,但目前有3个孩子下学期要离开学校。经过幼儿园两年半的学习和生活,这个班的孩子取得了一定的社会发展,特别是通过社区活动与不同的孩子和老师接触,提高了他们的社会适应能力。在语言领域,发现孩子口头语言好,书面表达欠缺。这学期要在区域活动中练习写前。健康领域的孩子缺乏锻炼,有些孩子身体虚弱,经常请假。这学期我们应该加强体育锻炼。数学领域要加强,为上小学打好基础,和小学搞好联系。在艺术领域,孩子们对欣赏音乐活动很感兴趣,打击乐器也有了一定程度的提高。但是节奏的.练习比较少,这学期要加强这个活动。</p><p>  根据园区的教育工作计划、本级部门的工作计划以及本班孩子的实际情况,本学期对括号采取以下工作措施:</p><p>  1、现状分析:</p><p>  对于37项的观察和评价,三位老师会督促对方在本学期每天下班前将观察情况记录在手机平台上,统计每个孩子的观察项目,保证每人每天两次观察记录,熟悉《指南》中的一些目标。两位老师每周整理的观察记录基本都是在区域活动中观察到的,观察时间长,有一定的连续性,有的可以写成学习故事式的课文,对孩子行为的分析和措施的来源基本都是《指南》,也是学习《指南》的相关内容,但是这种观察不够全面,有些孩子是无法关注的。</p><p>  2、具体措施:</p><p>  (1)每周观察三个孩子,老师和副校长分工,不重复劳动。一个孩子每天可以观察三次,每次三分钟,或者一次性连续观察半小时。累计观察时间为每周2.5小时。一周观察三个孩子,一个月累计12个孩子,两个老师累计24个孩子。整个班级两个月可以观察,这个班每个孩子这学期四个月可以轮换两次。每周从三个孩子的观察资料中整理一个孩子视角的学习故事,一个月内积累四个故事。</p><p>  (2)尽量每个月选择1—2个孩子作为游戏观察者,每个月四个学习故事中的一个尽量记录下来作为孩子的观察者。</p><p>  (3)参与高频讨论,每周讨论一次自己的观察和反思,与同事交流,互相进步提高,提升教师的专业素养。</p><p>  (4)应完成37次观察,并从日常观察记录中选择适当的内容,统一记录。该表单基于类。两位老师进行日常观察,生活老师可以随时观察内容,统一记录,便于统计,不重复工作。期末对比《指南》的32个目标,从37个项目中提取内容补充。</p><p>  3、改变小学桌椅的摆放</p><p>  (1)当前年代</p><p>  班级升到大班后,环境发生了一些变化。地域格局的布局来源于孩子自己的想法。在这个学期开始的时候,仍然会寻求孩子自己的想法来改变和装饰班级环境。</p><p>  (2)具体措施:</p><p>  (A)尽量邀请孩子参与班级环境的创设,包括班级环境、角落环境、材料发放。比如设计角布置,区域活动规则,材料发放(新学期每个孩子都带一份喜欢的材料,孩子讨论什么材料适合发放,在哪个区域,按区域发放)……这些内容可以让孩子参与设计。</p><p>  (B)关于室内整合,上学期没有室内游戏整合,但在社区活动中,孩子有了自主选择和步行上课的体验。这学期,他们可以在大班开展社区活动。活动前,他们和孩子一起观察了几个班级环境,观察了海报,了解了各个社区的内容,并由孩子制定了计划。他们想去哪些社区活动?在融合的过程中,要注意引导孩子大方地向其他孩子介绍自己,促进人际交往,引导不同班级的孩子之间的协调与合作。融合后,每个班的老师都要引导不同班的孩子进行交流和分享。</p><p>  (C)户外融合上学期我们尝试用大班代替小班,但是发现学生人数少,运动技能不清晰。这学期可以进行多次融合,隔一个月一次。3月份年龄组以体能为主。老师和孩子共同创造融合区域和环境,划分融合区域。每个街区都有专门的运动技能区和综合赛道区,并采用不同的形式进行户外融合。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划13</h2>
<p>  “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。</p><p>  <strong>一、班级情况分析</strong></p><p>  本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领。大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极地参加学习活动。幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏。</p><p>  但本班幼儿也存在了以下不足:</p><p>  1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。</p><p>  2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。