实用的工作计划【精品5篇】
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，此时此刻需要制定一个详细的计划了。计划怎么写才不会流于形式呢？下面是小编帮大家整理的工作计划5篇，希望对大家有所帮助。
工作计划 篇1
一、主要工作目标：
1、严格无菌操作，输液反应率为零。
2、灭菌消毒合格率为100%。
3、药品、仪器设备及急救物品完好率100%。
4、年护理事故发生率为零。
5、基础护理理论知识考核成绩平均分>90分
6、护理技术操作考核成绩平均分>90分。
7、静脉穿刺成功率>90%。
8、病人对护理工作满意度为>95%。
二、工作计划
1、继续加强护理过程中的安全管理，针对护理工作之中存在的难点、焦点问题，及时调整工作重点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。
2、继续对全科护士继续礼仪培训，规范语言的.行为，增强服务意识，全面提升护理品质。
3、继续巩固基础理论知识及专科知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高，每月组织一次业务学习和护理查房，内容包括基础理论，口腔科专科护理，并进行培训后考核。
4、积极参加护理部举行的护理专业技术操作培训并考核，积极学习与护理相关的新业务新技术，加强护理操作规范，实施流程化服务。
5、加强院内感染管理，严格执行消毒隔离制度及手卫生管理。
6、认真做好病人环节的监控，尤其对急危重患者及有发生医疗纠纷潜在危险的病人要重点监督、检查 和监控。
7、要求每位护士树立良好的服务态度，培养护理人员树立以“以病人为中心”的观念，把病人的满意作为我们工作的最终目标。
8、引导护理人员对护理新技术、新项目的了解，鼓励护理人员参加护理科研，积极积累资料，撰写护理论文。
9、搞好科室团结，提高科室凝聚力，加强自身协作、协调能力。让大家心中充满爱、工作充满激情、让病房充满笑声，让科室充满温馨!
工作计划 篇2
一、班级基本状况分析：
本班共有学生25人，其中男生10人，女生15人，都为适龄儿童。
在经过了在分部两年的学校系统训练后，班里的学生顺利渡过了幼小衔接以及小学低年级的阶段，具备了在校生活、学习的潜力，能按学校安排的作息时间进行学习和活动；能按老师的指导参与学校的各项活动，杨凡、戴茵泠和顾怡雯三位同学在上学期的“优学网六一杯班网竞赛”的活动中更以出色的表现获得上海市低年级组一等奖；熊子涓、郑佳妮同学的学生博客也在六一杯的竞赛中获得三等奖；班里初步有了一支干部队伍，能在班主任的指导下配合老师完成各项任务，有为班级服务的初步意识；班风纯正向上，班级舆—论导向正确。
现就具体状况分析如下：
班级中的孩子普遍群众观念不强，日常习惯以自我为中心，缺少主动关心群众、关爱他人的意识。平时桌椅歪斜，没有同学会主动排齐，看到地上的纸屑垃圾不会主动的捡起，经老师提醒还要辨认是否是自己扔下的，如果不是还是不愿去捡，遇到体育课、音乐课时，离开教室时没有人主动关灯、关风扇。
日常习惯较之前有了较为明显的进步，上课、读课文、进出教室办公室、遇到老师等状况下，班中绝大部分学生能按老师提出的要求，礼貌行事；但出操时动作缓慢，踏步做操都没有精神；班级的干部没有构成主动工作的机制，课代表、班干部的职责不明确，所有的事情都要等老师当时布置，如果没有指导，学生就不明白如何处理问题。
学习习惯方面也有了长足的进步，书写习惯、课堂参与程度都有了明显的改善，学习成绩也有了稳步提高。但进入三年级后，簿本的书写、格式等要求都有了较大的改变，部分学生不能在短时间里按要求做好过渡，还需在以后的一段时间里逐步改善。班内个别学习上较为困难的学生，根据开学的状况看，学习上并没有明显的改善，这部分学生在行规、学规等各方面还需要老师更多的关注。
