读后感的作文优秀【9篇】
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的读后感的作文9篇，欢迎大家分享。
读后感的作文 篇1
《假如给我三天光明》写出了海伦·凯勒对光明的无限向往，而我被她那坚强不屈的精神深深的震撼了。
在海伦·凯勒19个月的时候，一场突如其来的疾病让她双睛失明，双耳失聪，连讲话都困难。从此与这个世界失去了沟通，然而正是这么一个盲聋哑的人，正当她对生活失去信心，她认识了莎莉文老师。当时正好7岁。在莎莉文老师精心辅导与帮助下，她走出了黑暗与孤寂。带她观察生活，教她知识，带她走出困境，于是她克服了种种困难，才使她张开了心灵的眼睛，能够与人进行沟通交流，海伦意识到知识就是一条通向光明的路。然而对知识的渴求她像一块海绵不断地汲取，凭着坚持不懈的努力学会了5种语言。
我认识到眼睛是心灵的窗户，一个人如果没有眼睛，眼前将是一片黑暗，看不到一切，也就等于失去了一切，一定要保护好眼睛，不能让它受到伤害。
我要学习海伦·凯勒的顽强，坚持不懈，她即使双眼失明，双耳失聪，还是坚强的活了下来。她的学习尽管非常困难，凭着自己的努力与执着，学得有声有色。一个残疾人都能做到的'事，更何况是我们正常人呢？
读了《假如给我三天光明》，让我受益匪浅，明白了眼睛虽然很重要，但是不自暴自弃，坚持不懈和顽强更加重要。让我心中更充满了勇敢去接受生活的困难，去挑战生命极限的勇气。所以在我们拥有这一切的时候，要抓紧时间，做好各门功课，不能到失去的时候才去感悟、叹息。要珍惜生命的每一天，去充实生命，去享受生命的每一天。
读后感的作文 篇2
假期里，我读了一本著名作家罗尔德·达尔写的《小乔治的神奇魔药》。这是一本好玩又有趣的文学类故事书，我非常喜欢。
本书主人公是乔治·克兰基与他的姥姥。小乔治实在没有办法喜欢他的姥姥，她是一个自私自利、脾气坏透了的老太太，她总是变着法儿的折磨小孩儿。终于有一天，忍无可忍的小乔治在姥姥吃药前把家里所有能找到的有毒物品和在一起，配制出一种神奇的魔药，放在姥姥的药瓶里，让她喝了，好好地整治了这个老太太。但是，这种魔药却使爱养牲畜的爸爸高兴了起来，小乔治和爸爸把这些魔药喂给动物们吃。接着，不可思议的事就发生了：公鸡变成了巨型鸡，下的蛋也足够五十人吃、牛变成了体型巨大的牛，挤出的`奶够一家子人和两个月、灰色小马严霜杰也变大了、绵羊也变大了······就连小乔治最讨厌的姥姥也变大了。这本故事从日常生活中取材，惹人爆笑，随处可见的幽默和奇趣给小读者带来最有趣的阅读体验。
我非常喜欢故事中的小乔治。他有大胆的想法，勇于去尝试各种别人想不到的事情，不怕困难。小乔治讨厌那个自私自利、脾气坏透的姥姥，就在合适的时机去整治这个老太太，最后老太太变得温柔可亲，为人着想。小乔治是个听话、聪明的男孩，有着一颗童真的心。
这本《小乔治的神奇魔药》非常好看，同学们，我们要做一个像小乔治那样勇于尝试、勇敢大胆的孩子！
读后感的作文 篇3
今天老师教了我们第六课——《燕子专列》，《燕子专列》这一篇课文让我感触非常深。
这篇课文讲得是有一年春天，成千上万只燕子从北方飞回南方，在瑞士遇到了麻烦。当地气温骤降，风雪不止，所有昆虫都冻死了，燕子经过长途飞行，再加上找不到食物，面临死亡，政府知道了这个情况，通知居民们找燕子，把它们用火车送到温暖的地方。有一个叫贝蒂的.小姑娘，走出家门，在覆盖着皑皑白雪的路上，四处寻找冻僵的燕子，一天下来，她一个人就救护了十几只燕子，她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点儿也不在乎。
读了这篇课文，让我懂得了要保护弱小，虽然燕子不是人类，但它也有一条生命，它比我们弱小，就需要我们的爱护，所以我们要保护它们。
读后感的作文 篇4
中国有四大名著《水浒传》、《三国演义》、《西游记》和《红楼梦》，部部皆是精彩绝伦，而作为一个女孩子，前三部对我而言没有多大兴趣，它们涉及到了军事、政治、神话，所以最吸引我的非《红楼梦》莫属了。
《红楼梦》带着忧伤、凄凉的气氛，让人常常想落泪，而里面的诗词之多又让人不得不折服其下，怪不得有那么多的.人在研究《红楼梦》呢。这里的是是非非是“剪不断，理还乱”，让人看到古时婚姻的纰漏，它们往往全有父母处理，什么“腹为婚”，更为可笑的是，他们有时从未见过面便稀里糊涂地成亲了。