</p><p>  3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。</p><p>  4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西。</p><p>  5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急。</p><p>  针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下:</p><p>  <strong>二、班级经营与自身建设</strong></p><p>  加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。</p><p>  1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为。积极引导。注意幼儿在生活中的.表现和反应,及时以适当的方式应答。</p><p>  2、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。</p><p>  3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;</p><p>  4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,教师自制幼儿喜欢的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动兴趣。</p><p>  5、班内以绘画为特色教育,进一步提高幼儿的绘画水平。</p><p>  6、爱护并保管好班级财物,节约水电。</p><p>  <strong>三、本学期教育主要目标及措施</strong></p><p>  (一)、健康领域</p><p>  1、在集体生活中情绪安定、愉快。每天准时来园,有事要请假。</p><p>  2、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。</p><p>  3、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙,饭后漱口。</p><p>  4、能关注自己的健康。知道不舒服的时候,要及时告诉家长、老师,乐意接受医生的治疗。</p><p>  5、积极主动参加体育锻炼。并做到动作协调、灵活。</p><p>  (二)、语言领域</p><p>  1、乐意进行交流,能简单表述自己的意见和需求。</p><p>  2、养成良好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、认真听。</p><p>  3、养成良好的阅读习惯。知道爱护图书,并能用简单的符号表达意思。</p><p>  4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。</p><p>  5、掌握一定的词汇。</p><p>  6、能欣赏文学作品的意境,感受语言的丰富和优美。并能够复述简单的诗歌及故事。</p><p>  (三)、社会领域</p><p>  1、能愉快、主动地参加各项活动,关心身边的人和事,有关注新闻的意识。</p><p>  2、能正确的评价自己和别人,有自信心。</p><p>  3、有爱心,关心父母、小朋友、动植物。</p><p>  4、了解不同地区、国家的风土人情,民族文化。</p><p>  (四)、科学领域</p><p>  1、能积极主动地参加数学、科学活动。</p><p>  2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算,并会自编简单应用题。</p><p>  3、进行简单的测量和比较。</p><p>  4、认识简单几何形体。</p><p>  5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心。愿意去探索。</p><p>  6、了解、认识我们周围生活的环境,知道环境与我们人类的关系,有一定的环保意识、任务意识和责任感。</p><p>  (五)艺术领域</p><p>  1、能积极参加音乐活动,知道在活动中要和别人相互合作、互相欣赏。</p><p>  2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。</p><p>  3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征。</p><p>  4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行进行创造活动,能独立进行制作。