三年级，已经是学校里的中年级了，少先队的各项活动都有了参与的资格，应对的机会和挑战并存，很多的事情需要教师在适当的时候运用适当的方法给予适当的引领和点拨，相信在之后的班级建设过程中，透过师生间的通力合作，必须能营造一个良好的群众氛围，能让班里所有的孩子都茁壮成长。
二、指导思想：
配合学校大队部和德育处各项活动要求，结合三年级小学生的年龄特点，少先队组织建设，增进少年儿童对社会主义祖国的朴素感情，引领全班学生在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展。
三、具体工作和措施：
1、营造“班级建设，人人有责”的班级氛围，细化岗位，落实到人，培养群众观念。
措施：
⑴开学初引导学生仔细观察教室里的细节，明确岗位，然后指导结合自己的特长或特点主动承担岗位职责。
⑵明确岗位后，指导负责该岗位的学生制定“岗位职责细则”，明确职责范围，具化职责资料，努力做到具体、细化，有可操作性和可检测性。
⑶建立日常评测制度，每周五利用午会课评选当周最佳职责岗，当选的学生在团角相应的专栏中予以表彰，记录评选结果，作为今后干部候选人的名单。
2、加强行为规范教育，以“小学生行为规范”为标准，结合“榜样之星”评选提升群众形象。
措施：
⑴继续加强学生的一日常规教育和小学生日常行为规范教育，明确一日常规细则，做到人人知晓。
⑵充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
⑶用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
⑷创设榜样之星活动，班级里开展竞争意识。礼貌礼貌的“礼貌之星”、遵守纪律的“纪律之星”、努力学习的“智慧之星”和热爱劳动的“小蜜蜂之星”。
3、强化班级中队角、争章园地等宣传阵地的作用，设立班级文化栏，体现班级特色，设立图书角提倡阅读风气，设立光荣榜及时展示养成方面的成绩，树立榜样，带动全体。
⑴布置班级文化墙，墙面资料以展现班中学生风采，班级公约，班歌，班徽，班级口号等为主，以体现本班的特色。
⑵设立图书角，提倡阅读风气。
⑶设立荣誉榜，以达见贤思齐之效。
⑷布置“课内课外”专栏，及时展示班中的优秀作业、课外研究成果、课内相关知识的背景资料等，体现学习过程，激发学习乐趣。
3、加强干部队伍建设，培训制度化，交给工作方法，激发工作热情。
措施：
⑴推举出新一轮的'班干部，进行班干部的训练，指导。尽快融入日常的工作中去。
⑵做好班干部的竞选工作，树立班干部的竞争意识。
⑶确定干部工作方针：
a、平等：每个队员，不论成绩如何、纪律如何、担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有身份的高低之分。
b、尊重：少先队干部是少先队组织为其他队员服务的，不是高于其他队员一等，对组织中的每一个队员都就应尊重，没有权利发号施令。
c、尽职：对自己负责的工作切实负起职责，不辜负其他队员的信任。
d、主动：有问题不推诿，迎难而上，不等不靠。
e、团结：与中队委员会的其他队干部及全体队员团结一致，共同协作，充分调动、发挥每个人的才智。
f、创新：敢于献计献策、发表自己的意见，用心为少先队工作。
4、利用主题活动、争章活动等教育契机，加强行为规范训练，提升综合素质。
措施：
⑴每月根据主题活动、争章活动的要求，布置各项工作，做到人人明确要求，个个用心投入，过程详细记录，先进及时发扬。