而且古时女子争着要进宫，因为那样可以使家族富贵，可皇帝有上千嫔妃，得宠一时，没多久又要被淡忘了，她们又何苦进宫呢？皇帝姥儿们饮酒作乐，衣食无忧，而老百姓则是吃了上顿没有下顿，生活之苦让人难以想象，也怪不得有了一次又一次的起义“造反”了，祸害之缘还是在于皇帝身上啊。这一出出的悲剧让人心寒而又愤怒，让人不由得痛恨起古时的苛捐杂税，它们把老百姓一步一步往火坑边上推，真让人深恶痛疾。
《红楼梦》一书让我时而高兴时而忧伤，时而愤怒时而感慨万千，也让我想了很多，或许吧，事事不能完美，而人也如此。
读后感的作文 篇5
今天，我读了杨红樱阿姨的《樱桃沟的春天》，使我深受感触，让我难以忘怀。
书中的主要人物是笑猫一家、老老鼠、马小跳爷爷奶奶一家的一群动物。讲了小可怜的死，使虎皮猫终日神情恍惚。为了让虎皮猫高兴起来，笑猫便带着虎皮毛和小猫来到了望龙山下那一望无垠的樱桃沟——马小跳的爷爷奶奶家。他们家有许多动物：能飞的黑旋风、爱管闲事的'阿黄、终日思念白猫的阿黑、溜冰很厉害的母白鹅、会唱歌的鹩哥。在这里，笑猫一家经历一件件神奇而好玩的事。
我很喜欢这里的每一个动物，它们都有一颗善良的心。其中，我最喜欢笑猫，它是一只品质高尚，有责任心的猫。它非常爱自己的孩子和虎皮猫，甚至可以付出生命。在小可怜死后，它几乎快被悲痛打垮了，可是它却没在孩子和虎皮猫面前流露出这种伤感，因为它知道，他必须坚强。我也有这么一个爱我的爸爸，虽然爸爸经常责骂我，但我知道爸爸都是为我好。
我的爸爸是一个普通人，没有多么厉害。他像笑猫一样，承担这一切，记得有一段时间，妈妈生病了，病得很严重。爸爸每天都得工作，还得抽出时间去医院照顾妈妈。日复一日，爸爸变得很憔悴，我知道爸爸很难过，我也很担心妈妈会醒不来了。我每天晚上都在担心，难过地流泪，爸爸见了，总会过来安慰我。终于有一天晚上，爸爸累了，差点流出眼泪。但经过爸爸的照料,妈妈的病终于好了。
爸爸承担得太多了，我很心疼他，可我还那么不懂事，很对不起他。以后一定要好好孝敬他们，要快点长大，让爸爸不要那么累。
读后感的作文 篇6
在北美印生活着一个苏人部落，羽提就生活在苏人部落里，他似乎和其他孩子不一样。人们叫他跛脚的羽提，因为他从生下来就是跛脚，在他长大的过程中有很多女孩嘲笑他，羽提的爸爸带她去认识了世界，从此羽题就爱独自到离家很远的牧场，他有时去观察狐狸的行动也有时候去观察海狸的行动。一天，羽题爸爸的军队和另外一个军队开始打仗，夜深了，羽题爸爸的军队骑着飞快的战马回来了，它们为了庆祝胜利，它们围着火堆又唱又跳，可是羽题却一个人走向了牧场他总觉着自己是一个没用的人，羽题比平时走的都远，他是在走不动了，就睡着了，羽题梦见了一个人，他以为那个人是他的爸爸，其实不是，那个人也是个跛脚，羽提醒了，发现他的前面站着一匹桑卡唐卡野马，那只马很漂亮，最后，羽题收抚了那匹野马，并骑到它的`背上，然后，把它带回了部落，他的爸爸已经在等他了，并给他取了一个新名字，那就是，勇敢的驯马师羽提。
这个故事告诉我们，生活中我们要相信自己，不要轻言放弃自己，找到自己在生活中的价值很重要。
读后感的作文 篇7
今天我读的书叫《绝佳拍档》，里面有个故事叫《最帅的爸爸》。
余多多提议，让全班同学投票选《最帅的爸爸》，全班同学都认为最帅的爸爸一定是马一左马一右的爸爸，因为每人都会把票投给自己的爸爸，谁知，马一右投给了马先生，而马一左却把票投给了米小小的爸爸，就是因为马一左喜欢米小小，这样，米小小的爸爸就成了《最帅的爸爸》，马一右说马一左叛变了“全家人民”，马一左听了这样的.话，心里很伤心。
如果是我来选《最帅的爸爸》，我一定会选我的爸爸，因为，我觉得我的爸爸很帅。
爸爸长的很白，眼睛大大的，他戴着眼镜，看上去很有学问。他有最绝的绝招就是，他的鼻子耳朵都会动的哦！我爸爸工作很忙，很认真，获得荣誉证书。爸爸很喜欢打羽毛球，而且，他每个星期都在坚持打两次，爸爸说要坚持，才能身体健康。你说我的爸爸帅不帅？
我要向爸爸学习，不仅学习上要努力，而且要加强锻炼，做任何事都要坚持！我也会成为最帅的人。
读后感的作文 篇8
《爱的教育》读后感中学生作文
读《爱的教育》有感 书籍，像一个巨大的宝库，它让人得到知识、从书中明白 宝贵的道理。《爱的教育》，却让我感受到了人世间的真情。