</p><p>  <strong>四、卫生保健工作</strong></p><p>  大班第二学期班级工作计划</p><p>  1、加强对幼儿的安全知识的教育,提高幼儿自我保护的意识和能力,及时消除安全隐患,杜绝意外事故的发生。</p><p>  2、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服,作好班级物品的清洗、消毒工作,预防传染病的发生。</p><p>  3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间,组织一些趣味性强的体育游戏,提高幼儿对体能活动的兴趣,增强其体质。</p><p>  4、培养幼儿良好的进餐和午睡习惯,既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好,又要适当控制肥胖儿的饭量,引导其合理进餐。</p><p>  <strong>五、家长工作</strong></p><p>  家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。</p><p>  1、做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周五下午公布下周的一周工作重点。</p><p>  2、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。</p><p>  3、做好定期家访工作,召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。</p><p>  4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。</p><p>  <strong>六、各月工作安排</strong></p><p>  二月份:</p><p>  1、制定班级新学期工作计划。</p><p>  2、复习幼儿操——世界真美好。</p><p>  三月份:</p><p>  1、召开家长会、家委会。</p><p>  2、结合“三.八”妇女节,开展以‘爱妈妈’为主的系列教育活动。</p><p>  3、班级环境创设。</p><p>  4、规范活动区的常规。</p><p>  四月份:</p><p>  1、开展主题教学活动—春天的消息。</p><p>  2、家长开放日活动。</p><p>  3、开展</p><p>  幼儿“故事大王”比赛。</p><p>  4、开展班级特色工作——主题内容的绘画。</p><p>  5、开展班级“幼儿跳绳”比赛。</p><p>  五月份:</p><p>  1、开展主题教学活动——我要上学了。</p><p>  2、亲子活动——春游。</p><p>  3、为第二届“群星杯”幼儿庆六一活动做准备。</p><p>  4、开展班级“幼儿讲故事”比赛。</p><p>  5、配合</p><p>  保健医做好幼儿体能测试工作。</p><p>  六月份:</p><p>  1、开展主题教育活动——再见了,幼儿园。</p><p>  2、班级特色工作展示——幼儿美术展览。</p><p>  3、举行“</p><p>  幼儿识字”比赛。</p><p>  七月份:</p><p>  1、布置假期任务。</p><p>  2、班级财产清查。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划14</h2>
<p><strong>  一、指导思想</strong></p><p>  以《法规》、《纲要》、《指南》为指针,按照区教育局的工作要求,进一步加强制度化、规范化管理,进一步树立“服务、规范、质量、发展”四个意识,围绕“规范管理、文化立园、特色亮园”的思路,抓规范、求创新、促发展,坚持以人为本,将幼儿园发展建立在教师、幼儿发展基础上,努力建设高素质管理队伍、教师队伍、后勤队伍,建设高品位校园文化,实施优质管理、优质保教、优质服务、优质课程、优质品牌形象。</p><p><strong>  二、重点工作:</strong></p><p>  1.课程游戏化项目共建园工作。</p><p>  2.“十三五”主课题方案制定论证工作。</p><p>  3.教育信息化建设,网站建设和教学活动的创新应用工作。</p><p>  4.绩效考核内容的局部调整工作。</p><p>  5.“十三五”幼儿园发展规划制定和落实工作。</p><p><strong>  三、工作要点:</strong></p><p><strong>  (一)园务管理</strong></p><p>园务管理的目的是促进人的发展,包括幼儿、教师、家长的发展和幼儿园的持续发展,因此要坚持教育的正确价值导向,在不断审时度势的过程中,站在学前教育现代化的高点,致力于学前教育公平和普惠,始终以专业的视角带领团队向示范优质迈进。</p><p>  1.进一步规范管理,落实、监督有效的'过程管理。