⑵班级中每周提出一个行为规范的小要求，降低达成难度，积沙成塔，在逐步提升学生综合素质的过程中，不断进行用心强化，并让学生在训练过程中不断体验成功的喜悦，进而成为继续努力的动力。
四、每月工作计划：
九月：
1、小结假期状况，举行开学典礼。
2、召开第一次班队干部工作例会，制定班级工作计划，布置工作。
3、参加“手拉手颂祖国”歌咏活动，学唱2首爱国主义歌曲，并在教师节构成班班有歌声，好歌送尊师的良好氛围。
4、用心参与“祖国在我心，世博伴我行”知识竞赛，暨庆国庆活动，资料包括国旗、国歌、国徽、世博知识问答；“我爱记歌词”爱国主义歌曲接唱等。
5、本月“行为规范周周练”要求：坐姿端正；进出教室、办公室有礼貌；持续桌椅下地面整洁；个人卫生人人过关。
6、争章活动：家务章
十月：
1、用心准备及参与少先队沪太一小第二十二次代表大会，让队员在自主设计少代会的活动中，体验创造的快乐，增强队员当家作主的意识。
2、结合建国纪念活动，，发动学生广泛收集资料，以小组为单位制作小报，在此过程中体会祖国的发展变化，构成民族自豪感和爱国主义思想。
3、布置温馨教室中的班级特色部分，班名、班标、班级公约、班级吉祥物等月内上墙，构成班级文化。
4、本月“行为规范周周练”要求：课前两分钟坐正齐诵古诗；带齐课业用品；课间礼貌休息，不在走廊喧哗；午间读书读报养成习惯。
5、争章活动：礼仪章
十一月：
1、用心参见“小手牵大手，礼仪迎宾客”活动，制作发送“世博礼貌腕带”，倡导市民共同告别陋习，养成良好习惯，做好东道主，用心参与各项迎世博活动。
2、参加“手拉手，小康生活心里装”活动，开展与长辈手拉手，了解小康生活哪里来；与智障儿童手拉手，小康生活出小力；与外来务工子女手拉手，憧憬和谐与完美；与远方伙伴手拉手，心连心绘小康的系列活动，引导少年儿童交流和体会家庭、社会、祖国的新发展，透过书信、互访、绘画等形式共绘小康社会的宏伟蓝图，激励队员为建设小康社会做准备、作贡献。
3、本月“行为规范周周练”要求：自己准备饭袋，带好午餐用具，不让家长再送；取饭盒有秩序，放餐具叠整齐；用餐时不说话，用餐后自觉整理周边环境；珍惜粮食，尽量把午餐吃完，不挑食。
4、争章活动：手拉手章
十二月：
1、用心参加“课间游戏手拉手，礼貌可爱迎世博”活动，倡议队员和伙伴携手共玩礼貌游戏，做可爱的上海人，用礼貌行为迎世博，争得校级“玩耍之星”称号。
2、用心准备“游戏玩玩乐，爱心大行动”暨庆元旦活动，义卖物品做好记录，设计好展台布置方案，活动后表彰先进，争得“爱心大使”的荣誉称号。
3、本月“行为规范周周练”要求：课堂上专心听讲，不做与学习无关的事；用心思考，用心参与，发言先举手，站直再开口；努力延长注意力持续时间，提高课堂学习效率；去专用教室上课途中不嬉笑，自觉持续专用教室的整洁，持续教室专用各项器具的完好。
4、争章活动：小实验章
一月：
1、以“快乐中队”评估表为建设快乐群众的目标及评价标准，用心参评本学期校级快乐中队的群众。
2、在班中开展“我是学习小能手”、“伸出手共进步”等学习活动，发扬学习先进，组织介绍学习能手的学习方法，组织学习能手与学困生牵手，帮忙他们提高学习成绩。
3、本月“行为规范周周练”要求：按时认真完成作业；书写端正，格式规范；利用点滴时间做好复习工作；有问题主动采取有效方法解决。
4、结束工作：上交各项表格、完成工作小结。
工作计划 篇3
20__年的工作为物流公司的腾飞打下了很好的、坚实的基础，我们4个营业网点，吴岙物流基地的建成使用，总公司对信息化建设的投入，西北专线、昆明专线、山东专线、福建专线的营运，在坚持董事长、总经理提出的在三年内将大运物流发展成为以集团物流总包为先、以服务为根、以信息化为本、以综合盈利能力高为终的涵盖公铁联运、专线运输、冷藏仓储、油运联动、车辆整合于一体，业务量超亿元的现代化物流企业的发展设想的指导下，20__年我们物流公司将继续完善以下工作：