《爱的教育》是意大利著名的儿童文学作家：德·亚米契斯的代表作品。它自从 1886年问世以来，成为了一代又一代青少年的手中读物，《爱的教育》被翻译成数百种文字与方言，广泛流传于多个国家，深受读者的喜爱。
《爱的.教育》讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年所发生的事，以日记的形式被记录下来。一则则老师讲的“每月故事”、一件件平凡、细微的事，向我们讲述了师生之情、父子之爱、朋友之谊，人性的善良与纯洁，和爱祖国、爱社会的精神。作者用这些爱的钥匙，打开了我们的心扉;用这些故事，展现了人性之美。
生活之中处处充满了爱。处处充满了美好的字眼。读了《爱的教育》让我明白了人间的爱，是多么伟大、是多么重要。对国家、对社会有爱，是每一位公民应该明白，应该去对社会贡献自己的力量与爱。朋友之间的友谊，是需要双方的真诚与付出。做人，要敢作敢当，做错了就要改，不能面对自己的过错时，不但不该，还去逃避、不敢面对、那你的生活就不会精彩。
只要人人献出一点爱，贡献的人多了，就变成了大爱，这个时间将十分美好。读了《爱的教育》让我懂得了很多，所以建议大家也去读一读。 读后感
读后感的作文 篇9
龙先生的《孩子你慢慢来》中的安安才几岁，一个刚开始做母亲的妈妈充满欣喜和好奇的看着儿子的成长，岁月悠悠，可爱的安安已长成亲爱的安德烈，在《亲爱的安德烈》中，母子的书信交流，龙应台对正处于叛逆的青春期孩子的教育给我深刻的启示。
读了龙应台的《亲爱的安德烈》，我有一种找到了知音的感觉，更有一种“相见恨晚”的感觉，书中那些关于父母与子女的关系的描写，那些在我独到的见解令我耳目一新，书中那个既有成人的老道，又不乏孩子的偏激，既睿智幽默，又不失天真烂漫的安德烈更是给我留下了非常深刻的印象。在此书中作者讨论的话题包罗万象，例如对感情世界的迷惑、自我价值的追结、对全球化的看法及讨论，也有读者的回应引申出人省思的议论。不仅动人，而且涤荡人的胸怀啊!
现实生活中，孩子的教育问题令多少人有一种难以名状的压抑?身为教师的我也不知道如何去触动孩子的心灵，《亲爱的安德烈》中母子之间的睿智对话，触及了我的神经。
从这本书中，我看到了对孩子的尊重和肯定是多么的重要：菲力浦在第34封信《独立宣言》中总结归纳出一个非常精辟的结论：欧洲人看人是看年龄的，只要满十四岁了，连老师也要用“您”来称呼学生。但是，中国的家长和老师却往往忽略孩子的年龄，而是刻意的去强调辈分、尊卑，不管孩子是不是已经长大了，只要站在爸爸、妈妈或是老师身边，他的身份就永远只能是“孩子”，永远不能得到尊重，永远只能选择服从。难道在中国人眼里，孩子只能算一个成人们随身携带的物件?中国人之所以不肯尊称一个14岁以上的少年为“您”，仅仅是为了保全那点少的可怜的面子吗?顺着菲力浦的遭遇探究下去，我又发现了一点，那就是中国的父母在夸赞孩子时总是对他的`父母说：“你的儿子真厉害!”，“你的女儿真棒!”……诸如此类，真是可笑，这到底在夸谁呢?由此看来，在东西方在对待孩子的观念真的有着巨大的差异。
其中最令我感动的篇章是《给河马刷牙》，内容是作者安德烈对他的母亲说：“我觉得我将来的事业一定比不上你和爸爸……，要接受一个事实，那就是，你有一个极其平庸的儿子。”而龙应台回答：“对我而言，最重要的不是你是否有成就，而是你是否快乐。我要你用功读书，不因为我要你跟别人比，而是因为我希望你将来能拥有有选择的权利……”“平庸”是跟别人比，“心灵的安适”是跟自己比。
我们最终极的负责对象，千山万水走到最后，还是“自己”二字。读完这一段，龙应台对要求儿子读书的精辟诠释，带出另一种想法，“用功读书”其实是让自己有更好、更多的选择权。从事自己喜欢的工作而不是为了谋生，这才会在心中产生成就感，而成就感会给我们快乐。为了传递这一信息，我也特意让女儿也读一读这本书，特别是对于龙应台关于“读书”的精辟见解，我们母子之间还进行了一次讨论：想从事自己喜欢的工作，就必须具备一定的竞争能力，就必须努力学好本领。为了将来的快乐，今天必须用功读书。看来“用功读书”并不是我们中国孩子的“专利”，我们崇羡的西方人要用功读书。
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