追求自然、和谐的教育状态,强调每一天的有效工作。对绩效考核内容作局部调整,加强对岗位工作的过程监督,发现创新举措,加以推广运用,发现问题及时提醒记录公示。</p><p>  2.进一步关注一日生活细节,使日常生活的每一个环节都能对幼儿的发展具有支持作用。通过管理者的发现和引领,能让我们的环境充满教育意义,使孩子在生动有趣、有序的环境下能够调整自己的行为。</p><p>  3.进一步强化师德师风建设,打造教师精神。立足师风正、师能强,组织学习各责任书条例,明责任,重过程,积极开展关爱幼儿、服务家长、和谐同事的活动,强化政治学习、业务学习,提高教师思想意识和业务水平。</p><p><strong>  (二)教育教学</strong></p><p>  1.积极探索课程游戏化工作。通过组织学习相关理论知识,转变教师的儿童发展观、课程观和教学观念,通过开展户外区域建设、专用室建设、班级学习性区域角色游戏区域建设强化对环境的创设,为孩子提供各种各样的感性经验,强调游戏的组织,重视游戏情境的创设、重视自由游戏,让孩子自由表达、表现,同时加强教师观察记录的实施和研讨。强化课堂教学的有效和生动,继续探索优质资源库的运用。形成课程游戏化建设的园本化资料。</p><p>  2.细化园本研修工作。进一步认真思考、制定并落实师训方案,注重针对不同层面教师的需求和专业标准开展研修。通过走出去、请进来、网络学习等多元化开展培训活动,强调学习反馈;开展拓展式教研,从监测案例入手开展改进研究;通过对师徒结对要求、各级骨干教师考核要求等开展各类公开展示活动;通过制定“十三五”教师专业发展规划,梳理、明确各层级教师“专业发展”方向,教师制定个人“十三五”专业发展目标和举措。</p><p>  3.申报“十三五”主课题工作。以“做强课程、做靓特色”为目标,排查困惑确定主课题研究方向,制定主课题方案并申报,聘请专家给予论证。继续开展阅读节活动,建设好班级、专用室阅读环境,让孩子都有坐下来看书的雅地,继续开展各班表现童话剧活动。开展新一届大班毕业典礼活动。继续申报微型课题研究,营造严谨笃学、研究育人的氛围。</p><p><strong>  (三)后勤保障 校园安全</strong></p><p>  1.继续加强后勤岗位人员工作的日常监测,强化工作规范,遵守规则,树立工作标兵。树立后勤人员“我也是教育者”的服务观,开展改进型反思例会制。</p><p>  2.继续抓好卫生保健工作管理,确保师生身心健康发展。</p><p>  (1)保证幼儿膳食质量,与各伙食材料配送单位有效沟通,通过召开伙委会会议、专题调查,听取、了解意见,更加科学合理的安排膳食,做到既合理、又不浪费。做好问卷调查,及时发现问题,解决问题。</p><p>  (2)继续加强后勤对保育工作的日常管理,加大检查力度,查到有问题及时纠正,后勤管理人员督促保健做好每月班级保育工作情况公示和分析,保健人员加强学习开展案例研究,结合实际组织保健培训指导活动,总结经验,提高理论水平和实际操作技能。</p><p>  (3)继续做好卫生保健宣传工作,橱窗、网站专栏丰富有特色,各类台帐档案清晰。</p><p>  (4)继续加强传染病防护工作,消毒工作到位,确保园内无传染病互传。</p><p>  3.继续.加强财产的使用保管管理,做好财产的报废工作。</p><p>  4.继续抓好各园部安全工作,确保园内平安无险。</p><p>  强化“安全责任重于泰山,安全人人有责的意识”,加强日常防护工作,继续开展警示教育,高度重视传染病预警信息渠道,重视与患病孩子家长沟通以及班级的全日观察记录,未思绸缪思在先,努力为每个孩子提供健康、安全、卫生的生活环境。各项工作规范操作,有章有序;各班加强安全教育、养成教育,全园师生为人处事有礼有节;各园部加强检查做到每月有记录有分析。继续开展安全演练活活动。</p><p>  5.继续卫生检查的力度,明确责任区和责任人,明确细节要求,确保环境卫生细节到位。</p><p><strong>  (四)信息、人事、工会与团妇工作</strong></p><p>  1.制作新网站并建立“窗口”管理责任制,保证信息的提供和上传。</p><p>  2.继续加强档案规范管理。</p><p>  3.教工图书阅览室(教工之家),规范图书标贴,建立教工借阅规章制度。</p><p>  4.工团组织教职工开展丰富多彩的师德建设活动。结合区局组织的活动,富有创意地组织开展、做到上通下达,和谐向上。</p><p><strong>  四、每月工作安排</strong></p><p>  2月份:</p><p>  1.课程游戏化项目申报工作</p><p>  2.开学卫生整理工作</p><p>  3.召开行政人员会议和全体教职工大会。</p><p>  4.调整教职工配备。</p><p>  5.制定好各类计划。</p><p>  6.安排好插班生,做好各类用品的配置工作。</p><p>  7.正常教学秩序,迎接区局开学工作检查。