1、理顺秩序，加快节奏
在分工合作的基础上，推出岗位责任制，将每个员工的责、权、利挂钩，努力提高各级员工的工作积极性，重点是各级管理人员、业务员、操作员的岗位责任制。
2、资源整合、物尽其用
一是创造一切条件，要将各营业站点、吴岙基地的作用发挥出来，为公司的发展创造更多的经济效益;二是联合其它物流公司，借用他们的网络将大运的网点遍布全国各地;三是收集社会承运车辆信息，建立自己的承运车辆网络。
3、扩大专线、提高业绩
在20__年2条专线的基础上，20__年我们要陆续建立昆明、山东两条专线，业务要逐步覆盖临近的宁波、义务、永康、上海等地;吴岙基地要逐步建设成为物流总包和分流配送中心。20__年物流公司要在20__年530万销售额的基础上完成3000万的定额，其中福建专线要突破1000万，西北专线、山东专线、昆明专线要完成各线500万的定额，吴岙基地物流总包和分流配送要完成500万的定额。
4、规范财务、保证利润
逐步规范公司的财务收支制度，努力降低营运成本，加强收款，控制代付货款风险，控制各项费用，保证20__年度公司利润率在10%上下。
面对当前新形势和新任务，全面做好的力工作，是形势所迫、责任所在。当前由于温岭物流业群雄蜂起，业界新思路、新工具的不断涌现，企业的发展面临着前所未有的挑战。逆水行舟、不进则退，企业兴衰、员工有责。我们一定要解放思想，转变观念、振奋精神、扎实工作，一定要去掉满足现状、因循守旧、不思进取的'陈旧思想意识;要深刻领会董事长、总经理的发展理念，实现管理转型的重要意义和深刻内涵;更加注重在飞速发展的非常时期，保证安全、提高服务，杜绝一切事故的极端重要性。我们一定要树立竞争意识和责任意识，在公司各级领导的正确领导下，扬长避短、快马加鞭，全面完成物流公司20__年的各项任务，再创20__年的新辉煌，为企业的又好又快的发展做出我们应有的贡献。
工作计划 篇4
经常听到有人说，“计划没有变化快”，“具备什么条件干什么活”，“计划的再好也会有意想不到的情况发生”等等，这些说法都是片面的，没有计划的管理工作就会像一团乱麻，错误、漏洞百出，效率低下。
我个人认为，计划恰恰是为变化制定的，有了计划才能更有效的应对变化，通过应对变化措施的评估，为再次制定计划时提供参考和依据。
计划、组织、控制，是管理的三项职能，而作为计划，是管理工作之先。一项工作，首先要具有计划，才会有后续的组织和控制，没有计划的工作，不叫管理工作。
一、计划制定的原则：
计划的制定遵循SMART原则。
（一）具体的（Specific）：
对于大的计划，要分阶段、分步骤，准确分析执行过程中的环境、影响因素等，做出周密的对策和行动方案。计划做的周密、具体，可以减少执行中的沟通成本、干扰、困惑。即使一些小的工作项目，计划中也不能忽略细节。比如一场会议，要针对主题，从会议场所的选定、布置，会议议程的安排，会议发言人的提前通知，发言稿的准备、审核，参会人员通知，参会人员住宿、餐饮安排等等计划具体，并落实到执行人。
（二）可衡量的（Measurable）：
计划的阶段目标结果要可衡量，让执行者明确，以便掌握和控制工作进度、检查、跟踪考核。
（三）达成一致的（Attainable）：
所有的计划都是因一定的目的、目标而定，目标是终点，计划就是设计要达到终点所必须经过的历程。
（四）可实现的.(Realistic）：
计划必须是可以实现的，可操作的，不切实际的计划不仅浪费做计划花的时间和精力，还会引起员工抱怨，影响执行，达不到目的，形如空文。
（五）有时间限制的(Time-based)：
企业根据自己的发展设定了目标，我们的工作就要围绕这个目标在规定的时限内去完成。计划要具体地体现工作进度，以便在预期时间完成任务。
以上是针对计划内容的制定原则，作为计划制定的表述，应该要做到简洁。在实际工作中，中层领导者在做工作计划，布置工作任务的时候，不要洋洋洒洒，旁征博引，抓不住主题，而影响了工作的执行。简洁、明确而不乏具体的工作计划，可以让员工很好把握工作重点，开展工作。
二、计划制定的要素：
要表述清楚一件事情，必须要阐明一些要素。记得学习作文的时候，就强调要表达清楚时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果。计划制定亦如此，也需要用一些要素来表达，具体可概括为5W2H。
5w：what、who、when、where、why:
what：计划所指的要做什么或完成什么；明确工作任务；
who：计划由谁、哪些人执行；明确工作任务的担当者；
when：什么时候执行到什么程度；明确工作任务进度；
where：在什么地方进行工作；明确工作开展地点、区域；
why：为什么要执行这样做；明确工作起因、动机；
2h：how、how many
how：怎么开展工作；明确工作方式方法；
how many：完成多少工作；明确工作量。
布置工作任务或做工作计划具备以上要素，应该才为一项基本完整的计划。
三、计划分解与细化：
如果承担某种特定的任务，我们需要为这项任务开发一个活动检查列表和计划工作表，就像我们的工程进度表。每个检查列表应该包括这个大任务可能需要的所有步骤。这些检查列表和工作表将帮助我们确定和评估必须处理与大任务相关的工作量。 把大任务分解成多个小任务，帮助我们更加精确地估计它们，暴露出在其他情况下你可能没有想到的工作活动，并且保证更加精确、细密的状态跟踪。
四、计划制定者与执行者的统一：
主管给员工的工作任务布置或计划设定，在工作中就是一项协议，需要计划制定者和执行者对这项计划达成共识，形成行为契约，才能保证行动一致，使计划顺利执行，实现工作目标。否则，如果计划制定者在计划设定时采取武断、强制态度或执行者对计划持有怀疑，对计划不认同，这都会极大影响工作积极性。
因而，计划、制定者与执行者应该是统一的，计划的制定者与执行者相互认可，才能更好的实现共同的目标。
五、计划的特性：
（一）计划的预先性与指导性：
计划、组织、控制，是管理的三项职能，而作为计划，是管理工作之先。一项工作，首先要具有计划，才会有后续的组织和控制，没有计划的工作，不叫管理工作。计划，在管理工作中具有预先性，同时，它对管理工作的执行和控制又具有指导性。
（二）计划的可行性：
计划的程序是：目标——可行性研究——方案——决策。计划也要有针对性，是为了完成某项工作或达到某个目的而制定的。完成的目标要具有可行性，针对经研究后的既定目标，提出执行方案，领导决策。这样，经决策后订定的方案，就形成了我们的计划。 计划，是综合考虑各方面因素后的形成的工作方案。计划制定完成后，它应该是一个可行的行动方案。不可行的计划是失败的计划。我们做为一个企业中层管理者，做好计划给领导决策是很重要的。
（三）计划的原则性与灵活性：
既然我们花费时间、人力、物力、财力制定计划，在计划制定后，它就要在工作中起到调控作用。我们要遵循计划，在计划规定的范围内去完成我们的工作。这里，计划具有原则性，不能随意更改和破坏。因为对于一个组织，大家都在按计划有步骤的工作，如果某个人或某个方面的破坏，可能会影响到整个计划的达成。