</p><p>  8.安全排查,做好必要的维修工作。</p><p>  3月份:</p><p>  1.课程游戏化规划落实工作。</p><p>  2.制定“十三五”幼儿园发展规划和教师专业发展规划。</p><p>  3.做好收费工作。</p><p>  4.做好淘汰设备的报废工作。</p><p>  5.做好相关设备政府采购工作。</p><p>  6.教师制定个人“十三五”专业发展规划。</p><p>  7.教师“专业发展”计划制定</p><p>  8.户外区域建设和专用室建设工作。</p><p>  9.制定“十三五”主课题方案</p><p>  10.落实新网站制作工作。</p><p>  4月份:</p><p>  1. 认真做好各类公开观摩活动。</p><p>  2. 开展师德主题活动。</p><p>  3. 按计划开展教师的培训活动。</p><p>  4. 开展第十届城幼阅读节活动。</p><p>  5. 继续开展一日一故事和童话剧排练。各园大班年级组准备毕业典礼工作。</p><p>  6. 召开教代会,对绩效考核作相关调整。</p><p>  7. .联盟园教师展示活动。科联盟活动。</p><p>  5月份:</p><p>  1. 家长开放活动。幼小衔接活动。</p><p>  2. 结合阅读节开展童话剧展演。庆六一节暨大班毕业汇报演出活动。</p><p>  3. 招生工作</p><p>  6月份:</p><p>  1. 园内骨干教师申评工作班组考核及班主任评先。</p><p>  2. 教职工师德百分考核。学期结束相关工作。</p><p>  7月份:</p><p>  1. 暑期维修建设工作。2.暑期值班安排。</p><h2>幼儿园第二学期工作计划15</h2>
<p><strong>  一、工作重点:</strong></p><p>  (一)做好参加xxxxx市第二届幼儿园十佳教师评选选拔和参赛工作</p><p>  (二)开展中班、大班“幼儿看图讲故事竞赛”,组织参赛选手参加“xxxxx市首届幼儿故事竞赛”。</p><p>  (三)根据本园实际,开展相关课题的申报和研究工作。课题申报、立项和研究——《幼儿园前阅读研究》、《幼儿礼仪教育研究》</p><p>  (四)加强对高校见习生、实习生的见习实习指导和培训。</p><p>  (五)做好幼儿园特色课程(围棋、礼仪)。</p><p>  (六)以节日为契机,为幼儿提供表达表现的空间和舞台。</p><p>  (七)加强对民办园业务指导工作。</p><p>  (八)做好课题论文撰写和论文的'评选。</p><p><strong>  二、月份安排:</strong></p><p>  二月份</p><p>  1、期初工作准备(环境创设、制定幼儿园保教工作、教研工作、班级工作计划)。</p><p>  2、幼儿园教学常规检查。</p><p>  3、“迎三八,学做妈妈好帮手”主题活动。</p><p>  4、xxxxx市第二届幼儿园十佳优秀教师评选活动动员。</p><p>  5、xxxxx市首届“海峡儿童”杯全市幼儿讲故事竞赛活动动员。</p><p>  三月份</p><p>  1、《幼儿园前阅读研究》《幼儿礼仪教育研究》《幼儿音乐教育研究》课题申报,确立课题研究方案和研究措施。</p><p>  2、根据市十佳优秀教师评选活动通知精神,做好本园优秀教师评选准备:个人申报。</p><p>  3、中班、大班班级幼儿看图讲故事比赛。</p><p>  4、课题方案设计,课题成员根据课题研究内容和目标独立设计一个教学活动方案。</p><p>  四月份</p><p>  1、本园优秀教师评审:包括活动设计、活动组织、专业技能(唱歌、弹琴、舞蹈为自选;美术——绘画和制作为自选)。推选参加市级比赛人选和材料报送。</p><p>  2、课题研讨:创设良好的前阅读、礼仪教育、音乐教育活动环境</p><p>  3、中班、大班年段幼儿看图讲故事比赛</p><p>  4、学前教育见习生见习指导</p><p>  5、“迎五一、爱劳动”幼儿自理能力竞赛活动。</p><p>  五月份</p><p>  1、幼小衔接活动研讨</p><p>  2、组织教师参加市十佳优秀教师评选活动。</p><p>  3、组织本园参赛选手参加xxxxx市第二届幼儿园十佳优秀教师评选活动。</p><p>  4、课题研讨:为幼儿提供有效的前阅读、礼仪、韵律节奏感受力和表现力指导策略。</p><p>  六月份</p><p>  1、课题研究:为幼儿提供有效的前阅读、礼仪、韵律节奏感受力和表现力指导策略。</p><p>  2、《幼儿园前阅读研究》《幼儿音乐教育研究》《幼儿礼仪教育研究》阶段小结,</p><p>  阶段成果展示(论文、活动方案汇编)</p><p>  3、做好大班幼小衔接和幼儿毕业典礼工作。</p><script>s(

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