但是，计划并不是僵化的，不可更改的。在计划的执行过程当中，由于制定计划时候的一些相关因素发生了变化，从而导致计划的执行或我们的预期结果将产生改变，这时候，我们就要适时调整计划，以使计划更切合实际，更可行,所以计划要与过程改进结合起来。
六、计划管理的重要性：
（一）明确目标，鼓舞斗志；
人们常说，如果一个人没有了希望，也就没有勇气；如果没有了目标，也就没有了动力。而计划之中，恰恰包含着一个人或一个团队的希望和目标，对这种目标和希望，计划之中虽然没有过多地进行修饰和描绘，但目标是卓越的且实际上它里面已经包含着一个灿烂的前景和美好未来。而这种前景和未来对一个人或一个团队的鼓舞力量是难以估量的。
（二）循序渐进，提高效率；
效率，就是单位时间内所做事情的多少。要想提高学习工作效率，必须在尽量短的时间内，作尽量多的事。要这样，就必须设法尽量减少犹豫时间，减少走弯路，减少无用功，减少精力的浪费。而一个科学而周密的计划，恰恰具有这些作用：做什么，做多少，计划中全有了，这有利于尽早进入实战，无需观望犹豫。先作啥，后作啥，具体步骤计划中有了，这可有效地避免走弯路；某一步用什么办法，某个问题采取什么措施，这些也都是事先反复考虑，一般不会出大错，也能有效地避免精力的浪费，而增加学习工作的数量和质量。这些情况综合在一起，就会促成学习工作效率的提高。一些平时无计划的同学，到考试前必然连天加夜苦战，造成负担过重，脑细胞大量阵亡，不仅学习效率提不高，还会严重损害身体健康。
（三）驾驭生活，增强能力；
人们总是用自己以往的经验指导未来的生活。计划，考虑的是未来，但它的依据是“过去”。同时一个好的计划还必须顾及当前实际和个人的主观条件，在对“过去”的经历的回忆中，在对当前客观情况的考察中，在对个人主观条件的分析中，不仅提高了自我认识能力，而且对客观世界认识的能力也会得到锻炼和提高。比如作为一个企业中层干部，接触和从事计划的实践就多些，因而生活能力，工作能力，认识问题的能力，也普遍高些。
（四）养成良好的学习工作习惯和优良的学习工作品质；
人力资源专家告诉我们，一种习惯的养成，一般需要三周左右的有规律性的持续的锻炼与培养。采用计划学习工作，计划的连续性短则一学期，长则一学年，只要在执行计划的前21天内能坚持按计划学习工作，一个良好的学习工作习惯就可能变为自觉行动。于是学习工作积极性、主动性也随之增强。在实际学习工作
工作计划 篇5
1、每逢年底是事故的高发期，各工段要高度重视安全工作，加强职工的安全教育，加强现场的巡查以及各项安全制度的落实和隐患排查工作，确保安全生产。
2、冬季生产岗位雾气大，炉前、冲渣沟、水渣池等作业区域的相关作业人员以及进入该区域点检、检修的人员要注意安全
3、省卫生监督所计划本月对我厂的炉前铅烟和放射源的进行监测，相关工段要积极做好配合工作。
4、各工段认真抓好今年的安全工作总结，查找20xx年安全工作中的不足，制定好明年的`各项安全工作的计划。
5、6#高炉相关岗位人员在高炉风口平台或上炉顶点检、查水等该区域作业要做好安全防护工作，严禁无关人员进入该区域。
6、各工段要做好检修前的动员会，检修时间短任务重，心中要谨记安全第一的信条，确保检修期间的安全。
有关重申、协调、注意事项：
1、重新修订《安全操作规程》以及有关安全管理规定，细化考核;流程化作业要将《安全操作规程》、《安全管理规定》纳入其中。
2、各工段要加强内部的安全检查力度，加大习惯性违章的考核，避免伤害事故的发生。
3、12月份班组安全活动主题：“做好20xx年度班组安全建设工作总结”。
炼铁厂第二高炉车间
20xx年12月8日
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